会跳舞的鸡蛋三年级作文

2021-05-28三年级作文

会跳舞的鸡蛋三年级作文3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的会跳舞的鸡蛋三年级作文,希望对大家有所帮助。

会跳舞的鸡蛋三年级作文1

  看到这个题目,你一定想问:鸡蛋怎么会跳舞呢?今天,就让我们来做一个实验吧!

  首先,我准备了半瓶水,一只生鸡蛋和一包食用盐。我来到客厅,心里十分期待。

  实验开始了。我先倒了一些盐水在水中,再进行搅拌,白色的盐一会儿就融化了。接着,我把生鸡蛋放入盐水中。可左等右等鸡蛋没有浮起来。我心里不耐烦。心想一定是出错了,顿时,我对这个实验灰心了。但我又突然想起一句名言“失败就是成功之母。。。。。。”于是,我鼓起勇气又放了好几勺盐,又轻轻搅拌起来了。一次不行,再来一次。。。。。。终于,我看见水中的鸡蛋慢慢地动起来,像刚苏醒的孩子。渐渐的鸡蛋浮上来了。最后,我终于知道自己之前的错误——盐放得太少了,便继续放了好几勺盐,进行搅拌。突然,整个鸡蛋一下子浮起来了。它在水中以上一下,一会儿跳着街舞,一会儿跳着恰恰舞,一会儿跳着中国舞。你一定既好奇又疑惑,这是一只神奇的鸡蛋吗?它怎么会“舞蹈”呢?

  原来小小的实验中包涵了科学道理。盐水是有浮力的。盐越多盐水就越浓,浮力就越大,鸡蛋就会在水中上下浮动了。

  大自然有许多秘密会让你去探索,一定要勇于去探索哦!

会跳舞的鸡蛋三年级作文2

  今天上午,老师给我们做了一个实验,名叫“会跳舞的鸡蛋”。

  说到这儿,有人可能会问了,哎?鸡蛋怎么会跳舞呀?快追,答案就要逃跑了。

  上午第四节课,是节语文课。我们准备好书,静静地等待老师来上课。不一会儿,老师来了,我们看见老师时十分奇怪。因为老师没有拿书,而只拿了两个大瓶子和一袋白色粉末。

  就在我们百思不得其解的时候,老师开口了:“同学们,这节课我们要做个实验,因为周末可能要写一篇观察日记,希望大家做到三点:细看、细听、细想。做到这三点大家就能够写出一篇好日记。”

  我们一听这话就全都坐好了,瞪起眼睛细细地看。

  只见老师把两个瓶子中分别加入了适量的水,然后再把一个鸡蛋放入一杯水中,鸡蛋立马沉入了水底。老师再把一些白色粉末放入另一杯水中,这杯水便呈现出乳白色,老师把另一个鸡蛋放入这杯水中,奇迹出现了,鸡蛋浮了上来,而且还在不停地旋转。实验成功了!班级里立即爆发出一片欢呼声。

  老师告诉我们:“白色粉末是盐,水里放了盐,就会变成盐水,而盐水比水的密度和浮力大,所以就能使鸡蛋浮起来。”

  这个实验,让我发现了大自然的神奇,同时也推动着我们,不断地探索、创新、和发现。

会跳舞的鸡蛋三年级作文3

  “鸡蛋还会跳舞?”我从《科学达人》节目中知道了鸡蛋会“跳舞”这件神奇的事情,决定亲自尝试一次。

  母亲首先拿出一个杯子,装入大半杯的水,然后放入一只鸡蛋。接着母亲拿筷子在水杯里不停搅拌,它宛如醉酒的大汉,摇来摇去。我不懂其中的奥秘:“为什么要搅拌呢?”母亲回答:“看一看,鸡蛋是不是没有浮上来呀,别眨眼,我要让它跳舞喽!”

  母亲将些许色白如雪的粉末加入到杯子里,然后继续不停地搅拌,最后神奇的.一幕发生了:鸡蛋竟然缓缓上升,时而旋转、时而浮上浮下,好似胖乎乎的舞者在跳芭蕾舞,我非常好奇:“那些白色粉末是什么呀?”母亲眨眨眼睛:“是食用盐。”

  原来水是有浮力的,盐分越多,水的密度越大,当它的密度大于鸡蛋时,鸡蛋就能浮起来了。我得到了满意的答案,心里如同一朵盛开的牡丹,窗外的阳光穿过枝条照在我身上,似乎是对我的赞赏。

  这次观察让我对科学产生了浓厚的兴趣,这真是一门有趣的学科。

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