六年级声音的话题作文550字

2020-08-13声音

六年级关于声音的话题作文550字

  篇一:自然之声[550字]

  夜,静静的,周围没有一丝音响,静的风都在熟睡中。渐渐得,天亮了,什么声音?刷刷刷,刷刷刷,如羽毛轻滑人们的心灵,如清凉的水刷去人们心中的烦恼呢。那到底是什么声音?哦,原来是小草在渐渐生长……啵啵啵,什么声音带着一丝丝清香?如心脏的跳动,如雨水滴落在地面的声响,到底是什么呢?原来是一朵朵绽放的花朵……

  一股股清凉的风从海边吹来,像一位诗人模糊不清的吟诗声,迎着风的脚步,向前走着,印入眼帘的是那蓝蓝的大海,还似乎还没有从昨夜的睡梦回过神,海浪轻轻拍打着海滩,仿佛半睡半醒的孩子在梦吟。哗哗哗,哗哗哗……

  过了一会,海终于完全清醒:蓝天上飘荡着朵朵白云,蓝色的海面跳荡着排排雪浪花,太阳喷洒出耀眼的金光,天空烘烤出绚丽的彩霞,海面上映出迷人的火焰。一望无际的海滩,仿佛金色阳光织成的地毯,轻柔又温暖。海浪为细沙洗完澡后,悄悄离岸而去,层层细沙在阳光下舒腰敞怀,享受着海边的幽静和清新。可这幽静会永久吗?这不,大自然全醒了过来就连鸟儿也出来立在枝头,准备随时一展歌喉。异常猛烈的风从远处吹来,地上的落叶纷纷为她伴奏,沙啦啦沙啦啦。也就在这时,鸟儿开始啼啭起来,海浪开始扑打海岸,树叶发出清脆的'声响,花儿散发出芬芳清香,仿佛是来伴奏。天上飘起了柔和的太阳雨。

  大自然开始演奏音乐了,这音乐时而柔软舒畅,仿佛灵泉流经人们的心田;时而大气磅礴,仿佛千万匹来势汹汹的野马,在这里狂奔起来 ;时而轻松舒缓,使人抛开一切烦恼,变得无比轻松……

  篇二:清脆的琴声[550字]

  我很小的时候,就听到铝板琴的琴声了。那时,我并不知道铝板琴是什么,只知道它能发出清脆的声响。那是一种特殊的琴声,它并不像钢琴低音的声音那样沉稳,而是轻轻地。响亮的,这才是我喜欢的音乐——清脆、欢快、响亮。我便开始喜欢它了。

  我上小学后,就喜欢去我哥哥家玩了——那里有一家铝板琴。但我并不知道怎么样敲,一拿起小锤,就叮叮当当的乱敲,即使敲不出曲子,也兴味盎然。

  爸爸看我这么喜欢敲琴,便开始一个音一个音的开始教我:哆、唻、咪……各种音、各种调、各种位置……记得太多太多,都混在一块了,我不禁天真的想:干嘛记这么多?有什么用?自己敲自己的多轻松!

  上了四年级后,音乐课上就开始学铝板琴了。这次记得更多了,什么三大调、黑键音啦都记不住哇!我只好把三大调的音给标上,方便自己能记住。

  随着课程难度增加,音调越来越难,节奏越来越快,我的速度已经跟不上了。我很烦躁,也很气恼:为什么音调这么快?回家后,我向爸爸“大倒苦水”并发出自内心的“抗议”。爸爸说:“那你不认真敲就是了,反正你不如别人。”听到这话,我就生气了,刚才的想法完全忘了。我想:别人能做到,我也能做到!每天晚上,我不停地练琴,每当我要放弃时,爸爸就鼓励我,给我信心。渐渐地,敲琴不难了,音速也感觉慢了,我开始享受音曲的美妙。每当清脆的琴声响起时,我会看到两种画面:一根针掉到地上,发出小而清脆的声音;一滴水滴在大海里,发出叮咚的声音……

  叮叮当当……叮叮咚咚……清脆的琴声,快乐的成长。

  篇三:教室里的吵闹声[550字]

  “哈哈!老师走了!可以放松了!”你一定想问这声音从哪儿来吧!其实,不是别人班,就是咱们班。

  我听过喧闹的吵声,听过激烈的讨论声,却从没见过这样吵闹的教室。今天第一节课,老师去开会,千叮咛万嘱咐,一定要乖乖的,而我们对于老师说的话是左耳朵进,右耳朵出。瞧!班主任的脚刚踏出门,教室里便像炸开了锅,我们这个“模范班级”也按耐不住,狠命地“疯狂”起来了。

  我做完了作业,往身后瞟了一眼,咦?怎么有人在打架?唉,原来是“邻居”

  吵架了呀!只见他们争得面红耳赤,声音越来越响,最后干脆撕打起来,好像这里就是打武场,也好像是他们的家,爱干嘛干嘛。那些平时爱偷懒的同学,做起了纸飞机,放肆地玩了起来;有的班干部也受不了“诱惑”,玩起了他们所谓的“拍手游戏”,那个热闹;徐政鸿在教室里直绕圈子,大声叫着“安静”,好像在想:今天可是我出人头地的日子!可谁也不理睬他,大家反而玩得更起劲了;还有的女同学喋喋不休,像三五成群的麻雀,开心的讨论着“八卦”问题。班干部们出来喊话了:“安静……”可大家还是热血沸腾。这时,周澍板着个脸,紧皱眉头,样子像只大狮子,凶巴巴地走向讲台,大声叫道:“闭嘴!”那声音,好像房间也被震动了。

  突然,走廊里传出一阵熟悉的脚步声,“小灵通”扯着嗓子喊:“老师来了!”顿时,教室里鸦雀无声。

  其实,老师在与不在,我们都应该一个样,不要做个两面派。

  篇四:盐水的声音[550字]

  “滴、滴”这是盐水滴落的声音。睁开眼,看见了自己手上脚上都在挂着盐水,氧气瓶还在旁边“咕咕”冒着气泡,护士姐姐正在小心翼翼地给我放血。

  我知道发生了什么。头很晕,妈妈陪在我的身边,给我喂着鸽汤,但我却没有胃口。从病房的床上向窗外望去,是一片漆黑,现在已是晚上十一点了。白天很多人来看过我,但我其实最想见的是你。知道你十点之前一定会关灯睡觉,知道你住在离我医院车程至少四十分钟的地方,知道我们至少一年半没有联系了,但还是想见你。

  妈妈打了个电话到你家,是你妈接的,不知道说了些什么,但一个小时之后,你在我的病房里出现了,带来了我最爱的百合花。

  我们没有恶俗地像电视剧里久别重逢的老友热泪盈眶地拥抱,而是很普通地聊着天。你知道我不想回忆那个事故,于是就给我讲了一大堆你们学校的趣事,给我缓解心情。

  你妈妈说,打电话的时候你已经睡了,一告诉你这个消息,你就马上换了衣服来看我。在花店等待的时候,你妈妈说从来没有见过你那么着急的样子……

  你走的时候,已经是凌晨了。我知道你几乎没有熬过夜,仅有的几次中,有一次也是为了我住在你家,你陪着无聊的我聊了通宵。

  虽然我们真的是好久没有联系了,但在我需要的时候,第一个想到的还是你。

  时间可以改变人心。也许我们到十年后便会忘了对方;

  人心可以改变时间。也许我们一辈子都忘却不了对方;

  我希望是后者。

  篇五:音乐的声音[550字]

  2013年底,学校准备创建有史以来的第一支管乐团,我平生第一次接触到了铜管乐器。我一下子被次中音号那悠扬、柔美的声音所打动,它既不像小号的尖锐、刺耳,又不像大号的低闷、沉重。第一次看到它那熠熠闪光而又蜿蜒曲折的号管,还有硕大的号盘,那一瞬间就把我迷住了,我一下子激起美妙的遐想和多棱的希望,心里暗暗发誓道:“我一定要学会演奏这种乐器。”

  于是我毫不犹豫地报名参加了学校管乐团。我们最初的学习是从认识五线谱开始的,记得第一节课,老师在黑板上,先画了五根细长的平行线,接着又画了一些密密匝匝的音符,然后教我们一个个地辨认。那些长得像蝌蚪似的音符,在我眼里真是调皮捣蛋,我费了不少功夫,总算全都弄清楚、搞明白了谁是谁。我越来越喜欢五线谱,同时还发现它们也长得像我喜爱的美食——豆芽菜。在学校里,当我感到有点饥饿时,就会涂鸦几个豆芽菜状的音符,居然就不怎么觉得饿了。别人画饼充饥,我可是画音符充饥。

  循循善诱的老师,带领着我们去开启音乐之门。老师的耐心细致,如春风化雨一般滋润着我们渴望音乐的心田。但是即使练习一些基本功,老师还是一如既往的严格、认真。

  有一次,学习胸腹式的呼吸方法,老师先让我靠墙站直,用他粗大的手掌按住我的腰,同时教我先鼓着肚子,像闻香味儿一样地吸气,然后再用呼出的气来吹手上的号嘴。为了让我明白这种呼吸方法,他就一直弯着高大的身躯,扶着我矮小的腰杆。他有力的手摁得我痒痒的,我一边吸满气、呼出气、吹号嘴,一边痒得忍俊不禁,咯吱咯吱笑出声来,音都吹跑调了。最后,我麻麻痒痒地领悟了这种呼吸方法。

  学管乐给我带来了很多乐趣,我的次中音号总能吹奏出悠悠的韵味,就像纯净的海水一样荡涤走我心中的阴云和不快。这把号已经成了我的好伙伴,在石笋美丽惬意的校园里,伴随着我,一起成长,一起快乐,一起收获音乐的魅力。

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