【推荐】老师写人作文10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的老师写人作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师写人作文 篇1
我的音乐老师继凯龄老师，她是一位很“萌”的老师。她长得萌，胖嘟嘟的，像一朵盛开的绣球花。说话时，她的表情夸张搞怪，像个淘气十足的孩子王，特别招我们孩子喜欢。老师的笑声很萌，一阵开怀大笑“哈哈哈”，有高低起伏变化，如同钢琴奏出的华彩乐音一样丰富；一阵爽朗的笑“呵呵呵”，又像泉水流淌声那样甜美。不管多伤心的人只要听到她那极具感染力的笑声，也会像她一样开心。
在一次课间休息，老师端来一杯“优乐美”奶茶，冲泡了正准备要喝，顿时，我瞪大了眼睛。老师看着我奇怪的眼神，疑惑不解地问：“我有什么不对劲吗？”我一本正经地答道：“老师，难道你不知道吗？奶茶是最名不副实的饮料，没有一点牛奶和一点茶的成分，只是添加了一大堆乱七八糟的色素和香精。”老师听了，眼睛瞪得比我的还大。她立刻端着奶茶进了洗手间，等她出来时，我还没来的及问她，她抢先一步，说：“你看，老师多听你的话啊，马上把没营养的奶茶倒了。”向来只有我们学生乖乖地听老师的话，哪有老师乖乖地听学生的话啊？我被老师的“萌言萌语”逗乐了，我和老师不约而同地哈哈大笑。
老师在上课时，教学也很“萌”。我唱歌的声音很虚弱，常忘了腹部使力。老师为了帮改掉我这个坏毛病，她用了一个巧妙的方法。她说：“腹部到后背这一圈就像一个宽大的游泳圈，如果你想浮在水面，这个游泳圈可重要了，你要把气吸足，让游泳圈鼓鼓的。如果游泳圈一瘪下去，没气了，那你整个人也就没气了，一咕咚沉到水底了。”听了老师绘声绘色地讲述，我深受启发。我一开口唱歌，就会联想到游泳圈，腹部就会吸足气使力，唱歌也有力度了，声音就变得结实，好听了。
在“萌”老师独特的教学方法引导下，我从一个害羞的小女孩成为一个在舞台上自信活泼的小歌手。感谢你——我的“萌”老师！
老师写人作文 篇2
我的语文老师姓陈，是个女的，她中等身材，淡淡的眉毛下面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的长发不烫不染，是那般的自然、纯朴。
我特喜欢语文老师用她那甜美的声音朗读课文，因为她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫，语气和蔼可亲，所以听我们老师说话、读课文，简直是一种享受！
语文老师不但声音甜美，而且讲课很详细。课堂上，她会把课文中的多音字、形近字等罗列出来，让我们牢牢记住；她会把生字中一些难写的、容易写错的字在黑板上用彩色粉笔填写给同学们看，让我们清晰地记住字形；她还会帮助我们采集课文中华丽的词藻……
虽然与陈老师在一起的时间还不到一个学期，但我的语文成绩进步了不小。不仅仅是我在进步，班内的同学都在进步。每天早上，只要你从我们的校园经过，就能听到琅琅的读书声，那就是我们在放开喉咙朗读课文。
我尊敬的老师有很多，但最让我钦佩的却是这个自然、纯朴的女老师。我为拥有这样一个语文老师而感到高兴、自豪！
老师写人作文 篇3
每当我看到您忙碌的身影，每当我看到您熟悉的面容，每当我听到您耐心的讲解，每当我听到您爽朗的笑声……老师,我多么想打开心扉给您说说我的心里话。
老师，我想对您说：谢谢您。谢谢您对我的教育和鼓励。
记得那是一节语文课上，您正在耐心地讲课，同学们专心致志地听着。我听着听着，不知不觉竟然分心了，拿出了我的“外星人口喷”玩了起来。正当我玩得入迷的时候，您用严厉的声调叫了一声我的名字。我羞愧不已，做好一切准备等待暴风雨的到来。奇迹发生了，您又心平气和地继续讲课。下课铃响了，您把我叫到办公室，语重心长地说：“课堂上不认真听讲，怎么能学到知识呢？这可是你的老毛病了，以后一定要改正啊！只有聚精会神才是成功的秘诀！”老师，您不但纠正了我的错误，还维护了我小小的自尊。顿时，我的心里涌起了无限的感激之情。老师，谢谢您，我一定会改正这个缺点的。
作文课上，您又一次表扬了我，还在班上读了我的文章。您轻轻地拍拍我的肩，笑着说:“你的作文很有特点，继续努力哦！”我用力点点头。老师，谢谢您给我的鼓励，给我带来了自信和力量。我一定会坚持不懈。
老师，我想对您说：对不起。
这次期中考试我的语文成绩只有八十三分。复习期间，您带领我们认真地读书、默写、记忆近反义词、反复做各种练习。可是，我太骄傲了，总以为自己学得不错了。复习时马马虎虎，结果好多知识都没有记牢固。考试后，我的心里忐忑不安。成绩揭晓了，果然不出所料，我的心里一阵酸痛。对不起，老师，以后我再也不骄傲自满了，我要用行动证明我自己。
老师，我想对您说：我喜欢您。您像一位辛勤的园丁不知疲倦地培养着我们，您像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
老师，我想对您说的话还有许多许多……
老师写人作文 篇4
我心目中的好老师是一个严肃而又风趣的人，让我们又敬又爱。她上课生动有趣，讲课内容丰富，让我们听的津津有味，仿佛徜徉在知识的海洋。
她让我们与书成为好朋友，每天坚持阅读半小时，从不间断，让我们渐渐地爱上了读书，从书中找到了无穷的乐趣。她让我们每天坚持背诵诗歌，体会诗歌带给我们的节奏的美感。她了解我们每个学生的个性，善加引导，发挥每个学生的特长，让我们每天早晨都开心地走进了学校，更加热爱学校。
当我们遇到问题，她能够及时的与家长沟通。当我们有了可喜的进步，能够及时送上鼓励，让我们增添了乐观和自信心。她会细心地批改我们的作业，不放过我们任何的错误，及时让我们纠正，就连平时我们的家庭作业记录本都进行批改，让我们养成了小事情都认真仔细的好习惯，不能懈怠。她不光要求孩子学习认真，有良好的学习习惯，还要培养他们良好的品德，她言传身教，让他们自觉地遵守各项规章制度。
她经常利用各种节日来临，举办主题班会，让孩子们积极参与，既能体验节日带来的乐趣，又了解了每个传统的节日，增加了我们的知识和见识。