一棵树作文7
一棵树能有什么故事呢?不就是一棵小树苗变成一棵老树最后走向死亡吗?可是今天我要给大家谈论的故事可不是那么简单，而是一个既特别而又有趣的故事。
今天游学的目标是爬到山上，了解山上老树的故事，我们一听心想不就一棵老树吗?有什么故事呀?但由于好奇心所催使，今天登山的速度格外的快，过了一会儿我们就到达了山顶，我们休息了一会儿，乔老师便给我们讲起了老树的故事。
话说从前有一个财主，有许多米和油，他晚上睡不着觉便去数油有几缸，他有一天晚上睡不着，便去数油缸，他一数，一共有两缸油，第二天早上财主家要炸油条便到两缸油中的其中一缸当中倒出了许多油来炸油条，过了好几天，财主家一直吃那缸油，财主家一共有四十多口人，一连几天都吃着那缸油，可就奇怪了，那缸油好像是聚宝盆一样，有永远吃不完的油，这把财主高兴坏了，财主就天天看的这个油缸，发现了那桶永远吃不完的油缸里边有一棵大树的影子，财主每次都盯着缸里边看，慢慢的便记住了这棵树的模样，甚至连树枝到哪转弯都知道，有一次他去拜访朋友，突然看见了那棵树，他便对朋友说：“我家里有一缸永远吃不完的油，但是油缸里边有一棵树的倒影，那棵树的倒影就是这棵树，财主临走时，对朋友说，你千万不要把我告诉你，我家有一缸永远吃不完的油的事让别人知道，结果财主一走，朋友就一传十，十传百，不一会儿朋友住在的村子里边的人全都知道，地主家有一缸永远吃不完的油，从那以后，地主每年都来祭拜这棵树，有一次他把马鞭不小心放在树枝上，等他回来后油越吃越少，不过几个月油吃完了，财主很奇怪，心想：“怎么回事?财主又到了朋友的村子里，找到了那棵树，但见那棵树有一处是刚砍过的，财主大吃一惊，最后才知道，原来……(此后有损灵宝人名誉不再讲)
我们听了这个故事后惊叹不已，我心想：“这一定是招财树吧!”我又想连一棵老树都有自已的故事，我为什么不能有自已的辉煌故事呢?
我相信你也有你自己的故事，不过你的故事结果怎样，关键在于你自己，如果你想像我开始说的从小树苗变成大树最后变成老树，那你的生活就太没意了!如果你想像这棵树，那就自已去努力奋斗吧!
一棵树作文8
在一棵森森的树下，我总是带着欣喜和感动。
并不仅仅是能在烈日之下，找到了一处浓荫，能憩息躲藏；也不仅仅微风徐徐，能在树下聆听千叶万叶的交谈。伸出手，伸出手，任斑斑驳驳的光影，在掌上起舞跃动。仰起头，仰起头，听，风在枝桠之间穿行；听，有鸟鸣，有蝉啼。轻轻的，抚一抚并注视深皱的树之肌肤；走进树荫，靠在树干，深吸一口气，感觉树之生命蓬勃壮大，树之血液流淌奔腾。大树，它从不因为鸟儿筑巢而失去光华；也不因为孩子采摘攀折而枯萎衰败。
这就是一棵大树。春华秋实，昂然静穆，在天地间，完成自己的使命。
大树，引导我进入平和的心境。
做一个大树一样静默的人。理想和抱负，承诺与誓言，埋在心底。默默地，吸收天地精华，伸展自己，直到参天，荫蔽一方泥土。即使偶尔沉睡，也终会被滚滚的春雷唤醒。
做一个大树一样独立的人。不学藤蔓牵牵连连，借着别人炫耀自己；不学春草弱不禁风承受不住一颗露珠。根，伸进厚土；枝，挺进苍穹。承接阳光雨露，经历电闪雷鸣。不论它繁茂、干枯或者死亡，在天地里，独自挺立。
做一个大树一样大气的人。情与欲、爱与恨、心疼与牵挂……，能一一放下，独自与生命的本质对视。它有时那样倔强，有时又那样顽皮。它从来不屑夸耀自己臂膀的厚实，也不夸耀家世的显赫以引起艳羡，更不流露自卑展露伤口，引人垂怜。春生而冬藏，它懂得自省与深思，懂得返回内在的明镜灵台。
让自己站立成一棵树。享受孤独，谦逊稳重。
一棵树作文9
一直以来，在我眼里，父亲就是天天送我上学接我回家的人；夜里过来给我盖好被子的人；教导我什么该做什么不该做的人；在我做错事后批评我甚至打我的人；限时让我看动画片和玩游戏的人；在我生病是非常着急的人……。他就是如此的平凡！不过现在，我对父亲有了新的认识。
我对父爱的理解始于课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，文中主人公巴蒂因为父亲不留情面的批评，使他不断提升自已，最终成为著名的剧作家。这让我明白，赞扬和物质奖励是“爱”的表现；而善意批评同样是一种“爱”的一种方式。于是，我重新认识父亲：父亲是一棵大树，为我撑起一片天空。我和父亲之间没有什么惊天动地的大事，可父亲对我爱恰恰如春雨，潜藏在他为我所做的每一件小事中，我是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”！
父亲的教育途径是多元化的：学好各科知识、尊敬长辈、体育锻炼、生活常识、理解农作物……。记得有一次，我们在吃花生，父亲问我和妹妹，花生是如何生长出来的？我抢着回答说是从土里长出来的。父亲再问花生是否开花？花开在哪？我和妹妹都不能回答。后来，在花生开花播种的季节，爸爸带我们去看了；到花生开花时带我们去看了。于是，我和妹妹知道了花生花开在地面，果实长在土里。
父亲对我生活上的管理是严格的。既要合理安排我的学习时间，又要安排适度锻炼的时间，还要把握我适度的娱乐时间和充足的睡眠时间。记得我上五年级时，语文老师经常布置了大量“形近字组词”的作业，而其中有很多形近字度没学过需要大量的时间查字典完成，于是经常到了晚上十点也不能睡觉。每当超过十点，父亲便会强行终止我继续做作业并要我上床睡觉。如此几次后，父亲让我给语文老师带去一封信，建议减少需要大量查字典的作业。我的英语成绩一直没有得到父亲的要求，他便根据我的不足对我进行辅导。小学英语没有提供系统的语音训练，读音难以把握并记牢，于是我在课本上用中文给英语单词注音。父亲看到后，意识到问题所在，即刻着手自编一套英语语音发音规则，将本来要在初中一年级才学的音标及拼读方法反复向我灌输。有了父亲的帮助，我的英语成绩突飞猛进。如今的我，中、英、数三科均衡发展，齐头并进。
我想，没有父亲的付出，就没有今天的成绩，我得感谢父亲呀！