我的一位同学作文(2)

2021-02-09同学

我的一位同学作文5

  朱文洁,是个活泼可爱的小女孩,她个子不高,扎着马尾辫。她就是我最佩服的一位女同学。 朱文杰的朗读可好听了,当老师叫朱文洁朗读课文,她声音不仅响亮,而且也没有读错字音;她读得是那么流利,那么通顺,最佩……

  朱文洁,是个活泼可爱的小女孩,她个子不高,扎着马尾辫。她就是我最佩服的一位女同学。

  朱文杰的朗读可好听了,当老师叫朱文洁朗读课文,她声音不仅响亮,而且也没有读错字音;她读得是那么流利,那么通顺,最佩服的是还读出了作者要表达的情感,记得我们学过的`《冬不拉》这一课,她朗诵的第16自然段,她用她那美妙的声音,把“雄浑激昂、低回婉转、音韵铿锵、如泣如诉”读得是那么的到位,那么的传情达意。我不仅准确理解了那些词语的意思,更是是体会到朗读的魅力。

  朱文洁背书可最棒了。在班级,“诵读经典竞展风采”活动中,每当早自习的时候,语文老师宣布要背书,话音未落,她便迫不及待的打开语文书,迅速翻到要背诵的页面,开始专心致志的读和背,只见她读完一遍,尝试着又背诵一遍,读读背背,背背读读,就这样,她把一篇课文要求背诵的段落给背下来了。我不得不佩服她。我不知道她是怎样记得那些的,甚至背诵的课文里的段落比我们读的还要快。

  她还是个热爱体育锻炼的小女生。上体育课时,我们男生比赛抢篮球投篮,哪一队投进的球多就算那一队获胜,我们抢了投,投了又抢,过了一会儿,我们男生已经累得趴下了,可是这位小女生还是劲头不减,我上楼去喝水,我还格外看了这位小女生一下,还在拼抢,还在投篮,像是没有消耗体力一样,不知疲倦,我不禁在心里暗暗赞叹:这位女生还真不敢小看!下课了,我们全班回到教室,我走到她身边:“朱文洁体力不错哟!”她幽默地回道:“小看我们女生了吧是吗?”“嘿嘿……”

  我觉得朱文洁是个热爱学习,喜欢体育健身的人,这个可爱的小女生,一点儿也不“小”。

我的一位同学作文6

  他今年12岁了,经常穿着一件造型精致的格子衬衣,显得英姿飒爽,有着一头乌黑亮丽的头发,浓眉大眼,眉宇间仿佛在思考什么,言谈举止十分优雅,他就是我的好朋友——李宗义。(人物肖像式开头,刻画人物生动形象,值得借鉴!原文存在语序混乱,已经做好调整,望你认真体会!)

  我佩服李宗义的勤奋好学和勤劳肯干。(简单叙述,过渡。)

  那是一个炎热的夏天,班级里同学们都热得奄奄欲睡,只有李宗义在那抓耳挠腮如饥似渴的学习,仿佛天气的炎热与他没有任何关系。(补入必要的动作描写和肖像细节描写,这样人物形象才会鲜明生动。你可参考空间置顶李昱录的《拔河比赛》,认真体会描写技巧在塑造人物形象方面的作用!)放学后,别的同学都是回家下楼玩只有李宗义闷在家里学习。(略写。)

  李宗义不仅是一个勤奋好学的人他还是一个勤劳肯干的人。(再次过渡,文章要另起一段。)

  每次一到李宗义那组值日,教室就立马换一个样子。打扫完以后,我仔细环视着宽敞的教室,柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗,照在苹果绿的窗台上,照在雪白的墙壁和天花板上,教室显得那样明亮。天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯,讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。桌椅被他和小组成员们摆放得整整齐齐,地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感觉,连劳动委员都佩服他!(这一段描写教室被李宗义同学打扫得整洁一新,环境描写细致入微,给同学身临其境之感,值得借鉴!)

  这两种美好的品质不能靠嘴上说,要看一个人的实际行动,李宗义同学就是这样坚持不懈地努力做着,我十分钦佩他!(卒章显志结尾,紧扣主题,原文有些啰嗦,已经做了删改,望你认真体会!)

我的一位同学作文7

  我的同学是一位“女汉子”

  “姑娘,你真是条汉子!”郭德刚的经典名言恰似为我班的祺清姐量身定做。她呀,如一朵奇葩开在我们班,让我班同学无法忽略她的存在。因为无论是有服饰上还是在行动上,她都颇有些“巾帼英雄”的范。

  着装、作派’男性化的是她

  她一直拒绝粉红色的装扮,酷爱黑色牛仔;利落清爽的剪发头 像个女特警;清澈的双眼犀利无比,目光与你相遇时,让你不寒而栗。她平时在班上,全然没有一般女孩的骄傲自矜和过分的矫柔造作。她不是窈窕淑女,更不可能“闲静时好姣花照水,行动处似弱柳扶风。”

  祺清姐就是祺清姐,走到哪都是霸气十足。

  自信 大胆者是她

  记得第一次上英语课,我乏味地听着英语老师在讲语法。这时,老师突然提议大家用英语作自我介绍。全班寂静无声,大家都将头深深地埋进两臂间,生怕叫到自己。顿时,气氛一度僵持如冰冻的河面。我正踌躇半,只见祺清姐淡定地扫了四周一眼,不慌不忙地举起了手。待老师点她名字时,她便从容不迫地站起来,落落大方地做起了自我介绍。我的天哪,她的英语口语真叫厉害,简洁流畅,独具风格。英语老师微笑着一直点头,并对全班同学说,这是她见过的的最优秀的学生。我在想,要是没有祺清姐的敢为天下先的硬汉作派的话,课堂气氛该是多么的死气沉沉啊!

  美德少年是她

  前几日,老班正式宣布祺清姐当选为我班的美德少年。她的事迹让人心服口服。她从不为个人利益打算,眼中只有班级;她既努力学习,又乐于帮助身边的同学;运动会上有她的身影,上街做义工的名单里有她,在学校颁奖的舞台上也有她。在大家心里,她的确是条“汉子”。

  勇敢而自信,全面发展,这就是我们班的“女汉子” ——黄祺清。

我的一位同学作文8

  “天儿真好啊!”她总是笑眯眯地抬头看着天空,再微微低下头眺望着远方。一身宽大的校服套着这个瘦小的身躯,扎个马尾,留着齐刘海,蹬一双帆布鞋,这就是我的同学——王洋。

  王洋是个长相普通的女孩子,但她的皮肤白皙,给她的容貌加了很大的分数,成为班级里为数不多的漂亮女孩之一,男孩子们也愿意找她一起玩儿。然而,对我来说,我喜欢她,愿意和她一起玩,是因为和她在一块儿让人感觉舒服。我们俩都喜欢没事逛逛街,在这个车来车往的街道上,总是会有人不耐烦而随意闯红灯,我也就跟着过,这时候王洋就会把我拉住,我心领神会,觉得有这样讲文明的人在身边真好,好习惯是会感染的。路过路边那些乞讨者她不管是不是真的,都会给一些自己的零花钱,或者去买好多吃的递过去,还总是说:“他们可能是遇到什么困难了吧。”这些乞讨者大多也都认识她了,看见她总会微笑着打招呼,偶尔居然还能帮她解决一些小问题。

  她的学习成绩也还好,一直处于中等偏上,她很热爱学习,经常向老师同学请教她时常弄不懂的问题,老师讲课的时候很认真的在听,偶尔会举手回答老师的问题,老师布置的作业做完了,她会从头到尾再把书认认真真地看上几遍。她很努力的去做,但是也有失意的时候,有时她的成绩会跑到中等以下,我怕她难过,安慰她。她乐呵呵地说:“如果想成功就成功,那成功该显得多么廉价啊!”也是真的一点儿都看不出她难过不快的迹象,而是一如既往的努力着。

  王洋的名字据说是她爸起的,希望她像汪洋大海一样深邃,容纳百川,走得更远!

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