关于持之以恒的作文

2020-04-13四年级作文

  目标专一+持之以恒,才能赢得最终的成功!小编收集了持之以恒作文,欢迎阅读。

  第一篇:持之以恒

  “水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。”读着课文《滴水穿石的启示》中的这句话,我的心犹如大海般涌起思想的波澜。是啊,只要具备了目标专一、持之以恒的“滴水穿石”精神,又和愁事情不能获得成功呢?

  李时珍长年累月、不辞辛劳。终于写成惠泽万民的《本朝草纲目》,彪炳病史;爱迪生钟爱科学,不畏挫折,终于拥有了电灯等一千多项发明,世人景仰;齐白石酷爱书画,苦练不息,终于成为著名的现代书画家,硕果累累。其实,现实生活中具有“滴水穿石”精神的人又何止书中列举的这么几位呢?

  而我同样体验过“滴水穿石”的精神给我带来的成功和喜悦。原来的我,作文每次只能写一点点,常和“良”、“重写”结缘,但我没有放弃,而是一如既往的努力着。后来,我经常看作文书,终于,作文有了进步。现在,作文就像我的朋友一样,成为我生活的一部分。

  的确,目标专一+持之以恒,才能赢得最终的成功!同学们,目标专一,方有突破;锲而不舍,金石可镂!让我们都能认准制定的目标,并付出不懈的努力,争取早日实现我们的理想吧!

  第二篇:持之以恒

  学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生:每天甩手300下,哪个同学坚持了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

  同学们,柏拉图之所以能成为大哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。

  孙中山先生,戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,但意义都是一样的,它告诉无们,做事要有恒心。

  旬子讲:“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再简单的事也做不成。

  学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持!

  第三篇:持之以恒

  “英语”,一听到这个词,我心里就发抖,要知道我的英语没有翻过100……

  英语拉了我许多后退,别人都说,英语是所有科目最好学的,但我却是个另类,我认为什么都好学,就是除了英语。难道全世界就不能只用一种语言吗?也让我一生下来就会这种语言,呵呵!这也可能是异想天开吧!

  可这个暑假,老爸把我带到了胡老师的家,让胡老师对我进行重点培训。胡老师非常的高兴。可我并不太高兴,要知道我最怕培训了,一个暑假培训就占了我的一大半时间,还有那些“堆积土山”的去哦也。想象,心里就发寒。不过也只好硬着头皮干了,应为抗命的后果更可怕

  胡老师是一位很负责的老师,每一次都细心的教导我。记得补习的第一节课,胡老师让我背诵26个字母,“我都七年级了,区区26个字母算得了什么。”我心里暗自高兴,随让一路背了下来,可总觉得不那么畅快。应回头才知道,我的音标出了大问题了。胡老师那一次给我一个小小的奖励。我顿时觉得,“英语也不过如此吗?”两个小时的学习一扫而过。

  不过每天放学后的晚上到第二的早上,我都得记一个小时的英语。而且还得回一下一届的类容。一开始我的激情很高,每次都会给胡老师一个惊喜。可后来我有点厌倦了,竟胆大包天得对老爸说“我不干了”,可以想不到的是,老爸并没有批评我。而答应我,但是他还是让我想一想,而且还个我丢一句话“持之以恒的努力,才会成功。”那天晚上我在床上立不安,“是去呢?还是…”我的脑海一片混乱,“想提高英语吗?”我不断问自己…

  第二天早晨我六点爬了起来,将去哦天的单词不了起来。应为我深深的懂了老爸的这句话。

  要知道,“成功是努力的结晶”,“努力使成功的捷径”而“持之以恒的努力才是完整的胜利”。

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