香樟树下作文4
中秋节，我跟爸爸妈妈去看望外婆。
我们快到外婆家时，远远地就看见高大的香樟树下盼着我们的外婆。看到我们来了，外婆的脸笑成了一朵花。她乐呵呵的把我们领进屋，先接了一壶水，再拿火钳给炉子加了点儿煤块。接着，外婆一头钻进厨房，忙活起来。
妈妈跟着外婆进了厨房，争着帮外婆洗菜做饭，一会儿抢走外婆手中的刀切肉切菜，一会儿拿走汤勺去盛肉汤……。小小的厨房里响起了动听的锅勺瓢盆交响乐，飘出诱人的饭菜香气。
饭好了，大家把饭菜端到了香樟树下的八仙桌上，吃饭时，妈妈不停的给外婆夹菜，特意买了猪蹄、小黄鱼、虾，刚从地里摘的番茄、黄瓜，外婆的碗里堆得像小山似的。外婆眉开眼笑，连声说：“够了，够了，我吃不完了。”饭菜香伴着香樟树的香气，树下的家人其乐融融，格外温馨。
这就是我们在香樟树下的中秋节，中秋节我爱你。
香樟树下作文5
又是鸟语花香的季节。
一群群鸟又回到了这里——依旧那般生气，在枝头上、在土壤上、在小溪边，在香樟树下叽叽喳喳的唱歌。引得许多孩子静静观察，仰望那蓝天白云、仰望那广阔的背景……那么美！那么有爱的景象！
每逢这时候，我便会情不自禁地想起那伴随我一年春秋的汪老师。
汪老师个子不算高，红色眼睛架里那双眼睛，透出的不仅仅是聪慧，更多的是慈爱。可以说，汪老师的声音恰到好处地与她的为人相融。那般温柔，那般甜美，听着总会不觉露出享受的笑。
那是一节语文课，汪老师为我们讲起一个又一个温暖人心的故事，故事之后，汪老师语重心长地说：“在社会中，在人与人的相处中，要懂得如何感恩，如何有一颗不求回报的心去关怀他人、关爱一切……”如今回忆记忆的深处，心中仍不觉涌起一阵暖流。汪老师就是这样，在我们一颗颗纯洁的心灵深处播下了一个个爱的种苗，播下了一个个美好的理想。
但使我印象最深的，还是汪老师那次留给香樟树的爱。
春天的午后，老师正为我们上着思想品德课。突然，那“嘭”的一声如同一个不速之客，打破了教室内原有的那份安静。年幼的我一时竟没反应过来，当刚刚反应到发生了什么时，汪老师已抱着一只看上去病怏怏的小鸟进来。原来，小鸟天真可爱，把窗户看成了空框子，一头撞了上去。我还是第一次零距离观察过鸟类，心中满是好奇：它胖胖的、憨憨的，两只眼睛却有神得很，不停地转动，好像在环顾着这陌生的世界，真漂亮！
汪老师轻声指挥同学们安静下来，不要惊坏了小鸟。她双手轻轻捧着小鸟，小心翼翼地把它放到阳台上，看看这只小鸟能不能靠着自己的力量飞行，找回鸟群，继续在空中自由翱翔。可事实却总是不尽人意，小鸟试图扑腾翅膀向上飞，却不知怎的，飞不起来。汪老师一向平坦的眉宇瞬间皱了起来，眼中满是担忧与同情的神色。同学们的心也不踏实，时而紧张至喉咙口，时而失落至谷底。
说时迟，那时快，下课铃像及时雨似的打响了。老师、同学急忙捧着小鸟向医务室“进发”，医务室成了小鸟唯一的希望，也是所有人精神上的寄托。那天，这个班的师生的心都与那只小鸟紧紧系在一起，快乐、紧张、担心……似乎都是一瞬间的事。
一路上，汪老师是步伐虽快但也不失平稳。小鸟，依旧病怏怏的，时不时地动两下……医务室终于到了！汪老师急切地说：“麻烦一下，这只小鸟刚刚上课时不小心撞到了我们班的玻璃，受伤了，您能帮看看吗？”医生有些诧异：“老师，您真有爱心，在如今这个社会上真是不常见了！我虽对鸟类没什么十全把握，但也尽力吧。”老师的眼睛中立刻闪现出希望的光芒：“谢谢您，谢谢你。”医生把小鸟放到桌上，看了一看：“这小鸟虽还有心跳，但应为我们这没有相关的药物和工具，估计很难救活了。”汪老师的脸色一下子黯淡了。
我第一次发现生命原来这般脆弱，就在那些不经意间。心里一阵酸涩，有种说不出道不来的感觉。汪老师眼框中泛起了泪花，沉思了一会说：“既然小鸟已经生命垂危了，那就让它回归大自然，回到它赖以生活的地方，让它安心‘入睡’。指不定这小家伙的家人发现了它，用动物的方式把它救活也不一定啊！“多么美好的想法，多么有爱的老师！
那天，就在那棵香樟树下，我们师生共同把逝去的小鸟放在树旁——不，小鸟并没有逝去，它被汪老师的爱感化了，它永远生活在那棵香樟树下！
又是一群鸟从蓝天白云间飞过，这时的我，心中又萌生了一种想法：这其中有那只小鸟吗？
香樟树下作文6
星期一！上过学的同学都知道，星期一是要升旗的。可是我们今天又加了个节目：香樟树下，四小梦飞扬！
今天早晨，明媚的阳光伴随着我们看节目，柔软的草坪供应着我们舒适的地毯。人们都说“台上一分钟，台下十年功”今天节目有：1。道德经典诵2。老师们表演藏族舞3。演唱队唱歌4。陶笛队表演陶笛。
道德经典诵——早晨，朗朗的读书声像风一样从我耳边飘过；一个团队，一套套整齐的礼服，那是一道值得欣赏的风景线；婀娜的脚步，犹如舞步一样优美地划过，啊，那响亮的声音、那整齐的礼服、那婀娜的脚步，那是什么？那是一群辛苦的演员的劳动成果，那是多么的美丽，多么的让人欣慰。
老师们表演藏族舞——穿着长裙的“藏族姑娘”走上属于他们的闪亮舞台，他们在台上释放魅力，释放舞蹈，虽然他们并不是藏族的姑娘，可是他们的表演与藏族姑娘融合了起来，不说是精彩，而是说有趣。
演唱队演唱——“啊——啊——啊——”是谁一大早就起来唱歌？是谁下午第一节课下课就去训练？是谁的辛苦得到了回报？他们就是演唱队的同学们。台下：他们花费了多少的心血来训练。台上：他们有多么认真地在表演唱。他们像朵花儿一样在舞台上绽放；他们像鸟儿一样在树林中表演！这里就是它们绽放自我的舞台！
陶笛队表演陶笛——一阵清脆优美的声音从我耳边拂过，一阵有力的鼓声令我震撼。我认为陶笛声和鼓声融合的特别好，让人回味无穷，难以忘怀……
“啪，啪，啪”观众的掌声接连不断的响起，我依然沉浸在这美好的“梦”中，享受“梦”里的点点滴滴。