态度作文 篇4
一、认同的观点：态度是一种力量，态度决定一切，工作更是一种态度，在当今的世界，不管做哪一行都是竞技场，输赢全在自己是怎样对待的，不同的态度导致不同的人生，人生的方向完全受控于个人态度的牵引，在工作中所秉持的态度犹如一股无形的力量，我们无法选择工作，但可以选择态度。
二、联系实际的工作做教师的都知道，每天必须做的几件事占用了我们绝大多数的时间：备课、上课、组织学生参加课余活动、处理学生之间的种种问题……现在还要抽出时间来读书搞科研。我真是不知道该怎样才能做好所有的工作。教师的时间从读书中来。只有每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就像潺潺小溪，每日不断注入思想的大河一般。真是“书到用时方恨少啊！”原来，这是因为用一辈子来备课和用课前的几小时来备课，效果肯定不同。大师让我知道了读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。要知道作为教师，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，只是沧海之一粟。若我们没有“源头活水”，怎可能教出好学生来？
三、重构我校的学生的文化成绩不是很好，在初中里是”差生”。对“差生”的教育工作是我们的重点，我要对他们更加关心，“差生”的接受能力要比正常同龄学生的接受能力差，难于完成课堂教学任务，从而产生自卑心，自暴自弃。针对这样的情况，我们要有一个全面可行的计划，要本着循序渐进的原则，不仅要给他们充足的时间，而且不能说“江山易改，本性难移”或“朽木不可雕也”之类打击“差生”的积极性，伤害他们自尊心的话，要细心、耐心、用心的教育。
实际上，每个差生也和正常同学一样，也希望有人关心他，爱护他，体贴他，也渴望得到老师的爱护、帮助和鼓励。我作为老师，对每个学生都必须付出真挚的爱心，设身处地的为差生着想，只有这样才能为学校、社会作出我应有的贡献。
态度作文 篇5
你见过那种男生吗，无论你说什么，他都沉默不语，你确信无疑他听到了，但就是从他那一点回音都别想得到。
洛强就是这样的男生。他来到我们的作文兴趣小组时，大热的天，别的同学都是怎么清凉怎么穿，唯有他，穿着黑色的长袖T恤，人也黑黑瘦瘦的，我说话时，他会盯着我看。但我的目光寻找他的目光时，他就躲掉了。
跟别的学生遇到问题侃侃而谈不同，洛强的嘴闭得很严。即使我提问到他，他也只是那样面无表情地看着我，一声不吭。我觉得我的师道尊严受到挑战，很不高兴地摆手示意他坐下。他倒也听话，安然入座。兴趣小组里的“话痨”难得说出了一句很有营养的话：“老师，你别提问他，他根本就是套子里的人！”学生们都笑了起来，我注意到洛强的脸上，仍是一副该死的与我何干的样子。
做老师的都知道，不怕学生淘气。他淘气，总有可以收拾他的办法。怕就怕这种蔫心辣萝卜。小时候，老妈最爱说的话就是蔫人出豹子，没有交流，谁知道他的心里都想些什么呢？
洛强的作文写得中规中矩，说不上好，也说不上不好。我甚至想，把他当成一张安全牌，也许我可以放心地忽略他。
洛强真的就成了兴趣小组最可有可无的存在。他来，或者走，都无声无息的，甚至有两次他去办公室补交作文时，我才发现他漏交的作文。我们原本就是个兴趣小组，不必多认真，但是从他一本正经地来交作文的态度上看，他是很重视的。我想借此机会跟他聊两句，但是他只说：“我是想写得更好点交晚了！”
我笑了，说没关系。我想起梁文道读大学时，老师留的论文他没想清楚，就去跟教授说，他要花更长的时间才能交论文，教授竟也答应，允许他无限期拖延。那是师生之间最难能可贵的信任。突然之间，我为我自己没有发现他漏交作文而责难他感到些许庆幸。
洛强转身离开，我翻开他的作文本，那仍是一篇没什么特色的作文。但我读了三遍。我拿起笔，像写一篇文章一样批改它。然后我写了一句真诚又矫情的话，我写：我希望你能把它读给大家听，因为，你是这次作文题中写得最认真的一个。认真的人最可爱。
洛强当然没如我所愿当着全兴趣小组的人念他自己的作文。但这没什么关系，我找到了与他沟通更好的方法——作文。他写，我来批改。偶尔，我顺便写一点题外话，我会说：批改这篇作文时，窗外月朗星稀，夜安静得如同是一片海。这篇批注后面，我看到洛强画了一个小小的笑脸。是的，小小的，但我看到了。
有一天，兴趣小组里的几个同学都迟到了。他们来教室里，衣衫不整，我问了几句，大家都像受过间谍训练似的，闭口不言。这里面就有洛强一个，另一个是前面提到的”话痨”男生。我想从“话痨”男生那打开缺口，可是， “话痨”男生难得地闭上了嘴。我只得作罢。
我是从洛强的作文里知道事情的来龙去脉的。原来“话痨”男生只是嘴厉害，人瘦瘦小小的，总受高年级同学的欺负。那天在校园里的一条小路上，洛强看到几个高年级男生向话痨男生要什么，洛强写他觉得他有义务去”除暴安良”，他的这个成语把我逗乐了。后面的事情很简单，作文兴趣小组的几个男生陆续赶到，他们没让那几个大男生欺负“话痨”男生。
那篇作文我竟然不知道要怎么写评语。我当然不赞成以暴制暴，但是，他能把自己当成是一个集体里的一员，我还是挺感动的。至少，他的心不像他的外表表现得那么冷漠。我把这句话写在了作文本上，我又加了一句是：敞开心扉，你才能接纳这个世界。
我不确定我的影响对洛强到底有多大。虽然我师范毕业后的远大志向就是做个能影响我的学生一生的人。我在兴趣小组的课堂上跟大家讲，我初中阶段的一位英语老师对我影响巨大。那时我英语学得极烂，学校组织英语兴趣小组，那时还是要选拔的，英语成绩好才能进兴趣小组。我斗胆给英语老师写了字条，我说我英语学得不好，但我想好好学。因为这张字条，我进了兴趣小组， 学期后，我的英语成了学年组第一。
那节课之后，洛强在教室外面等我。穿过细长的走廊，我看到他在笑。他说：“老师，你是不是想告诉我，沉默并不代表着没有决断，关键时刻，我们一定要把我们自己的想法讲出来！”
我对洛强竖起了大拇指。
洛强仍然惜语如金，轻易不说话，就算我在课堂上提问他，他也常常是沉默。这让我的成就感多多少少有些受挫。
许久之后，我跟洛强的班主任老师闲聊，无意中得知，洛强的父母都是聋哑人。这让我很震惊，很快为自己的武断与自以为是感到羞愧。那样的环境里长大的孩子，难怪沉默得如同白纸。每个人都是个巨大世界，有不足为外人道的点滴细节。
作文兴趣小组换了新的一批学生。我不再要求每个人都整齐划一。因为我记得洛强，记得洛强教给我的那个道理，沉默不代表没态度。
再后来，洛强考上了一所不错的大学。他暑假回来特意来看我，装在套子里的人换上了短T恤和哈伦裤，话不多，却句甸都在点上。他说他参加了系里的演讲比赛，没得奖，但是次锻炼。我笑了，说：“其实，你一直就是个有态度的人。”他笑了，仍然有些羞怯。
是的，如果愿意从套子里挣脱出来，愿意接纳这个世界，和这个世界谈谈，也挺好的。