水+杯子=作文范文

2018-11-12

  如果有人问你:“水+杯子=?”,你会怎样回答。我会告诉你,等于一架美妙的“杯琴”。

  今天数学课上,讲台上摆着六个玻璃杯,我不禁纳闷起来:“这次怎么了,开玻璃杯展览会?”这时候,施老师发话了:“我给大家来演奏一曲。”我四处瞧了瞧,没有乐器呀,难道……只见,施老师手捏着木筷子,稍稍弯下腰,“叮叮咚叮咚”地敲了起来,我一听,“333,333,35123……”啊,是《铃儿响叮当》!刹那间,清脆的乐曲在教室里回荡。我们沉浸其中,一曲终了,我们才从恍惚的神情中清醒过来,大家不约而同地鼓起掌起。当施老师敲《小星星》时,我心里也不禁痒起来。等呀等,施老师一声令下:“开始做!”我便迫不及待地做了起来。

  我们围在窗台前,把六个一模一样的玻璃杯一字排开,各个敲击过去,“叮,叮,叮,叮,叮,叮。”六个玻璃杯音完全一样。我先模仿施老师,把第一个玻璃杯装满水,一敲:“哆哆。”哈。对了!再往第二个杯里加水,比第一个杯里的水少一点,敲敲,不准,再少一点,哈,对了对了!第三个,第四个……调到第六个“拉”时,怎么也调不准,这时,施老师已经叫停了,只好硬着头皮上了。

  张可航小组由张可航做代表,“叮咚。叮叮叮咚……”一曲练习曲敲得完美无缺。丁睿雯小组调的音又亮又准:“叮咚叮咚,叮咚……”一曲《洋娃娃和小熊跳舞》让我陶醉了。到我们小组了,我走玻璃杯前,拿着筷子敲了起来:“3535323,3535236……”我敲着,我,陶醉了。

  施老师告诉我们:“水少,振动频率较大,音就亮点,水多,振动频率少,音比较粗,低沉。 大学排名

  如果现在问你水+杯=?你一定会说:“一架‘杯琴’!”

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