听雨四年级作文五篇

2019-06-23声音

  篇一:听雨

  今天,天空阴沉沉的,天气冷冷的,感觉好像有什么不好的事情要什么事情要发生,就像是我学过的一棵《最后的姿势》似的。

  今天的一上午,我便把作业都写完了,坐我家楼下的小亭子里听雨,天空一直“滴滴滴滴”地响着。不一会儿,雨水便湿润了整片大地,天气也随着凉爽的雨水变得越来越冷。我本来穿的是薄薄的短袖,可是寒冷的秋风一直朝我吹,我不得不跑回家穿上厚厚的长袖。

  一直到了下午五六点的时候,我突然感觉有些什么事情忘记了。一直“啪啪”下着雨水好想奔回家,坐在我书桌前面一直想,我实在是想不起来了,于是便去看妈妈手机上的校迅通,我这才知道还要设计三张读书卡,“哎”害得我明天还得早点起床写作业。

  通过这件事情的教训,让我想起了一句人们常说的话;好记性不如烂笔头。

  日子象念珠一样,一天接着一天滑过,串成周,串成月。

  篇二:听雨

  久违的秋雨在人们的期盼中飘然而下。好久没有听到这优美的旋律,干燥的空气早已渴望甘霖的浸润,大地伸长了脖子接受这爱的礼遇。我推窗望去,满目清新,树枝抑制不住兴奋,随风摇摆,几片黄叶飘落,去亲吻曾滋养它的土地。

  路上,一些撑着伞的人往洛浦公园走去,想必他们也想呼吸这泥土的芬芳,去感受这水之精灵带给我们的快意。秋雨虽然带走了绿的生机,把苍白的冬礼送给大地,但它也把春的希望蕴藏在深厚的土里。

  哗啦啦,雨加快了它的步伐,打在屋顶上,洒在树叶上,洛河的水面溅起点点水花。我闭目静听这大自然美妙的乐曲,时而舒缓,时而急促,动听悦耳,雨声激起我心中无限的感慨与感激,感谢这及时雨滋润了我的心田,敲开了我的心扉,激发了我的灵感,我不由得想起了王维的诗:“飒飒秋雨中,浅浅石溜泻。跳波自相溅,白鹭惊复下。”

  篇三:听雨

  最好是在春天。最好是坐在窗前。

  雨便这样淅淅沥沥眼满不断地下,天的表情自然是伤感的。

  春天的雨像在筑巢。隐匿了许多鸟呀蝶呀蹁跹的舞姿。你亦像一只鸟栖息在自己的巢中。

  便这样听雨了,听雨潺潺听雨凄凄。

  看雨丝儿贴在窗户上,勾画出一张住泪涟涟的脸。你想到你生命中很凄惘的一天或者一个片段—一列火车载着你的友人远去。友人的手伸出窗外如旗帜般远去且频频挥动,煽动你心里一种无奈的凄凉。站台上剩下了你,你有些失落和孤单。天上飘着小雨。你没有伞,穿的也很单薄。雨却无忌地下。风无忌地锤。你往回走的路很漫长。

  此刻你却坐在窗前好悠闲地听雨,你惊诧于你征服坎坷和不幸的力量。

  这时候雨仍是无忌地在窗户上作画。你再去看,那便是一张激动得热泪横流的面孔。

  你的心里便走进一个鸟语花香的春天。

  篇四:听雨的声音

  有一种声音是多种多样的,有甜美的,沙哑的,尖锐的,雄浑的……渐渐地,我爱上了这种声音,她时而温柔,时而暴躁,时而飘渺不定……

  这声音便是雨声。我喜欢听雨,每一滴雨滴都能触摸到我的灵魂。无论是郁闷也好,欢悦也罢,雨带给我的或是一份宁静与安然,或是一种斗志与希望,因为飘飞的雨水永远都是多情的文字。

  雨是柔情的,“天街小雨润如酥”是入肌后的湿凉;雨是凄凉的,“山河破碎风飘絮”是忧国忧民的悲愤。雨是缠绵的,缠绵于自言自语,那柔情中的缠绵梦幻——“却话巴山夜雨时”,总让人温馨、让人憧憬,等待着下一个秋水的到来;雨是闲适的,这是流逐于山外无奈中的闲适与闲适中的无奈;雨是有灵性的,“清明时节雨纷纷”,是雨,渲染了清明时节这悲凉的氛围。

  听雨是一种心境,捧一本唐诗,临窗而读,那清幽,那凄婉,诸多的意境便在雨声中悄然萌生。

  雨声,纯洁而滋润着我们年少的心。

  篇五:听雨

  天已黑了。我坐在书桌前闭眼凝神思考着问题。忽然,窗外有一些响动。仔细地听,才知道是雨在敲打我的窗户。

  捧着一杯茶,我站在了窗前。我努力地睁眼看着窗外,想在那无边的黑暗中,寻找到雨的影子。但雨似乎有意躲着我,融入了黑暗。好在雨掩盖不住她的声音,让我仍能听到她的歌唱。

  从古至今,有多少人为她的姿容着迷,而洒墨留下了流芳千古的文章。不管是王维的“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,还是杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”,她的一举一动,都让千百万的人们着迷,陶醉。

  我痴痴地想着,便觉得窗外的雨更加可爱了。于是我伸出手,想感受一下她的温度。忽地,她落到了我的手上,她是那么冰凉,润滑,从我的指缝间缓缓流下,逃了出去。

  渐渐地,雨停了,杯中的茶也没了热气。窗外的空气,也因雨变得清新许多。外面一片寂静,可我似乎仍从窗外听到了雨不倦的歌唱……

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