网络作文

2021-06-15网络

有关网络作文八篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的网络作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

网络作文 篇1

  “叮咚”店门自动打开,我和奶奶推着购物车进了一个大商场。“哇塞!好多东西呀!”奶奶惊叹道。“是呀,这里真是琳琅满目,应有尽有呀!”我望着这一排排架子,情不自禁地应声道。

  面对这么多的东西,奶奶下手毫不留情,这边一样,那边一件,不一会儿就满载而归。到前台买单,我故作神秘地掏出手机,出示相册里的会员卡,再轻轻地打开支付宝,扫了扫二维码,刚要输入金额。急性子的奶奶在后头嚷嚷着:“买个单,还玩手机!站一边去。”话音刚落,奶奶就嫌弃似的将我推开,使命地掏裤兜,半天才抽出几张百元大钞,对着收银机上的金额,一脸认真地数着。站在一旁的我,无可奈何地摇着头,哎呀!都什么年代了,还现金支付呀。一定要让奶奶看科技的厉害。

  “奶奶,奶奶!我买完单!”未等奶奶数好钱,我已经将商品统统打包。奶奶的嘴张得大大的,足以容下一个鹅蛋,侧过身子一脸吃惊地看着,半信半疑地问:“这么方便呀,只要一扫就付完钱?”我吐了吐舌头,古灵精怪地说:“还有更方便的呢!”我推着满满的购物车往前走,如同丈二和尚摸不着头脑的奶奶一脸雾水地跟着我。我在免费配送中心,再次拿起手机扫码,填入地址,拿回收货单,轻轻松松地往回走。

  奶奶依旧一副不可置信的模样,我在心中暗暗下定决心,一定要把奶奶“扶”起来,让她也体验体验改革开放所带来的便利。我笑盈盈地说:“奶奶,科技发达了,生活中还有许多可以用手机解决的事呢。回家后,我一项一项教你。”

  一向紧随潮流的奶奶一下子就对网络产生了兴趣,一回到家,就迫不及待地拉我坐在沙发上,掏出手机,下载微信,淘宝,支付宝……就这样我成了奶奶的“网络讲解员”啦!奶奶一边学,一边啧啧称赞科技的创新。就这样,奶奶成了一个懵懂的孩子,正一点点地向科技的未来走去……

  是呀,改革开放后,我们的生活发生了极大的变化,网络也成了我们生活中的重要成分。而我们的爷爷奶奶越来越跟不上时代潮流的节奏了,正一点点地被科技拒之门外。那可不行!我们得变成老人们的“网络讲解员”,把老人在网络的世界里“扶”起来,让他们也跟上改革开放的脚步,一起体验科技的精彩。

网络作文 篇2

  中华文明博大精深,语言文字在其中担当着极其重要的角色。除了古代文言文、现代白话文这种正式的语言文字形式,在网络时代,丰富多彩的网络词语层出不穷,网络流行语正在虚拟社会中广泛流行并影响到我们的现实生活。

  网络语言是从网络中产生或应用于网络交流的一种语言。网络语言简洁生动、风趣幽默,深受网民喜爱。纵观20xx年和20xx年的网络流行语,语重心长的有之:“且行且珍惜。”因为得来皆不易;情怀浪漫的有之:“世界那么大,我想去看看。”不受束缚,去过自己想过的生活;卖萌撒娇的有之:“吓死宝宝了”、“怪我咯”、“萌萌哒”,无辜可爱的样子惹人欢喜;花式夸赞的有之:“明明能靠长相吃饭,却偏偏要靠才华”、“我只想安静地做个美男子”,夸起人来或自夸起来不亦乐乎;无奈至极的有之:“现在整个人都不好了”、“也是醉了”;炫富豪放的有之:“有钱,就是任性”、“买买买”。从以上可以看出,网络流行语贴近普通人的普通生活,形象生动幽默,多有调侃夸张的成分在其中,往往由一个小事情或随机事件迅速传播扩散并流行开来。这些简单直白的语言为我们的生活增添了很多乐趣,展现了网民们丰富的想象力,也给沟通交流带来润滑剂。网络流行语的普及是大势所趋,有些词语还被收录进正规词典,如“晒”增加新释义“展示”,多指在网络上公开透露(自己的信息);“奴”增加新释义“为了支付贷款而不得不拼命工作的人”。

  新鲜事物的出现有利也有弊。一方面,很多刚接触语言文字的孩子还未建立稳定的语文基础,“屌丝”、“SB”等一系列难登大雅之堂的粗俗语言被广而告之,鱼龙混杂的词汇让他们学习起来难以分辨好坏,容易受到不良影响,想要学会好好说话、文明用语实在不易。另一方面,过于通俗化的网络语言表达是简洁、是轻松,但却具有很大的随意性,大部分流行语来得快去得也快,没有深意。中国语言文字是历经千百年锤炼的,是有着规范化的语法和字义、词义的,如果只是一味地追求新奇好玩搞笑,而忽视了正统的语言,实在是得不偿失。

  网络流行语凝聚了网民们奇思妙想的智慧,幽默风趣,生动形象,简洁明了。它的流行传播顺应了语言文化发展的潮流,丰富了语言文字。我们应该以宽容开放的态度去接纳顺应时势而产生大量新的词语,取其精华,去其糟粕。网络流行语中的优胜劣汰是一个社会顺其自然选择的过程。同时,我们要对网络流行语加以规范化的引导,让它更加“给力”。

网络作文 篇3

  今天,我们的作文班变成了没有硝烟的战场。同学们因为网络是利大于弊还是弊大于利进行了一场“战斗”,大家都跃跃欲试,都为了赢得比赛而努力着。

  我们先进行了分组,我有幸被分到了反方,就是弊大于利的那一方。

  首先正方小A发言:“网络可以开阔我们的视野,不仅可以及时了解新闻,还可以知道社会热点,拓展我们的知识面……”反方小B反驳道:“不少的小学生都成为了小网虫,将大部分时间都用在了网络游戏上,做了网络的俘虏,耽误了学习,容易叛逆,怎么可能还会对学习有好处呢?”这时候,正方坐不住了,“腾”的一下,站了起来:“网络还可以对外交流,可以克服心理障碍,内向的人可以在网络里毫无顾忌地向网友倾诉心事,还可以减轻因为课业负担所造成的压力,可以重新树立学习信心……”

  我们反方一下子哑口无言,正方马上乘胜追击,打出了一张王牌——小D,小D的精彩发言,让我们无言以对。正当老师要决定正方胜利的时候,我们组的一匹黑马小E自告奋勇地站了出来,胸有成竹地陈述了他的观点,竟使正方无力还击。

  辩论赛还在热火朝天地继续,但是坐在一旁的我陷入了沉思:看待这种问题,其实应该一分为二,就像水能载舟亦能覆舟,网络也是如此,我们既不能一竿子打死,也不能过度使用,忽视网络带给我们的危害,我希望我们所有的小朋友都可以不做网络的俘虏,而成为正确使用它的主人!

  陈老师点评:精彩!描写的过程有起有伏,有详有略,让我们也从字里行间感受到了现场剑拔弩张的紧张气氛。最后结尾的思考无疑是锦上添花。

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