未来学校作文(4)

2021-06-15[第六单元]未来的XX

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  “叮叮叮,同学们,上课了!”

  一听到铃声,同学们就会飞快的跑到又大又圆的树里面,那是他们的教室。

  “停!不用怀疑,因为他们是在未来的学校里。”

  未来的学校是一座水晶城堡,里面的设备都是水晶做的,这所水晶城堡学校简直就是是同学们的游乐场。游乐场外边围着六棵树,是他们的教室。

  进入“树”里,“哇!好宽敞啊!”同学们的课桌是苹果款式的,一排排的摆放得非常整齐,你可以随意操作,就像操作平板电脑一样容易。椅子的款式是小绵羊形状的,坐上去非常软。“小绵羊”的羊角是笔筒,用来装文具非常方便。身子可以打开,放我们的书本用品。在这样的学校该怎样上课呢?我来告诉你吧。比如:这节课是语文课,就直接输入“语文”两个字,课桌系统就会自动切换到语文课堂上。到了数学课,输入“数学”两个字,也会自动切换,其它课也是一样。

  教室里没有老师,只有一台智能机器。它是专门管理同学们的。假如哪个同学不遵守纪律,它就会让绵羊椅子发出声音,迅速警报,操控能力非常强。怎么样?智能机器神奇吧?一点儿也不比老师差吧。

  水晶城堡里面的“游乐场”其实就是同学们游戏健身的地方,地面上有花花草草,不远处还有物理和化学实验室、图书馆、乒乓球室。课余时间,有的同学在整理花坛,有的在图书馆看书,有的在做物理和化学实验,还有的在爬树。总之,同学们都在随心所欲地做着自己喜欢的事。

  怎么样?不错吧!如果喜欢的话,你也可以设计自己想象中的未来学校呦!我相信,在不久的将来,一定会有这样一所高科技的学校出现的。

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  2123年,我们的学校不会造在地面上,而会造在天空中,怎么才能让学校飞在天空中呢?哈哈!我的学校就是一艘宇宙飞船,它停在白云停车场上。

  到了学校门口,你会看见两位高科技机器人。它拥有一双识别人脸的眼睛,如果是本校师生的话,它就会说:“欢迎光临。”如果不是本校师生的话,它就会礼貌将他拦住。走进校园,你会发现这里的风景四季如春。道路两旁绿树成荫,粗壮的大树下开着五颜六色的鲜花,这些花都是从世界各地采集而来的。

  我们的操场是一片大草原,上面生长着花花草草。如果你问:“那怎么跑步呀?会踩到小草的!”那你就out了。草原中间,有一个体育馆。天晴的时候,屋顶会张开,有雨雪的时候,屋顶会出现一层透明的保护膜,保你淋不到一滴水。如果你要运动,就拉下有“运动”字样的拉杆,房子里就会出现跑道、吊环、乒乓球台等。如果你想玩一玩,就拉下有“游乐园”字样的拉杆,之前的东西全消失,出现了过山车、摩天轮、水上滑滑梯等。要是你想放松一下眼睛,就拉下有“小动物”字样的拉杆,企鹅、兔子、猫咪都出现在你面前。

  听!教学楼里传来了朗朗读书声,我们一起去看看吧!教室里站着的不是老师,而是机器人。它知识渊博,上下五千年,纵横九万里,无所不知,无所不能。机器人上课讲得超级棒,下课还会陪同学们一起玩。老师不仅只在教室里上课,还会陪同学们爬山,潜水,上天。他们不再需书了,每个人的桌上,都放着一部平板。

  累了一天了,去看看宿舍是什么样的吧!每个宿舍不是上下床了,而是黄金摇摇床,每张床上的枕头会放出音乐伴你入睡......

  未来的学校是否很令人着迷呢?

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  现在已是20xx年了。这时,不仅是人们吃行穿住方面变化很大,就连学校也变得今非昔比了。

  “铃——铃——”闹钟响了。我抬起头一看:呀!已经7点15分了!快迟到了!我急忙起床。洗漱完毕之后,我拿了块面包,穿上鞋,走出门,按了按一下鞋上的白色按钮,鞋子“嗖——”地一声就把我带上了天空。

  在空中飞行了一分钟后,我来到了学校。我们的学校外型很特别:顶是半圆的,呈浅蓝色,而且非常高,有十三层。也许你会问:“楼层这么高,怎么才能上去呢?”哈!我们早就有对付的办法了!也许你又会问:“莫非是乘电梯?”不!那时电梯早就落后了,取而代之的是阿拉伯神话中才有的“飞毯”。只要你走到它跟前,它就会读懂你的心思,自动带你去想去的楼层。

  我骑上飞毯,飞毯在一眨眼的时间内就把我送到本班所在的9楼。我进了教室,从书包里掏出课本与学生们早读。不一会儿,上课铃响了。机器人教师走进教室讲课。教师讲得很清楚,我们听得很认真。教师又按了一下黑板旁的一个按钮,今天要做的习题就出现了,我们便开始做起了习题。忽然,我发现同桌吕强想偷看我的作业。不急!我不慌不忙地同时按下了桌子和椅子上的一个按钮,作业本立即隐了形。吕强只好干着急,我却得意地冲他一笑。

  下课了,我来到操场上玩耍。但不一会儿,我就对周围的景色厌倦了。怎么办?我从口袋里掏出一个遥控器,对着周围的景色按下了“替换”这个按钮,周围的景色立即换成了别的(只不过是立体的)。我在这样的环境中玩耍,心情感到更加愉快、舒畅了。

  时间过得飞快,转眼间,一天就这样结束了。我走出校门,按了鞋上的白按钮,鞋子又把我送回了家。

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