人生的作文(2)

2021-06-15人生

人生的作文6

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”汉代学者刘向也说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”

  俗话说:“书是人类的营养品,书也是人类的好朋友。”所以我们要珍惜让我们身心健康的营养品,也要珍惜一直陪伴在我们身边的好朋友——书。还记得小时候,妈妈给我买书让我读,因为那时我还不识字,所以总是妈妈不厌其烦地在我睡觉的时候一遍一遍地给我念,才让我对书有了深厚的了解。

  直到6岁时,我才渐渐地认识了许多字,也不用妈妈给我念书,我会用拼音认字了,自己也会读书了。随着年龄的增长,我认识的字也越来越多,知识也越来越丰富。

  书,现在是我生活中不可缺少的一部分,我在妈妈的怀抱里尽情欣赏,书是大树,我是小鸟,我在树的怀抱里看着这美妙的世界;书是大海,我是小舟,在大海的波涛下,尽情流淌。我从《西游记》到《昆虫记》,从《实用文摘》到《快乐王子》,从《稻草人》到《窗边的小豆豆》……我更加爱书了,正是因为这些书的帮助,才让我懂得了很多道理,也让我的知识更加丰富。

  同学们,爱书吧!书是我们的好朋友。书,可以让我们改变人生,书,可以让我们的世界变得丰富多彩。

人生的作文7

  “路”这个字,我觉得是一个值得让人们好好斟酌的字。每个人对这个字的看法不同,理解也不同,我觉得它就是它,朴实无华,但值得每个人深思。

  每一条路,都需要用双脚一步一步地走完它。就如同人生,踏踏实实的最重要了。我走的路是不求一生有何卓越的功勋,只求有个幸福、温暖的家,就非常满足了。但是,每个人的“路”都有崎岖和坎坷。我不禁在想,谁的“路”可以改变呢?怎么样改变?

  天道酬勤,上帝只偏爱勤奋之人。其实只要我们从小努力,即使你没有天分,也可以勤能补拙,你说对吗?美国的瑞安·雷诺茨曾经说过一句话:“你的才能平平,勤勉会补足缺陷。”普天之下用“勤”来改变“路”的人很多很多,他们都是社会上优秀的人才,在各方面都很厉害,固然他们可能有天分的部分,但是更多的还是用“勤”来改变自己普通的路。

  如果你在人生的道路上遇到了崎岖和坎坷,记得用“勤”,当你想要懒惰,或者走捷径,动歪脑子时,千万记得一定要踏踏实实地走路。

人生的.作文8

  我希望我的人生是一个句号,园满充实。

  妈妈说人生应该是一个逗号,永不停息,永不终结.失败了,自己站起来,用自己写完逗号的下文。

  爸爸说人生应是串长长的省略号,面对自己的成功荣誉,省略些吧!这样才能够让自己变得越来越优秀……面对别人的过错,省略些吧!这样才能真正理解宽,真正用心去容纳整个世界…....学会沉着.宽容。

  老师说人生也是个冒号,永远给人启迪,思索,在生活中尝试发现,拓新,真切的感受世界的美好,冬去春来的感觉,用心灵在浮躁中写下最美的“风景”。

  曾经的梦想像大海,学会了宽容;

  曾经的梦想像大阳,学会了希望;

  曾经的梦想像书本,学会了思索。

  ……

  我相信,

  我的人生标点是一个坚立的感叹号!

  永远唤出光彩!

  照亮自己也照亮别人!

人生的作文9

  半年前我乘巴士在法国乡间旅行。一次,汽车要在一个小镇上停留十分钟。闲着没事儿,我便走进了巴士附近的一家小餐馆。

  餐馆十分的整洁,陈列台上有浓汤、各色沙拉以及咖啡和美酒。我想尝尝法式浓汤,便向老板点了一道。

  不卖汤。

  什么?我疑惑不解地问。

  请原谅。因为您是搭乘巴士的人,所以,我想您还是随便点个汉堡包或者三明治的好,不瞒您说,为了熬这汤,我花去了好几个小时,它的味道是全法国最棒的。面对这么好的美味,可您却只能有几分钟来喝它,太可惜了!我决不会让您糟蹋它的。

  我终于没能喝成这美味的法式浓汤。

  但我却是完全能够理解小餐馆老板的。因为,在这位坚持不卖汤的老板看来,喝汤,是一件应该十分强调品尝过程的事情。汤中那丰富与细致的滋味,惟有你慢慢与细细地去品尝,才能充分地领略到。三明治算什么!人们吃它,要的不过只是尽快地填饱肚子这个结果罢了。

  品味生活:现代人的生活喧嚣而忙碌,越来越多的人渐渐地变得只重视一件事情的最终结果,而往往忽视好好享受与体味人生那丰富的过程。他们的人生越来越像是一个被他们在匆忙中咽下的三明治,细细去品味美味浓汤的感觉,已经离他们很远很远。

人生的作文10

  教育是一个标准,或心中的一个典范。因为我们心中一直存在于生活中,同时也忽略了心中的美好幻像。因我们心中一直存在于内心中的时候我们应该如何,同时我们心中为什么会出现负面。

  教育与人生其实就是我们心中或我们人生的内心或人生中的思维记忆,因为我们心一直体会不到幸福是什么。所以不断的失望,因我们心中在人生产生了对现实或虚拟世界中人生思维困境。我们心中为什么要去追寻那些我们认为的心理负担,我们为什么会被生活烦闷给困境了。因我们心中一直在现实生活中不断为了人生理想而不断前行,为什么我们停下来欣赏下周围事物呢?为什么我们不为自己讲一堂人生幸福课呢?我们面对这些问题的时候不妨将心理或思维中的约束给放宽了。我们为什么会提出教育与人生课呢?主要是因为我们心中或青年人的内心与思维矛盾之中,所以我们心中一直存在于生活中的每天。

  教育与人生其实我们心中一直存在于现实生活听每天每日,我们如何预防呢?主要我们心中要把精力放在应该放的地方,不要让它消极的面对生活。

人生的作文11

  人生如一张白纸,一张比雪还白的纸,它让你用不同的笔调,不同的颜色,不同的图案来修是它,那时的它,早已不是那么白了,不再那么简简单单了。

  或许这张纸成了红色——将热血撒向大地的战士;或许这张纸便成了黑色--无恶不作的罪人;或许没有颜色--个平平凡凡的人;或许已经变得五彩斑斓--有过挫折,最终辉煌的人。

  我们都拥有人生,并且享用着人生。

  千百年来,在人生的道路上奔波着各种各样的人,他们在探寻和思索,最后的结论却不约而同。人生如哲理,哲理并不是什么海市蜃楼,它所讲述的东西,就展现在我们眼前与我们的生活当中。

  人生如同一出戏,重要的不是长度,而是精彩程度;人生如浪花,如果没有岩石的阻挡,将没有它;人生如同一首诗,一首尽心所写的诗。

  泰戈尔说:“人生虽有几十春秋,但一旦它拥有了真理,生命便会得到永生。”

  年轻人认为:人生像一次次挑战,充满刺激。

  中年人认为:人生像一张张泛黄的照片,回忆时充满甜蜜。

  老年人认为:人生像一杯清淡的茶,怎么也品不出味道。

  人生的真谛在于拼搏,拼搏了的人都会认为上帝是公平的,是对他关照的。

  作为学生的我们,该怎样看待人生呢?

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