难忘的声音作文5
夜深了，我躺在床上，望着那绚丽的夜空，调皮的星星在天空中朝我快活地眨着眼睛，耳旁又响起了小时候睡不着，妈妈给我唱儿歌的声音。
记得小时候，那个夏天的天气特别闷热，连空气都是热的。我躺在床上翻来覆去都睡不着，急得都要哭了。这时，妈妈轻轻地把我抱在怀里，轻拍着我，嘴里哼着儿歌“月儿明，风儿静，树叶遮窗棂，小宝宝睡梦中，露出了笑容……”听着儿歌，妈妈轻摇着，不知不觉我就进入了梦乡。有一次，妈妈拍着我入睡，睡到半晌，我迷迷糊糊地睡着了，猛然一沉，我被惊醒了，看见妈妈已经睡着了，我从妈妈身旁爬起来，慢慢把妈妈的头扶到枕头上，给她盖好被子，就躺下了，可怎么也睡不着，我好几次都想叫醒她让她给我唱儿歌，可是一想起妈妈早上起床上班都是筋疲力尽的样子，话到嘴边又咽下去了。躺了一夜也没睡着。第二天家里多了个“大熊猫”，妈妈看到我这样子背过身去抹眼泪，埋怨自己怎么可以早睡，我心里很不好受，但还是没有办法入睡。晚上那熟悉的音律又出现了，我美美地做了一个好梦，可心里却不是滋味想：妈妈今天又睡不好觉了。
第二天早上起床，妈妈却很精神，她拿出一个录音机，一放。啊！是那首儿歌，从那以后我改掉了失眠这个毛病，妈妈也可以每天晚上睡个好觉了。
夜深人静时，温馨的儿歌又在我的耳边响起，月光洒在我的脸上，甜蜜的笑容伴着我今后的每一个夜晚。
在心底的一座古老的房子里，我找到了那首儿歌的飘过的痕迹，那清甜的声音带着我住进了那座房子……
难忘的声音作文6
去年春天的一个星期一早晨，学校刚升完国旗，同学们都挤到了楼梯口，准备进教室。
我也在人群中，挤呀，挤呀，总算挤到了上二楼的拐角处，就在我抬脚上第二个台阶的时候，后面的一个同学，将我左脚的鞋子踩掉了，我赶紧转过身去找鞋，可是只看到身后那位同学的俩条腿。这时，我向后退，后边人头攒动；向前走，上楼的人又把我挤到原位置，最后，我只能抬着左脚靠在墙壁上，几分钟过去了，我依旧是这个姿势。我急的都快要哭了。突然身后传来一个温柔的声音：“李欣桐，你怎么了，为何不上楼？”是我的班主任李老师，看到她，我就像见到救星一样高兴！我不好意思地说：“我的鞋掉了。”老师让其他同学都向楼梯的护栏那边走，还左顾右盼的帮我把鞋捡了回来，放在地上，让我赶紧穿上。我单脚跳了过去，蹲下身，把那只冰凉的脚伸了进去，迅速站了起来，看了老师一眼，对她说了声：“谢谢老师”，就赶紧跑着上了楼梯。那天虽然天气很冷，可是我的心却很暖和。
以后一见到我的班主任，就会有一种感动的情绪涌上心头，因为，没有她，说不定那天我就要光着脚去上课了！那肯定要让同学们把肚子笑疼的！现在想起都觉得自己滑稽可笑！但老师的声音却深深地烙在我的脑海里，让我终身难忘。
难忘的声音作文7
大自然有许多美妙的声音。
动物，是大自然的歌手。走在公园里，听听树上“叽叽喳喳”的鸟叫;坐在一棵树下，听听“唧哩哩”的虫鸣;在水塘边散步，听青蛙哥哥与蝈蝈弟弟的合歌;你知道他们唱的是什么吗?他们在唱“小苹果”。歌声里传递着轻松和美妙，歌声里充满了自由和快乐，歌声里吟出了对大自然的无比热爱。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候他开始敲起了打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场小型音乐会开始了，滴答滴答……叮叮咚咚……所有的树木，每片树叶都为他的音乐伴舞;所有的房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音，他们也一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流流进了大海，把一首快乐的小曲唱到了大海。
风，也是大自然的演奏家。当她温柔时，翻动着树叶，树叶便像乐器一样，奏出抒情的歌曲;当她激动时，会吹得窗户“吱吱响”，演奏一首爵士舞曲;当她快乐时，会发出“呼扇呼扇，呼扇呼扇……”宛如骏马奔腾的声音，;当她愤怒时，会推着浪拍打着“礁石架子鼓”“嘭嘭嘭……”来上那么一段疯狂摇滚乐曲;
不一样的季节，有不一样的音乐，那声音柔柔的，好像呢喃细语……融入这美妙的自然乐章，进入忘我的世界。
大自然，你的声音是多么好听啊!
大自然，我非常喜欢你，真心热爱你!
难忘的声音作文8
“铃铃铃——”风铃又响了。每当听到了这风铃被风吹动的声音，我就想起了那位可爱的小“勇士”。
那是三年级的暑假时，我家来了一个小男孩，妈妈说这是她远房亲戚的孩子，要在这玩几天。我向他打招呼：“你好啊！小不点儿。”他噘着嘴说：“我才不是小不点儿！我要当勇士！”我笑了笑，以为他在胡闹。
有一天，我和他出去玩，突然迎面跑来一只大黑猫。他以为我害怕，就说：“哥哥别怕，我会保护你的！”说着就向大黑猫跑了过去，结果大黑猫没事，而他的手上和脸上却被挠了好几处。我赶紧带他回家擦药。等他擦完后，我蹲下身来习惯性地用指尖戳了一下他的额头说：“勇士可不是好当的哦！”可他还是不服气
晚上，我跟他躺在草地上，指着一颗星星对他说：“看！那就是勇士星，是勇士的象征！”他兴奋地说：“总有一天，我也会成为勇士的！”我笑了笑说：“那么，加油哦，勇士！”
终于到了离别的时刻了，他拿出一个风铃对我说：“哥哥，它是我最重要的宝物，你帮我保存好。等我成为真正的勇士时，我再来取回它。”最后他上了火车，与我挥手告别。我竟不知道这是我和他最后一面。在他走后，我非常想念他，想他时就听听风铃声，就像听见他在和我说话一样。
某一天的下午，我回到家时，妈妈告诉我小弟弟出车祸死了。我慢慢地走回自己房间，我欲哭无泪，因为我知道勇士不希望别人为自己而哭。
“铃铃铃——”风铃又响了，这是你在天堂里对我的问候吗？勇士！我永远不会忘记你，还有这风铃的声音。
难忘的声音作文9
小学那美好的时光；那动听的朗读声；那下课时的欢笑声；那老师的讲座声；我们的回答声都是校园中美妙的声音，这个声音变成了一个五线谱，变成了一首美妙的歌，可是我们六年的学习很快就过完了，而我们六年级的学生也要离开我们的母校。可能上到初中，还会去想念那老师的训斥声和老师的责骂声，当时在离开母校之前，我们都会想，终于不用听到那种声音了，可是想想上了初中以后，你是否还会想念那个声音呢？你是否还会想再听到六年级老师对你说那几句话
可能上了初中以后还会去想念那几个班中玩的最好的朋友，那个和你玩的比较好的她（他），反正我会想念我六年级曾经的朋友、老师，因为不管什么事，他们都会帮我，老师帮我选择人生中其中一条路，同学帮我在这条路中的分叉口去选择老师的讲座声，我永远忘不了，同学们与我的嬉戏声，欢笑声，我也永远忘不了，更忘不了的是我那个严格的语文组长，他那个在我做错题或做错事的指责或开导声我也宁记在心，还有那最好的朋友的声音，例如我哭泣时，她们的安慰声；在我开心时，她们与我的欢笑声；在我生病时，她们的问候声；在我受伤时，她们的担心和着急的声音更是让我忘不掉。我多想再把六年级重新再上一遍，再把那些声音再听一遍，再把老师们、同学们、朋友们都记在一个永远忘不掉的、充满回忆的本子上。才记在心上
六年级的时光转瞬即逝，感觉一转眼就过去了，可惜我们就这样浪费的过完了，六年级多想再重新再过一遍我要珍惜接下来与老师和同学的时光了，更要珍惜我与我最好的朋友之间的时光。