然而,这一切都不是偶然。你一定想知道其中的关键。(假设你有足够的耐心,因为我与小儿子的故事很长,但同时也很精彩)当你听完了我的故事,你一定会感叹,和在孩子后天的教育上花巨大的金钱和精力但是却收效甚微的人相比,你是多么的幸运。
我叫黄怡霖,今年,我的儿子已经9岁了,在不久之前他刚刚获得了全市奥数竞赛第一名,全国“青鸟杯”少年写作大赛9-12岁组第一名,以及区书法大赛第一名。两个月的时间,儿子为我捧回了三个奖状。也许,这对于别的家庭而言,已经足够辉煌了。但是对于我的孩子而言,这些成就只过是一段小小的插曲,因为几乎每个月,我都会看到儿子兴高采烈的拿回形形色色的奖状。
很多家长和老师都说我的儿子是个神童,都以为我有着多么神奇的教育方法。甚至学校还曾邀请我就能力培养的话题对全校作报告。其实他们并不知道,我还有一个儿子,今年也已经11岁了,却只有全班中下等的学习成绩。其实他们并不知道,我对两个儿子的教育方式是完全一样的,却有完全不同的结果。其实他们更不知道,我唯一教育小儿子的秘诀,就是在他的胎教中。
11年前,我生下了我的大儿子,平平常常,普普通通,1岁学会喊妈妈,5岁开始识字,7岁经历了人生的第一次考试,不过只得到了全班第28名的成绩。那时我还不懂得什么叫做胎教。只是认为,大脑是爸妈给的,智商就是天生注定的,一切都是命。
但事实真的如此么?
我们是否真的无法左右孩子的智力?
天才是否真的有什么秘门?
孩子的起跑线到底在哪里?
因为随丈夫出差,我第二个儿子意外的诞生在了美国。而就是这样机缘巧合的机会,丈夫的一位朋友在我怀孕的时候,为我推荐了一个神奇东西——潜意识胎教,在它的帮助下,连医生都无可奈何的孕期的壬辰反应渐渐减弱,而小儿子的出世后的聪慧更是令我对这种神奇的东西产生了浓厚的研究兴趣。