会跳舞的葡萄干作文

2021-03-03水果

会跳舞的葡萄干作文(4篇)

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的会跳舞的葡萄干作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

会跳舞的葡萄干作文1

  跳起舞来了,跳起舞来了!咦?这声音是从哪儿传来的?又是什么跳起舞来了?快跟我去一探究竟吧!

  今天,妈妈神秘兮兮地对我说:儿子,我们来做一个小实验,叫‘会跳舞的葡萄干’,怎样?妈妈,你是在跟我开玩笑吧,萄萄干怎么会跳舞呢?我不屑地回答道。妈妈狡黠一笑,清清嗓子说:既然这样,我们就用实验来证明。说着,妈妈拿出了实验材料:雪碧,葡萄干和杯子。

  实验开始喽!我先向杯子中倒入雪碧,我看到雪碧中有许多汽泡不停地跳动,碳酸饮料的威力真大呀!接着,我把葡萄干一粒一粒地放入杯中。然后,就是等待了,明明只有几分钟,我却觉得像度过了一个世纪那么漫长。一分钟,两分钟

  正当我按耐不住性子的时候,奇迹发生了。跳起舞来了,跳起舞来了!杯子里萄萄干真的全部都跳动了起来,就像在跳disco。哇!这也太不可思议了吧!妈妈,这是为什么?妈妈一本正经地说:这是因为汽水中的二氧化碳释放出来后,聚集在葡萄干表面,于是葡萄干上就附着了许多小泡,拖着萄萄干浮上水面。随后,小气泡又在水中破裂,接着葡萄干就开始下沉,这个过程不断反复,看起来就像萄萄干在跳舞啦!听了妈妈的解释,我顿时茅塞顿开,明白了其中的原理。

  通过这个实验,我懂得了要用知识来解决问题。知识和智慧就像是一把金钥匙,它能打开迷题之锁,使我们获得真理。

会跳舞的葡萄干作文2

  “哈哈,太神奇了!它们竟然真的动了……”你想知道我们在干什么吗?那就跟我一起到课堂上见证奇迹吧!

  这节课,黄老师特别准备两个透明烧杯、一袋葡萄干、一瓶矿泉水、一瓶雪碧。为什么要准备两种液体呢?因为有对比才更有说服力呀!

  一切准备就绪,黄老师先把水和雪碧分别倒在两个烧杯里,接着抓起一小把葡萄干分别投入两个烧杯里。这时,只见装矿泉水杯子里的葡萄干,像石沉大海一样,悄无声息地沉入杯底;而另外一个装雪碧杯子里的葡萄呢?则像炸开锅似的,在杯子里调皮地四处蹦跶:它们时而像要上来呼吸新鲜空气;时而又一动不动地待在杯底“睡觉”;时而跟小泡泡跳着水上芭蕾;时而……热闹极了!

  同学们没看到最后就按奈不住七嘴八舌地聊开了:“怎么那么神奇啊,到底是怎么回事啊?”“回去我也要自己做一次!”……

  其实只要我们再仔细观察,就会发现雪碧里的葡萄干,表面聚满了一个个晶莹剔透的小泡泡,不要小看这些泡泡,它们可是有大能耐哟!我就不卖关子了,我们一起来揭开葡萄干跳舞的神奇面纱吧!因为葡萄干质量较轻,表面积又大,雪碧里的气泡(co2)附着在葡萄干上,这时浮力大于重力,所以葡萄干会在气泡的浮力下上浮。上浮到液面后,因与空气接触,气泡破裂,导致葡萄干受到的浮力小于它自身的重力,于是又沉入杯底。如此循环反复,就是我们看到的会跳舞的葡萄干啦!而另外一杯矿泉水不会产生co2,所以水里的葡萄干没有浮力就直接沉入水里怡然不动了。这个奇迹是不是很神奇呢?

  这次试验使我懂得了生活处处有学问,只要我们善于观察,就会发现其中的奥秘,其中的乐趣和真理!

会跳舞的葡萄干作文3

  你们相信葡萄干会跳舞吗?你肯定会哦感到很奇怪,什么?葡萄干会跳舞?如果你不相信,那就让我来告诉你,葡萄干是怎样跳舞的。

  那天,我做了一个实验。首先,我准备了两个塑料杯,在一个塑料杯里装自来水,在另一个塑料杯里装雪碧,再准备几粒葡萄干。

  我先拿出装有自来水的塑枓杯,放几粒葡萄干进去。我仔细观察几分钟,发现葡萄干并没有跳舞呀!它们只是浮在水面上了!

  我再拿出有装雪碧的`塑料杯。把剩下的几粒葡萄干放进去,接下来,我就静静观察了。这时候,在雪碧里的一粒小气泡托着一粒葡萄干往上升,接着又有第二粒、第三粒……葡萄干不断地往上升又往下沉,这一粒上去了,另一颗又下去了,不断地循环,就像芭蕾舞演员一样,旋转着缓缓下降,过不久又缓缓上升,就像在演一场“小天鹅”舞蹈。更有趣的是,每一粒小气泡把葡萄干往上托到顶的时候,小气泡都会爆炸,那爆炸的声音真好听,“啵——啵”,好像在给葡萄干的舞蹈伴奏呢!

  为什么葡萄干能跳舞呢?我仔细查阅了一下资料才知道,原来雪碧是碳酸饮料,里面有很多二氧化碳,会冒出气泡,这些气泡托着葡萄向上浮,当气泡浮到上面以后,就不附在上面了,葡萄干就会下沉,就形成了葡萄干会跳舞的现象。你看,葡萄干真的会跳舞吧!

  通过这次试验,我明白了在我们生活中有很多科学小试验,我们要细心观察,就会有发现,有收获!

会跳舞的葡萄干作文4

  “太好了!太好了!”你知道我们要在作文课上做什么实验吗?我们要做“会跳舞的葡萄”这个实验。

  老师先准备好实验用品,有两个透明的玻璃杯,一瓶绿色的雪碧和一串紫莹莹的葡萄。

  老师先把清水倒进一个透明的玻璃杯,再拧开雪碧瓶盖,一瞬间雪碧杯子里的气泡迅速往上升,我感觉好神奇啊!我惊讶地张大了嘴,心情像上升的气泡一样越来越激动!我聚精会神地注视着老师的动作,老师再把雪碧倒进另外一个玻璃杯里,然后摘下两颗闪着光的葡萄,同时给同学们提出两个问题:把葡萄放进清水里会怎么样?把葡萄放进雪碧里,又会怎样呢?同学们对这个问题都纷纷举手发言。我们猜测的答案五花八门,有的同学说放进清水里会沉下去,有大约一半的同学同意这个说法。结果看到葡萄在清水里真的沉下去了,我们大声喊:“耶!”有的同学说放进雪碧里,葡萄的四周都会吸上气泡。我的猜测是,葡萄全身会出现一层薄薄的膜,就像穿上了一件珍珠衣服。

  老师笑着把葡萄放进了雪碧,结果葡萄立刻吸住了所有气泡,像一个游泳大师一样浮在了水面上,并且不停地转动,好像在跳舞,真是太神奇了!

  葡萄在雪碧里跳舞,是什么原因呢?居然是因为雪碧里有二氧化碳,二氧化碳会托住葡萄并且让它浮起来。

  今天的这堂课,我不仅非常开心,而且还学到了很多知识呢!

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