答案的作文(2)

2020-12-31四年级英语作文

篇五:答案只有一个吗

  答案,生活中的答案只有一种吗?你的回答是什么呢?答案一直是我们所追寻的,可是当你在追寻到一种答案后,你还会一如既往的去追寻另一种不同于第一次的答案吗?这时,你会不禁笑出声来,追寻到答案还去追寻,那不是太幼稚了吗?要知道,我们的正确答案可是只有一种啊!

  其实,朋友你错了,答案在我们的生活中不只一个,可不是么?一个人的人生结果只有一个,但是启迪中的答案却不只一个。人生当中经历的事件不一,自然启迪答案便众多了。

  再如1+1=?它的答案也十分多,它在数学中等于2,在脑筋急转弯中等于1,而在语文中,答案却非凡,它可以等于王,也能是甲等,由此可得,答案不只一个,这又是怎么回事儿呢?原来是观察的角度、思路不同罢了,你说到底是不是这个理儿呢?

  答案不只一个,而当你知道一种答案后,还会去持之以恒的追寻另一种答案吗?朋友。

  其实,我们在追寻另一种答案的同时,不仅不是对题意的曲解,而更重要的是增长了自己的知识,激发了自身的探索精神,加深了对题意本身的理解。寻求另一种答案,我想,我们每个人是都可以做到的!

  答案,正确的去追寻另一种答案,还有助于我们的健康,所以,我们要从现在起,抛弃答案只有一种的思路,学会去追寻不同于另一种的答案。

  朋友,不要怕出错,不要再顾虑,不要再徘徊,相信自己,拥有不同于第一次的答案,你会更加的出色、完美!

  答案只有一个吗?不,决不只是一个!

篇六:正确答案不代表唯一

  生活中,有许多问题,淡然还有所相对的答案。可是正确的答案并不代表着唯一。也许,问题只有一个,可答案却有上千个。而正确答案只不过是专业的罢了。

  朋友喜欢问我问题,一些我不知道的问题。我的回答似乎让他们抓狂,更让我觉得有些歇斯底里。那天,在图书馆里,朋友向我说:“外国记者说了一道题,说为什么咱们中国人把人的路叫成‘马路’?”我不假思索的回答道:“因为咱们中国人希望马到成功。”随即我又问朋友的意见,朋友说他以为是一种讽刺的表现。上网后,我找到了答案,应该是周总理回答说我们走的是马克思主义道路,简称马路。细细思考之后,我觉得周总理说的.不错。可我也没觉得我错在哪里,还有朋友的,与现在联系起来,也没错在哪里。一种讽刺,难道不是吗?我们现在的生活是不是奢侈了许多、文明是不是退后了许多,比起勤劳老实的马,我们还真不该反省吗?

  转眼思考网上的答案,多少人都是千篇一律的遵循周总理的话(周总理的话没错),可我们是不是应该把自己的独特的见解表达出来,先不要肯定他是对或错。不要用专业来蒙蔽自己,因为专业的答案也只不过是在众多答案中挑选出来的最合乎常理的答案。

  那么还记得1+1=3吗?春节晚会上的小品表演逗发了全场观众。可是真的1+1=3是在算错的情况下吗?我这里有一份答案,比如你的小院里有三户人家,俩家都在门前修了花园,但是没修花园的人家也享受到了花园带来的环境好处。这种情况下,就可以解释成1+1=3。3家人都从中得到了好处,但付出的只有两家人。这难道不对吗?

  所以,正确答案或许只有一个,可那并不代表唯一。相反,只要觉得你的答案正确,又合乎常理。那么自己都肯定了,谁还敢说你错呢?专业不一定是最好的。

篇七:奇怪的答案

  今天,刘老师在黑板上出了一道非常简单的计算题“50+50=?”,他要我们想想后再回答。

  这真是太简单了,我们个个神气活现,异口同声地回答:“等于100。”刘老师没有说什么,他又在黑板上出了一道题“50毫升水+50毫升酒精=?”因为不知道如何回答,这次我们没有象刚才那样张狂,只好挠着头皮,瞪大眼睛看着老师。

  刘老师见我们这样,就说:“这样吧,我们来做一个实验,看一下这道题的答案是多少?”

  刘老师从讲台下拿出两个量筒、一杯自来水和一瓶酒精。

  刘老师让我来操作,我小心翼翼地往量筒里倒了50毫升水,然后又往另一个量筒里倒了50毫升酒精。

  刘老师说:“大家看好了,这是50毫升酒精和50毫升水,现在把它们混合在一起,你们看看有何变化没有?”刘老师将50毫升水倒入50毫升酒精里,水和酒精混合后,立刻冒出了许许多多的小气泡,我们一摸量筒,还有点温热的感觉呢。

  刘老师又说:“你们现在仔细看看量筒的刻度是多少啊?”我们仔细一看,咦,怎么只有97毫升呢?还有3毫升跑到哪儿去了呢?我们感到非常奇怪。

  刘老师对我们解释说:“这是一种物理现象,因为水和酒精都是由分子组成的,分子之间有细小的肉眼看不见的间隙,水的分子小,而酒精的分子大,在混合的过程中,部分水分子钻到酒精分子的空隙里去了,就像把一堆沙子撒在一堆碎石头上,部分沙子钻到碎石头的缝隙中了,体积也就比原来少。酒精分子和水分子在运动过程中磨擦产生了热,所以你们刚才在摸量杯时,量杯有些温热。”

  “哦,原来如此啊!”我们顿时恍然大悟。

篇八:思维角度决定答案

  我们所知的事物中,大部分都只有一个标准的正确答案。而出现不同答案,则很大程度是由于不同人所处的不同环境、经历、学识层面及思维方式、角度有关。

  事物的准确答案可以帮助我们对某一事物、现象做出真实可靠且令人信服的结论。它使事物变得清晰,不再模棱两可。但这并不代表我们就只去盲目地追求“唯一的答案”。因为在我们的生活中,完全准确无误的答案毕竟不多,即使某些答案、结论在某人身上行得通,可能照搬在别的地方就变得毫无“用武之地”了。再进一步说,就是有些事物根本没有一个完全标准的答案,我们根本没有必要去为一些无关重要的小事而大费周章地苦思冥想。有时我们在事后回头一想,才发觉在某事上花费的时间与精力远比事物本身的“答案”要宝贵、重要得多。

  另外,追寻真理也要找对对象。如果是人人皆知的道理就没有必要去作无谓的较劲了。但如果在作一些争论性强、疑点多的事物的证明时,就一定要弄清楚探究目的与实际价值。只有这样才能最大限度地减少精力、人力及物力的浪费。

  事物的正确答案并非用几句武断之言就可以说明白的。也许今天还被人奉为真理的东西,明天就被一个看似谬论的假象推翻。时代在变,人心在变,“对”的不一定永远正确,“错”的也不一定永远错误。不要被“答案”局限了我们宝贵的想象力,学会追求探索,更要会归纳整理。因为事实答案就在每个人的眼前!

上一篇:关于答案的作文下一篇:关于不能抄答案作文