初二叙事文:收获8
儿子不负众望，如愿考上了重点中学。在两个多月的暑假里，父亲没有像其他家长那样送儿子去旅游，也没有为他准备电脑、手机等，而是把儿子送到市里一家快餐店打给，每小时3元钱。
这样的报酬，对一个中学生而言，实在算不上什么诱惑。
第一天，他坐出租车神采奕奕地来到德克士快餐店，换上工作服，开始穿梭于店内的堂前厅后，擦桌子、抹窗户、端盘子，一一听从老板的差遣。6个小时，他没有休息过一刻钟，下班的时候拿到了用汗水换来的18元工资。这18元钱的分量，在儿子手中第一次显得这么沉重。他舍不得再去打的，尽管站立了一天，他最后还是咬咬牙挤上公共汽车，站了半个多小时才回到温暖的家。
第二天，他骑上了很久都没骑的山地车，早早来到店里。谁知经理因他没穿工作服而不允许他工作。儿子只得急匆匆赶回家，再来到快餐店，已经迟到了，结果，他辛苦一天的工资被交了罚款。这一天，儿子空手而归。
第三天，儿子被经理安排随同其他服务生送外卖。这个从幼儿园开始就两点一线、足不出户的宝贝，第一次在自己所在的城市里自由行走。几天后，聪明的儿子能准确地说出某某小区的位置，城市对他来说不再陌生。
当儿子拿到96元工资时，给父亲写了一篇关于打工收获的日记：
收获一，我体会到了什么是幸福。因为我体会到劳动的快乐，靠劳动挣钱是一种尊严。
收获二，我懂得了没有规矩不成方圆。在学校的时候，我一直是老师眼里的好学生，时常犯点小错误，总是被无声地原谅。走向社会，守时守信，是做人的原则，我吃了不守时的苦，以后一定要牢记这个教训。
收获三，我明白了尊重别人是一种美德。以前我常去吃麦当劳、肯德基，常常因一点点小事对服务生颐指气使，吆五喝六的，却不对人家耐心周到的服务说声谢谢。当我在为别人服务的时候，最大的愿望就是听到顾客的一声“谢谢”。有一次，我气喘吁吁地来到某小区五楼为一个小女孩送外卖，妈妈要求小女孩对我说“谢谢哥哥”，可是女孩执意不肯，我摇摇手说不必了。谁知在我下楼的时候，女孩竟被那位妈妈牵着手赶过来，含着眼泪说了声“谢谢哥哥”，那一刻，我深深地向那位年轻的妈妈鞠了一躬，她执著地教女儿尊重别人，也给我上了生动一课。
收获四，我认识到了千万不要浪费。每天来德克士消费的人不计其数，很多人为了面子或是为了表现自己的阔绰，他们不愿将剩下的快餐打包带走。特别是带着孩子来的家长，他们可能不知道，浪费的习惯传染给孩子会是什么后果。
“明天我准备送40份外卖，那样就能得到两个汉堡的奖励”，父亲读到这里已经热泪盈眶。观察一下儿子最近的变化，几百元一双的运动鞋悄悄地放在一边，好长时间没见他穿了，衣服也越来越简单，晒黑的脸渐渐显露出阳刚之气。经过社会的洗礼，儿子学到了课本上十几年都没有学到的东西。
儿子最后在日记里写道：“每次需要花钱的时候，我都要想，3元钱不多，却是我站着劳动一小时的收入。”父亲合上儿子的日记，擦了擦眼角的泪水，笑了。
怦然心动
这是一个很有意思的题目，明明是儿子通过打工实践，赢得了心灵的成长与收获，而标题，却是父亲的收获。无疑，这是从父亲的角度而言的。在当今这个望子成龙、重视孩子学业成绩、智力发展的家庭教育背景下，这位父亲的收获，显得更为弥足珍贵。一直以来，社会教育专家们关于“成长比成绩单更加重要”的大声疾呼，却在激烈的升学、就业竞争面前，被家长们弃之不理。但是，从长远的发展角度看，一个优秀的人才，不仅仅是智能上的优秀，更是心灵上的健康成长。无疑，文中那位父亲的收获是让我们可以感同身受的，甚至是羡慕的。
初二叙事文:收获9
今天，我和女儿一起参加了“小梅花”班的“中秋话月”活动。虽然天气很不好，但是并没有影响孩子参加活动的热情，孩子们还是兴致勃勃地来到仰韶公园的长廊处。
举行这次活动的目的，是让孩子们了解到更多的关于中秋节的知识。活动在宋老师的主持下正式开始了。
第一个环节是：学习关于中秋节的小儿歌《爷爷为我打月饼》。
宋老师给每个孩子都准备了歌词，孩子拿着歌词，在宋老师的带领下，跟着优美的音乐，学唱起了这首好听的歌曲，孩子们都兴奋的不得了，很认真的学唱，不一会儿孩子们就都学会了，大家又一起唱起了这首小儿歌。
第二个环节是：吟诵关于中秋节的童谣。
在这个环节里，宋老师事先已经为孩子们准备了好多关于这方面的童谣，每个孩子发一个童谣，先让孩子自由读，等孩子们读熟以后，又请每一个孩子拿着话筒，给大家读，孩子们读童谣的兴致很高。瞧，一个个俨然就像一个个小小的诗人。孩子们读过童谣之后，宋老师又引导孩子们思考：想一想，你从你的童谣之中，了解到了哪些关于中秋节的知识、或是哪些风俗习惯呢？孩子们纷纷说出了童谣中的一些关于中秋节的知识。女儿的童谣的名字是《全家拜月》，八月初一，太平初一，月到中秋，全家拜月，宝塔灯，照照天地，花下藕，藕丝连连，红石榴，榴开见子，团圆饼，夫妻同偕到老，和家和睦团圆。女儿回到了，从这首小儿歌中，了解到了中秋节时，家家户户都要团圆，要吃月饼，还要吃石榴和莲藕，人们还要准备月饼祭拜月亮。说道了“拜月”，宋老师又给孩子们讲了应该如何的拜月，孩子们学着古人的样子拜月，看着孩子们的认真劲，这的是让我们感动。从孩子们的积极的发言中，我们听出了孩子们对中秋节已经了解了很多。
第三个环节是：分享月饼。
也是这一群小馋猫们最开心的时刻了。这次的月饼，是一位家长专门为孩子们准备的。在这里，这些月饼不仅仅是月饼，而是这位家长对孩子们的浓浓的情意。大家围在一起，吃着又香又甜的月饼，孩子们都觉得这个中秋节过得是最有意义。
第四个环节是：讲和月亮有关的绘本故事。
女儿读过《月亮的味道》这个绘本故事，宋老师就请女儿为大家讲了这个绘本故事。接下来，王老师又为孩子们讲了两个关于月亮的绘本故事，分别是《爸爸，我要月亮》和《当月亮照耀全世界的孩子》。在《当月亮照耀全世界的孩子》这个绘本故事里，孩子们激烈的讨论了，关于地球的问题，从孩子们激烈的讨论之中就可以听出来，孩子们阅读之广泛。
第五个环节是：是游戏环节。
这也是孩子们最最期待的环节。这次孩子玩的游戏的名字叫“萝卜蹲”。这个游戏，主要是考察孩子们的注意力是否集中。游戏的玩法是：是指几个人(超过两人)分别代表一个蔬菜或水果，一人先开始，说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲”,点出另一人代表的一种水果或蔬菜，被点到的人继续说，就这样循环着说，若被点到的小朋友没有及时说出，就会被淘汰出局。孩子们高兴地玩着游戏，一些孩子因为太兴奋了，玩着，玩着，就被淘汰出局了。女儿今天是代表的是水果草莓，表现的非常好，非常的专注，每次被点到都会立即接着说。最后，有五位孩子被淘汰了，这些孩子分别又为大家表演了节目，孩子们有表扬吹笛子的、有跳舞的、有大跆拳道的、有说绕口令的、还有背诵古诗的。孩子们的多才多艺的展示，让家长们感到无比的欣慰。
回来的路上，女儿还沉静在快乐的游戏之中，女儿说：“妈妈，看来无论做什么事都不能三心二意，必须得一心一意。就像今天的游戏，因为我专心了，所以我能坚持的最后。这样的活动真好，既可以增长知识，又可以痛痛快快的玩。下次活动我还参加，可以吗？”