初三写人作文：同桌的你_700字10
初入初中，一切都是新的面孔。老师把我安排到女同学旁边。这是我第一次有一位同桌。小学六年以来，老师都没有实行“同桌制”所以这算一次新的尝试。
相识
开学第一天，老师分配完座位后，我拿着书包来到我的座位上。旁边桌子上非常整洁，书整齐地摆在桌子上，本子也整齐地放在一边。我翻开她的语文书，上面用很漂亮的字体写着她的名字，名字很好听，读起来也很悦耳。我想这位同桌一定非同一般。
你来了，给我留下的印象的确是“非同寻常”。看到我，很有礼貌地说：“你好，你就是我的新同桌？”我点点头，你又向我介绍了你自己。最后，你说：“希望我们相处愉快。”我和你友好地握了握手。
相知
开学后便是军训，炎炎夏日，我们正在太阳的炙烤下练军姿。每个人都汗流浃背，可我偏偏这时还要承受肠炎的痛苦，肚子痛得我汗流得更多了。你看到很焦急，但当时教官管得很严，你又不能做什么，便小声对我说：“坚持一下，马上就休息了。”终于熬到休息，你连忙扶着我到阴凉的地方去，对我嘘寒问暖，又帮我到教官那里去请假，我很感动。第一次，有这样一位同学如此关心我，我不禁握住你的手，你好像领会到什么，冲我笑了笑。友情便在这一次诞生了。
共勉
第一次月考成绩出来了，我们都很苦恼，我的语文成绩不好，而你的数学不好。我擅长数学，而你擅长语文。老师把我们安排为同桌，真是一个明智的选择。你向我请教数学题，我也常常问你语文。我们在学习上互相帮助，在生活中互相关心。终于，功夫不负有心人，我们在期末考试中取得了好成绩，这跟我们平常的互补合作是分不开的。
别离
一个学期就这样过去了，新的学期即将开始。老师又要重新调换座位了。我有些舍不得你———我的同桌，可你却说，我们不能继续再做同桌，但我们还是好朋友啊！我听了你的话，不禁高兴地笑起来。
我永远也不会忘记曾经帮助我，关心我的你——我的同桌。
初三写人作文：同桌的你_700字11
她，一张白净的苹果脸，眉毛弯得像月亮，大大的眼睛又黑又亮，像发亮的黑珍珠，鼻子有点儿翘，一张樱桃般的小嘴，加上一头乌黑的短发，看上去漂亮极了。
她，一位活泼、可爱、天真，整天笑嘻嘻的小姑娘，是我们名副其实的“开心果”，经常把我们逗得捧腹大笑。因为她每天睡觉前都要给我们喷花露水，所以我们就给她取了一个外号叫“宁喷喷”。她文质彬彬，待人有礼貌，也平易近人，很好相处。她身上似乎有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩，乐意听她说笑。她就是我的同窗好友——宁珊珊。
她，非常地乐于助人。有一次我们寝室的刘薇感冒了，她知道后马上把刘薇送到医务室，下完课后又立马跑过去接她。回到寝室后，她赶紧让刘薇躺下，自己顾不上给爸爸妈妈打电话，就拿了一条热毛巾给刘薇敷上，还让刘薇别担心，有事找她。慢慢地，刘薇的病好了，她笑了，笑得那么灿烂，那么甜美。
她，很爱看书。为了求知，她买了很多书，她的抽屉几乎就是一个“小书库”。中午睡觉时，别人都休息了，可她还在看书。她轻轻地翻着书页，生怕打扰到同学。每次看到好的文章，我发现她都会认认真真地将它摘抄下来，所以她不仅知识丰富，而且还有一手好文笔，经常得到语文老师的表扬。更令人佩服的是，她还愿意把自己收藏的书借给同学看，把自己的快乐分享给别人，这种慷慨无私的品德，能不让人敬佩吗？
她还非常的开朗、乐观，遇事很淡定，就算是天大的事，她也总是一副笑脸。我从没见过她哭，她灿烂的笑容就像校园里绽放的迎春花一样，感染着周围的每一个人。她很喜欢唱歌，她的歌声婉转动听，天生一副好嗓子。她不但歌唱的好，而且成绩也很好，总是名列前茅。同时，她还有着一颗金子般的心，如果你有题目不会做，她总是会耐心地教你，从不厌烦，直到你弄懂为止。
我想，虽然我们认识的时间不长，但是我们已经建立了深厚的友谊，相信在以后漫长的日子里，我们的友谊会更加深厚，我们会取长补短，共同前进，共同实现灿烂的人生的梦想。
这就是我的同桌，我的好朋友——宁珊珊。
初三写人作文：同桌的你_700字12
哦，我的天！我没听错吧？老师居然让我和他同桌。他可是我们班出了名的才子加“猛男”，我可得想法子好好对付他。
为了保护自己的.“合法权益”，同桌的第一天我就跟他约法三章：一、不可以超过我画的“三八线”，否则“降龙十八掌”伺候；二、不可以主动和对方讲话，否则“排山倒海”伺候；三、不可以干涉对方的事情，否则“葵花点穴手”伺候。他似乎被我的气势吓着了，坐在自己的座位上两眼直瞪着前方，真真做到了目不斜视。太棒了，一开始就给他一个下马威，看他以后敢不敢欺负我。
不过他的记性似乎不太好，一连超过“三八线”几次，前几次我都容忍了，这次我气极了，一掌拍了过去。“啊！有人谋杀。”他夸张地叫出来。一开始我还得意洋洋，但下午走到教室门口的时候，不时有男生对我指指点点，我突然明白是他搞的鬼，便以百米冲刺的速度冲到他面前吼道：“你搞什么鬼？”说完正准备一拳打过去，谁知道一旁传来一阵刺耳的男声：“好暴力！看来人家说的是真的。”我悻悻地收回拳头，坐回自己的位置。他不失时机地来一句：“君子动口不动手。”唉，第一项条约不好再执行了。
他是班上有名的才子，成绩当然是没得说，可我就不一样了。到了总复习时，有不少的能力提升题我不会做，很想开口问他，但一想到自己定的条约，只好把嘴边的话咽了下去，不会的题也只好不管三七二十一乱写一通交上去，结果本子上总是一片鲜红的叉叉。没办法，我只好开口求助。唉，这第二项条约……先不管吧，还是减少红叉叉要紧！
第一次模考的成绩下来了，我的成绩是一个字——差。我伏在课桌上哭了很久。他忍不住过来问了几句，我大叫：“不许干涉我的事，明白吗？”他不再说话了。我以为他不会理我了，谁知过了一会儿，他递来一张纸条：霸道的同桌：
你不要再伤心了，其实你应该知道老师把我们调到一起是想让我们相互帮助。共同提高。一起努力好不好？
看过他的纸条，我嘴上没说什么，但我在心里已经悄悄废除了我的第三条约法。
从那以后，我和他相互帮助，相互鼓励，我们相处得很融洽，我也变得一天天快乐起来，成绩也有了提高。看来那三章约法，可真不太好执行哦。