描写校园树木的作文

2020-04-10

  关于描写校园树木的作文 大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小编分享的 描写校园树木的作文范文,一起来看一下吧。

  描写校园树木的作文篇一

  我在鄂尔多斯市东胜区第一小学上学,我们的校园不算太大,但处处能听到朗朗的诵读声,也随时能看到文明的举止。从校园大门进来,教学楼两旁的花草很引人注目,而其中,就种有淡紫色的丁香花,我对它们的了解也不算少,就介绍给大家吧。

  紫丁香花高2~8米,株型高大与小巧玲珑并存,叶子一般呈紫色、淡紫或蓝紫,也有白色紫红及蓝紫色,可谓五彩缤纷。它们喜欢充足的阳光,也耐半荫。要求土壤肥沃、排水好的沙土,适应性较强,耐寒、耐旱、病虫害较少,一般不需要多浇水。

  丁香花寓意勤奋、谦逊,象征学校的良好校风。在古典诗词中她象征着美丽,高洁,幽怨。在法国,“丁香花开的时候”意指气候最好的时候。生日是5月17日或者6月12日的人的幸运花是丁香花。在西方,该花象征着“年轻人纯真无邪,初恋和谦逊”。

  校园里不仅有丁香的美丽,在夏天,杨树的飞絮在每一个角落里,而挺拔的杨树也为我们遮风挡雨。

  杨树是西北最普通的一种树,只要有草的地方,就有杨树的影子。杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存。她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,给一点水分,白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间,她就会把黄土地装点,撑起一片绿色。她不需要人去施肥,也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌,只要不挥刀斧去砍伐,给她一点宽松的环境,让她吸收自由的空气,她就会挺拔向上,她从来不对生长的土地说不。土壤里还透着冰碴,春风中还夹着寒意,她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽,在沉重的压力下,她的每一片嫩芽都在努力地生长。

  这就是我们校园里最独特的两到风景,它们美丽,挺拔,陪着我们走过一个又一个春夏秋冬。

  描写校园树木的作文篇二

  “哇,好漂亮啊!”这是我进校园来时说的第一句话。

  看!这里的花,啊,真香,可谓十里飘香。花的上面蜂围蝶阵;再看看小草,那翠绿的身姿,柔嫩的,不禁想叫人触摸和叫人保护;还引我注意的就是那树了!有的树苍翠挺拔,有的树盘虬卧龙,犹如巨人勇士一般。我正在校园里边走边看,这仿佛人间仙境,不过这最吸引我的还是那有着千姿百态花草树木的花坛。

  学校分四个花坛,每个花坛都有着各种各样的花草树木,有:樱花、松树、丁香花、柳树、杨树等,真是数不胜数啊。虽然这些树木都很普通,但他们都是装饰校园的艺术品,在我们的心中是独一无二的。

  说起来也有趣,我竟为花而犯了错误呢!

  我记得那是开学第一天,是我们的小学六年的班主任,张老师为我们讲的“开学第一课”,可是我根本没心思听,所以我就在那“乱看”,忽然我目不转睛的停留在了我们班窗前的花坛上,只见那里面的树木真在微风中向我招手示意,我沉浸在樱花树婀娜多姿的身姿和松树威武挺拔的身躯中。突然听到了一句慈祥的话语:“请同学们回过头来听老师讲。”我心想,完了,被老师发现了。没想到老师是看的别处,但是余光却看着我。老师接下来的一句话让我为之伤心,:“请同学们不要靠近花坛……”这让我的心一下子提起来……

  下课了,我独自一人站在离花坛较远的地方,看着樱花树的花已飘落了一地,风一吹,犹如“天女散花”,只有少数的花苞还在枝头;再看看花苞,看着看着我就不由自主的走过去了,那花苞鲜嫩、可爱、含苞待放。我沉浸在花的世界里,忘记了老师说的话,辛亏我的朋友把我叫住了,如果再走一步我就完了,真是“一点忘记,全部完蛋。”

  我小时候就是对各种事物感兴趣,见了这么美的“景色”肯定要多多观察了!

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