假如时光可以倒流_500字
假如时光可以倒流_500字1
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来？燕子说，这里的春天最美丽…”小时候，妈妈总是哼着这首歌谣，把我唤进甜甜的梦乡里……
假如时光可以倒流，我想回到那个喧闹的夏夜，再走一次极窄极窄的小路，跌跌撞撞奔向小伙伴的家，再找她玩一次和泥巴，定又会弄得全身上下的稀泥，竟还玩的不亦乐乎。回到家即将接受一场风雨的洗礼，就是倾盆大雨，直从头上浇到脚下。妈妈嘴里不停地唠叨着，你还哭地梨花带泪。
假如时光可以倒流，同样是夏夜，我们三人在大库里“背水一战”，我想再趟一次“浑水”，脚底踩了一个又一个假石砖（因为我们不知道他的专属名词是什么，大概是盖房用的，却不是砖块，一踩便凹进去了，所以就随便起了个名字。）来来回回，顶着大雨踩了一遍又一遍，直至雨停，我们三人才舍得回家。那一次，爸妈并没有责备我，只要我玩的开心，他们都无所谓。那使我终身难忘。以后再淋雨，也不会有那样兴奋的感觉了。
假如时光可以倒流，我想回到一八年的那个夏天，再看一看陪伴了我整整六年的老同学和老师们，是他们和我共同度过了大半个童年，他们承包了我那时的所有笑点，那个毕业季，我想再过一次，再和老师深深地拥抱一次，给她递上那一封我写了好久的书信…
时光匆匆，一去不复返，假如时光可以倒流，你又会选择做些什么呢？
假如时光可以倒流_500字2
假如时光可以倒流，我带罗贯中的小说《三国演义》去找三国时的诸葛亮。会一会他是不是像书上说的那么神机妙算，还会呼风唤雨呢？如果是真的，我要请他讲讲如何巧借东风草船借箭？请他教我通晓天文地理的本领。我还要问他用空城计时会不会恐惧？如果当时司马懿不中他的计，他还有其他妙计呢？还是三十六计走为上策呢？我还要让他为我解开心中的许多不解之谜。
假如时光可以倒流，我想带一部手机和一瓶黄金酒去找唐代的大名鼎鼎的才子李白。我教他如何使用手机，每隔几天保持与我联系。并看他边喝着我送的黄金酒，边看他挥毫为我写诗，还要让他给我签名，我用手机拍下照片，告诉大家——我和诗仙李白是忘年交。
假如时光可以倒流，我想看看爸爸小时候是不是长得和我一模一样？上课时是否那么认真听讲？他的学习成绩是不是像他说的每次拿第一？做错事是不是知错就改，还是屡教不改？是不是和我一样调皮捣蛋？爱哭鼻子？我得把他的底细摸个一清二楚省的他在我面前耀武扬威——自己的光荣史。
许许多多困恼这我的生活，假如时光可以倒流，我就不用纳闷困惑。假如时光可以倒流让许多人又有重新的选择就不会留下许多遗憾，伤心，难受。这个世界更不会有这句“早知如此何必当初的叹息”。
假如时光可以倒流_500字3
在城市的一角，一条肮脏阴暗的死胡同里，一位白发苍苍、衣衫褴褛的老乞丐静静地靠在墙边，嘴不断地絮叨，埋怨着时间的不公。他似乎几天没进食了，饥肠辘辘，奄奄一息，等待着死亡的来临。这时，时间老人走到他身边，询问他年少时的往事。
乞丐发出微弱的声音：“我……我……”时间老人见他如此吃力，不忍让他费劲，他知道，只要让他说一句话，就如同更近一步把他推向死亡边缘，他透过时光镜，乞丐的一生历在在目。“我可以让你回到少年时代，可你别再令自己后悔。”时间老人沉思着，一字一顿说出来。“真……真……的吗？”乞丐惊喜万分，费力地伸出手来，并趴在地上。
老人手中棒子一挥，时空果然逆转。乞丐回到了六十年前，成了一个十一、二岁的小学生。他抖抖肩上的书包，望着校服、校徽、胸前的红领巾，连忙奔向眼前的学校。“上课”“起立”“老师好”熟悉的旋律从教室里传出。
老师拿出试卷，分给各个小组。乞丐接过考卷认真答题，铅笔在考卷上跳起优美的舞蹈。不一会儿他就做好了，并且得了满分。小学、初中，他一直勤奋学习，不浪费一点光阴。时间老人欣慰地摸摸他那苍白的胡子。
转眼上了高中名校，网吧吸引了他，他想起自己在死胡同的悲惨经历，试图打消进去的念头，可网吧已向他伸出恶魔之手，意志薄弱的他，又怎么抵挡得住？
又过了几十年，时间老人再次经过那个死胡同。乞丐一如既往地靠在那。他一见时间老人立即趴在冰凉的地上乞求，时间老人愤怒地冲着他说：“时间对于每一个人都是公平的。可是对于你，就算给你上万年的时间，你也不会珍惜！”
乞丐无力地靠着墙根，后悔莫及地想：假如时光可以倒流，我……
假如时光可以倒流_500字4
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经成为了一个初中生，假如时光可以倒流的话，我一定会弥补在小学生活里犯下的许许多多、大大小小的错误。
那是一次英语自习，同学们都认认真真地复习，教室里显得格外安静，窗外的阳光洒进来，照到教室的地面上，光线明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隐住了声音。是谁把手指放在了唇上，是谁用手撩起了肩上的头发，是谁的手表正在嘀嗒嘀嗒地响，眨眨眼，一切都干干净净，清晰的如心跳的.鼓点。我在那里东张西望，无所事事，认为自己已经把知识掌握好了，不用再复习了，于是我从那里给四周的人说话，而且声音还很大，吵得其他人无法复习，所以都跟着说起话来。
原本一个很安静的学习气氛，就这样被我“搅黄”了，教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着、笑着，宽敞的教室里就像菜市场一样热闹。
现在好了，在这一栋楼里数我们班的声音最大，纪律最乱，英语老师在办公室里就听到了我们的吵闹声，于是大发雷霆，让我们集体罚站，老师愤怒的问：“是谁带头起哄的，胆儿长肥了是吧。”我知道是自己犯下的滔天大罪，但是我不敢站起来，害怕老师会批评我，同学们为了包庇我，也给老师撒了谎，都说不知道。过了一会儿，老师的气消了，说：“这件事就先告一段落，如果以后还敢这样，就别怪我不给你们不留面子。”
所以这件事到最后还是没有被老师知道，我既有些暗喜又有些内疚。
假如时光可以倒流，我一定会去找老师负荆请罪，一定会弥补以前犯下的许许多多的过失。
是啊，失去了才懂得珍惜，失去了才知道追回……