人生一课作文_初中初三600字4
拿到题目，我有些无从下手，因为在人生的旅途上，值得我们去领悟，铭记的实在有很多。——题记
常听老人感慨，现在的孩子太娇气。我闻言点头，这话，我深有体会，并且理直气壮的表示，小时候的我，就是那样一个有点娇气的"熊"孩子。
"你这孩子怎么又剩饭！"客厅里传来爸爸的怒吼，这已经是这个月…不知道第几次了。"一天天的，就知道玩！习也不学，家务也不做！"爸爸似乎余怒未消，"啪"的一声把筷子摔在桌上。妈妈在一旁"好心"地劝着："孩儿她爸，消消气，你再多说也无益，不如……"我顿时有种不祥的预感，果然———"不如……让她去乡下远房亲戚家住两个礼拜。"
"哼，阴险。"我在通往某穷乡僻壤的火车上愤愤的想"真是的，至于么。"
"这……"我目瞪口呆的看着眼前还犹如活在解放前的小村庄——哦，不，它连小村庄都算不上，它顶多是一个盘踞在大山上的人类聚落罢了！"这穷乡僻壤……"我艰难的吞了吞口水，又舔了一口带来的棒棒糖（因为这地界别说商场了，连小卖部都没有！）才稍定了定神。
这时，一个女孩从洞口，啊不，门口走了出来，笑着同我打招呼———你可以认为她是苗条，但我觉得，她很削瘦。接下来的两个礼拜，我意识到了，体重和劳动力真的可以不符———你见过一个十几岁的瘦弱女孩帮家里砍柴、挑水、上山采野菜、生火、做饭、喂几只同样瘦弱的家禽吗？亏我还以为，这种人只活在距我几万里的贫困山区里。
两个礼拜的生活不用详尽记录，相信你想象的。到反正我是见识到了在城市温室里不曾见到的，经历了在父母怀中没有经历的。
这一节人生的课，对我意义重大。
人生一课作文_初中初三600字5
平凡的海水，须经过岩石的撞击，才能激荡出美丽的浪花；平凡的石子，须经过猛烈的撞击，才能碰撞出绚丽的火花；无奇的梅树，须经过严寒冰霜，才能开出一树蓓蕾。在每个人的一生中，都会遭遇到许多的挫折与无数的考验，才能成功。试问：当挫折来时，我们要怨天尤人，还是要猛力击溃它呢？
在人生中，如果我们怨天尤人、自我放弃，那么终将一事无成。在我的成长过程中，也遭遇了许多挫折，曾经我选择了放弃。记得小时候，妈妈让我去上珠算课，原本我兴致勃勃，每天期待上课，但是在一次的晋级考试中，我不幸名落孙山，自此之后，我颓废消沉，从此一蹶不振，再也不碰珠算了。
相反的，如果我们能够面对挫折，永不放弃，就算遇到再大的挫折、再艰难的困难，都能一一克服，那么人生将不会发生因为遇到困境而放弃的遗憾。想想当初，如果我再加油，再接再厉，一定有机会成功，成为最强的选手，但我当时选择了放弃，放弃了一切，就没有机会练好珠算，也无法让自己更加茁壮精进。
想想看，我们所处的社会上，也有不少人，只因为一个小小的挫折，就因此放弃自我，甚至自戕、杀人。每当我遭遇挫折时，忆起过去学习珠算的挫败经历，我总是在心中再三告诫自己，只有勇敢面对困境，竭尽心力克服它、改善它，将它视为督促自我前进的动力，这样才能迈向成功的彼岸。古人云：“前事不忘，后事之师。”也就是说，当我们遇到挫败时，如果能记取教训，自然不会重蹈覆辙，而能一步步接近成功的标的。
“人非圣贤，孰能无过？”世间上所有人，谁不曾犯错呢？因为一时的错误，而使自己无法成功，这并没有什么可耻之处。面对错误，遭遇挫败，我们应该从其中记取教训，藉由失败的淬炼，劳动筋骨，悲苦心志，增益自身所未有的能力，这样挫败就不算是打击，而是人生最宝贵的一课。
人生一课作文_初中初三600字6
人生的道路，是一个手掌，你的命运与机遇在自己的手心中，有时一个启发便是一个成功的捷径。
人生鲈鱼
一个夜晚，湖面波光粼粼，一对父子在湖边垂钓，突然儿子惊喜的大叫起来：“好大的一条鱼！”父亲看了一眼，是鲈鱼，父亲便看了看表，十点钟，离鲈鱼的捕捞时间还有两个小时，儿子见到父亲的模样，弯下身将鲈鱼取下，偷偷摸摸的望了望远处空无一人的渔船，小心翼翼地向父亲说道：“这四周又没人。”儿子话说到半截就停了下来。心虚似的往身后还亮着灯的村庄望了一眼，转而望了望父亲，父亲那严厉的目光不仅又多了一丝失望，“放了它”，父亲命令儿子，儿子知道事情无法挽回了，便惋惜的望了望手中还在吐着白沫的肥大的鲈鱼，一把将鲈鱼抛向水中“扑通”一声，水面金光返照好似鲈鱼守规诚实的俏皮的笑脸。
此后，儿子一直谨记着父亲与他在那天晚上所发生的事情。在事业中，儿子每回遇到困难，眼前总会浮现那条肥大的鲈鱼。
人生效率
那是一个小的不能再小的公司，公司的老总总是想让公司迅速发展起来，便去找了一位非常有名的哲学家，请求他出一个方法，大师说：“这个很简单，我用十分钟就能给你讲完，你每天列一个单子，每天把事情由大到小排列，每天把第一件事做完，再做下一件，哪怕是用一天。”说完便给老总一张支票，说让他自己试过方法后填上数额。老总便使用了这个方法，公司办事效率大幅提升，成为美国最大的不需要外援的钢铁公司。
人生的道路上，每一个启发都是我们的一课。
人生一课作文_初中初三600字7
今天是周末，又是三月份的第一天。对我来说，这是充实而有意义的一天。
上午做完作业，下午上了英语补习课。晚上，高老师应我们全家的邀请，跟我们吃了一顿晚餐，按他的话来说是来向我“传递能量”。
妈妈先去接老师。老师他“醉翁之意不在酒”，他说一定要叫上我一起去才行。于是，爸爸便回家接我。一路上我的心一直忐忑不安，因路上堵车我们迟到，妈妈和高老师先到了。我们刚一坐下，高老师便向服务生示意把电视机关了，并笑着说：“本来就够吵了，再不关就更吵了！”一句话把我们都给逗乐了，我的心情也一下子轻松了许多。
还没上菜，高老师就跟我谈起了注意力的问题，他告诫我：“高效率学习的前提条件是有效注意。眼睛是心灵的窗口，眼睛的照相机打开了，心灵的照相机也要打开……”说着说着，他帮我指出了一个毛病：听别人讲话时一定要注视着对方的眼睛，这既是对别人的尊重，又是取得沟通的关键。而我恰恰是在这方面做得很不好，我以前也没意识到这是我注意力不集中的一个重要原因。刚开始我一点也不习惯，总是会不知不觉地把头低下来，但是很快就习惯了一些。高老师也鼓励我：“别着急，慢慢来”。
高老师不仅跟我们谈有关注意力的问题，还与爸爸妈妈谈了好多方面的问题，如锻炼身体、文化艺术等等。大家谈笑风生，两个小时很快就过去了。我们开车把高老师送回了家，临别时，高老师告诉我，今天他家访了杨威、诗勋和我三位同学，讲的都是一个主题：要实现自己的目标，只有切实改变自己。他希望我们能在新学期里都取得明显进步。
晚上回到家，我不由自主地拿起笔写下了《注意力之歌》：
上课看黑板，
说话看眼睛，
两者须互动，
不可缺其一。
今天我上了一堂非常有意义的课。我告诫自己：一定要时刻集中自己的注意力，实现自己的学习目标和人生愿景，不辜负老师和父母对我的期望！