田园的风光作文

2021-03-03[第六单元]田园风光

【必备】田园的风光作文3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的田园的风光作文3篇,希望能够帮助到大家。

田园的风光作文 篇1

  仲春,我再站地上抬头仰望,看见了蔚蓝的的万里无云的天空,太阳听了小鸟的歌声光芒,比冬天的阳光更灿烂,更加温暖。小燕子也飞回来了,燕子停在电线杆上,真想五线谱上的音符。到处呈现出生机勃勃的景象。

  春姑娘把五颜六色的颜料盒打翻了,打在了田野里,田野一派美丽的景色。田里的麦苗绿油油的,一阵微风吹过像一层层绿色的波浪,又像给大地铺上了一层美丽的地毯。油菜花黄灿灿的,引来了无数蜜蜂给花传播花粉,田埂上野草随意的绿着,草从里还开着一些花,有红的、蓝的、黄的像星星一样一眨一眨的。蒲公英也开了小黄花,他也要向春天展示。柳树杨树长出了茂盛的绿叶,还飞出了一朵一朵柳絮杨花,像一个个小精灵,一会儿到西,一会儿到东,你想抓住它,可又抓不住,有时落在头上钻到你的脖子里,好像在跟我们捉迷藏。果园的桃树、杏树都把好看的花谢了,都在孕育着甜美的果实,梨树开满了洁白的花,像满树的白雪,又显示出他的纯洁与骄傲。那些黄丽鸟、山雀、布谷把巢筑在繁花嫩叶中,正在孕育着一个个小生命,布谷鸟在枝头:“布谷布谷”的叫着,好像在说播种、播种!

  春天也是农民伯伯最忙的时候,他们在田野里忙着耕地、播种,播下了与玉米、棉花、大豆、花生、南瓜同时也播种下了希望,希望秋天有个好收成。田园风

田园的风光作文 篇2

  乡下人家虽然住着小小的房屋,但是却生活在那群山环绕的.绿树山间。门前,那几根横放着的竹竿,加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳;屋檐下,那一串串青红的辣椒垂挂下来,构成了一条条别有风趣的“屋帘”.

  乡村的小溪总是那么清澈见底。一声声清脆而有规律的叮咚声,为乡村人家奏响了一首欢快柔美的乐曲,在乡下,捉鱼可是乡下孩子们的一大乐趣,他们挽起裤腿,“扑通”一声,跳进溪水当中,水花溅满了衣服,他们也从不在乎。只听见哗啦一声,一位孩子高兴地叫起来:“我捉到鱼啦!我捉到鱼啦!”他把自己膘肥的鱼,高高的举起,这时,小伙伴们都向那位捉到鱼的孩子投去羡慕的目光,小溪似乎成了乡下孩子们欢乐的“游乐园”.

  鸡,乡下人家照例总要养几只的。那一只只破壳而出的小鸡,长着黄色的绒毛,嫩嫩的头,可爱极了,让你忍不住想要摸一下它。这时,他也会友好地对待你,用尖嘴啄你的手掌,好像在给你挠痒痒似的。

  啊,乡村,那如歌如画的田园风光!

田园的风光作文 篇3

  1、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

  2、对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

  3、情感感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

  4、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

  5、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

  6、心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

  7、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

  8、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

  9、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

  10、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿。

  11、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

  12、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。

  13、事理反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

  14、引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

  15、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

  16、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

  17、逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

  18、未能写真事说真话诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

  19、语句语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

  20、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

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