人物类作文

2020-07-20人物作文

有关人物类作文

  写有关人物类的作文时,我们可以从对方的外貌、性格等特征着手。以下是有关人物类作文,以供赏析和参考借鉴!

  有关人物类作文1

  朱老师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别,可你仔细一瞧啊,嘿,朱老师的眼睛会说话!

  语文课上,我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮,手痒了,不知不觉地伸过手去,想要摸一摸。正巧被朱老师看见了,她好象在暗示:“顾宇,你怎么做小动作啦?”我的手马上不痒了,赶紧放在背后,认真的听老师讲课……

  我懂得了朱老师眼睛说的话,同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。一天自习课上,朱老师站在教室门口和家长谈话,大伙便随便的讲起话来。这是朱老师回过头来,用眼睛盯着我们看了一下,仿佛在批评我们:“怎么讲话了?”于是,大家马上静下来,教室里顿时鸦雀无声……

  有一次,朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课,有三百多位老师听课呢!朱老师提问:乌鸦为什么能喝到水?我马上把手举得高高的朱老师喊了我。我看有这么多的老师,心里很慌,那颗心啊“扑通扑通”地直跳,声音回答得很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对,对,声音在响亮点儿!”我看了朱老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮起来。这时朱老师向我投来赞许的眼光,好像在说:“讲得真好!”

  期中考试我得了“双百”,朱老师可高兴啊!她在给我发奖品时,眼睛笑的弯弯的,似乎在说:顾宇啊,这次考得真好,下次还要得“双百”。

  记得有一回,我生病住院,过了一个多星期才上学。上课时,朱老师不时用眼看着我,仿佛在说:“顾宇,吃得消吗?身体舒服吗?我的病刚好,精神还不太好,但一看到朱老师的眼睛,精神又提起来了……

  下课,朱老师和我们一起,她的眼睛也会说话。一次,我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,朱老师当“老鹰”。她一下子跑到东,一下子跑道西,眼睛呢?睁的大大的,好象在提醒我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾一只“小鸡”跑的`太慢,被捉住了。这时候呀,朱老师的眼睛笑地可真欢,似乎在说:“哈哈,这会儿可被我捉住了!”

  现在朱老师虽然不教我们了,但每当看到朱老师时,总是看看她的眼睛,看看她对我说些什么。

  有关人物类作文2

  有人的姐姐是追星迷;有人的姐姐是舞迷;可我姐姐却是一个地地道道的歌迷。

  唱歌谁都会,可姐姐唱歌可不一般,由于她十分爱唱歌,所以她一边走路,一边唱歌,甚至写作文、吃饭也要哼几句。如果有新歌传进她的耳朵里,他就是无论如何也要学会唱一段。周杰伦的《安静》;邓紫棋《泡沫》;《荷塘月色》等等,她可以一字不落十分有感情的唱起来。就连我这个不喜欢音乐的人,都会唱许多歌了,悄悄地告诉你,是姐姐“传染“给我的。

  去年10月7日是我豆豆姐姐的生日,姐姐与我参加了她的生日聚会。到了糖果会,姐姐第一个冲进包厢,迅速打开电脑,以迅雷不及掩耳之势的速度,点歌拿话筒,等我们到了包厢,她已经陶醉在她的歌声之中了。她一口气点了十首歌,全部唱完了。等十首歌唱完,我开话了:“老姐,你唱好了吗?把机会让给我们吧!““不行,我再唱几首。“姐姐回道。只好豆豆姐姐出面说:“萌萌,你让我们唱吧,你舌头也干了吧!“姐姐终于罢休了!

  上个星期天,姐姐去大伯家里吃饭。她一边听歌,一边骑自行车。在十字路口,一辆汽车“呼“的一声开了出来,吓得姐姐心惊胆战,马上刹车。差一点就碰在一起了,她的手机也飞了出来,落在地上,外壳碎了。从此以后,姐姐谨慎了起来。

  你们说一说我姐姐是不是一个名副其实的歌迷呢?

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