给老师的一封信
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。那么一般书信是怎么写的呢？以下是小编精心整理的给老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给老师的一封信1
尊敬的李老师：
您好！
您身体还好吗？心情还不错吗？过得怎么样呢？有没有发脾气呀？是不是最近经常笑呀？今天给您写信的目的不是要破坏我们的师生关系，但是这是迫不得已，只能给您提个建议，请您不要再像以前那样一直拖堂占课了。
从上个星期三开始，那时刚好开始进入了最白热化的期末复习时间，您像永动机一样，拼命拖堂、占课、拖堂、占课，我们都疯了。记得那时教室外风雨交加，狂风暴雨。天上的雷好像发怒一样，朝着大地大吼起来。教室里阴森森的，像在黑暗的地狱一般。我们毫无心情上课。明明是在上课，可我们好像快把上课的念头抛到九霄云外了。但是这个时候，我的耳朵听到了世上最优美的铃声响了起来——下课铃。只要您说出世上美丽的两个字配合优美的铃声，那么就完美了。可是，您并没有像我所说的那样，只见您拿起粉笔，在黑板上写下一道奥数题，并皱着眉头说了一声，这次期末考比上一次期末考难多了，上一次都是送分题，便宜你们了。我哦了一声，像一只小猴子，拿不到香蕉的失望。我一一看遍了所有人，几乎没有一个人不想下课的，还有几个成绩一般的，已经不管还没下课，开始讲话了。只见几个小淘气鬼，假装很认真，结果，书拿反了，弄得大家哈哈大笑。他自己也嬉皮笑脸的对着老师笑了一声，只见您一转声，用犀利的眼神看着他，并用眼睛告诉他，你再这样下去，给我到教室后面站着。只见全班同学开始了怎么逃离像地狱一样的教室。有一个同学忽然站了起来，老师十万火急，我要憋不住了，他一脚踏了出去，另一只脚还在空中，您用能看透人内心的眼神盯上了他，并悠悠地说了一句你是故意的吧。那位同学心虚了一下，尴尬的走回了座位。其他同学还在动用所有的脑细胞，但是怎么也想不出来，仿佛回到2G时代，手上拿着像石头一般重的作业呆住了，只见隔壁班早早的就已经下课了，在操场上开心的玩耍，打篮球。而我们只能眼巴巴的像没有东西吃的小兔子，看着下面同学，心里非常痒，恨不得冲下楼去欢快的玩耍，打篮球呀！您快下课吧。
只见上课铃响了起来，可是您还没有停下手上的动作，继续讲题，全班都无精打采。现在老师开始已经开始了疯狂占课模式，并且这是我们特别喜欢的一节课，那就是体育课了。那时体育老师已经站在门口了，只见您并没有停下手中的笔，继续厚着脸皮讲课，我们全班根本没有耐心听课，就连几位爱学习的同学也甘拜下风了，只能装作认真学习，我也已经身在曹营，心在汉了。
老师希望您不要在拖堂了，占了体育课了，这样我们所有学生不会再爱上学习，只会更加讨厌学习。
祝您身体健康，工作顺利，万事如意。
此致
敬礼
您的学生：
20xx年5月31日
给老师的一封信2
柯老师：
您好!很感谢您这么多年来对我们的关照和教导，感谢你为了我们的学习而熬夜到很晚。
有的时候，您因为我们没有做好做对一件事情，您会批评我们。但是，我们都知道，您这样做是为了让我们早点改正这个缺点，不让我们把一些“小毛病”变成“大毛病”。
有的时候，在我们打扫卫生时，您为了让我们减轻点负担，在百忙之中，也会帮我们进行打扫。
在我们取得了一点好成绩的时候，您总会及时鼓励我们。在您的建议下，我开通了博客，虽然有时也会偷懒，但在您的鼓励下，我才能持之以恒，坚持到今天。谢谢老师!
柯老师，今天是一年一度的教师节，我真挚的祝您教师节快乐!
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
给老师的一封信3
尊敬的齐老师：
您好！
在过去两年多的时光里，感谢您的关心与照顾。今天在这里我想对您说：老师，您辛苦了，我爱您！
老师我还想告诉您一个秘密，那件事您可能没有任何印象了。但它却深深地影响了我。
那是在二年级的时候，您让我把遥控器还给四年二班的张老师，我立刻就去了，我来到那个班级，把遥控器给了老师，并没有问那位老师是不是张老师，就回来了。结果，下午的时候张老师着急的找您要遥控器。齐老师把我叫到跟前，我以为您会批评我，我的心里忐忑不安，没想到您却轻轻的对我说没事，，别着急，遥控器跑不出这个校园的。您的安慰让我的心里暖暖的。我有您这样一位老师真好！您用您的行动教会我什么是宽容。
老师，我一定要好好学习，长大要成为一名像您这样优秀的老师，最后祝您身体健康、快快乐乐！
此致
敬礼
您的学生：xx
给老师的一封信4
尊敬的老师：
你好，开学有一个多月了，你带我们也有一个多月的课了，在这个星期里，结束了开学以来的调研考试，没想到在考完的第二天就全部批出成绩。我看我那可怜的分数，似乎感到跌到万丈深渊，我对我真是太失望了，希望多大失望就多大，心里那种滋味真不好受。可是，我不能放弃……
星期五放学回家，我把自己关在屋里，打开窗户，凉风微微吹进来，我托着下巴，脑海里浮现出你一件件教导……
记得你给我们上的第一节课首先教我们怎样去学好语文，我记得最重要的一条就是在其中对语文产生兴趣，那么学习语文就不会太痛苦，而且在乐中学，在学中玩。在课堂中，你教导我们，你不会看重分数，而是在你得到的分数后，你等得了多少，你会了多少，不明白的题懂了没有，进行课后反思了没有，在做题的时候，一定要进行思考后再写答案。你说过“考试字一定要写好，做阅读理解理解题时，不要浮躁读，应定要静下心来。”我感到，这句话你就是为我说的，我的确有这个毛病，不仅在语文上，在别的科目上也同样如此，导致会做的题不是抄错了，就是算错了。
老师，在你的课堂上，我喜欢你的笑，“哈哈…”坚韧又有力，似乎有一股很强的势力;老师，你也很亲切，你曾不在课堂上念没有完成作业的同学名字和考试不及格的同学，你处处为我们着想…。你似乎是那么了解现在青少年的心理，你的话真的很聆听，我们真的很爱听，以为你处处在理，句句都打动我们的`心。
老师你说过考试后就要反思，做出总结，我一作起写下这样一句话：希望源于失望，奋斗源于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定会消化好，有紧迫感受的人一定会效率高，有危机的人一定会进步快。老师，我想学好，我要学好，你为我加油吧。
你的学生：
20xx.9月