微笑的作文6
清晨，天空湛蓝，太阳在高空中发出耀眼的光芒，空气格外清新，早上的微风拂过，一切是多么的美好。一名不起眼的女孩悠悠的从人群走过，女孩身穿该校校服，双脚穿着帆布鞋。全身上下十分普遍，唯一与其他路人不同的只有脸上那黑色口罩与头上的一顶黑色鸭舌帽。
她叫陈雨，本是一个长相甜美、受人喜爱的女生。但自从两年前一场意外的车祸，使她无法面对现实，换句话来说，她无法接受现实。
车祸的半个月后，她渐渐苏醒，慢慢的恢复了自己的意识。躺在病床上轻轻的睁开了双眸，即使伤疤包扎了起来，但脸上的疼痛使她很难受，她拿起柜子上的一面小镜子，“这……这是我吗？”她惊恐的说。那时她开始有些害怕，怕别人嘲笑自己，怕家人不接受她，怕同学看不起她。想着想着便落下了泪水，妈妈杨雪十分担忧女儿，便跟陈雨说调养好再回去，然后还安慰女儿说大家不会像她想的那样。但就算是妈妈足足说了几个月，陈雨还是没有一点缓和。
一年后，陈雨出院。她央求不去上学，妈妈自然清楚陈雨不想去上学的原因，考虑了一下说：“小雨你……确定？”陈雨轻轻皱眉拿起手里的小镜子看了看，“我确定。”“好，我明白了”妈妈同意了，因为这是陈雨自己的选择，她尊重自己的女儿。
就这样，一晃眼，又过了三个月。次日傍晚，天空中的云朵染上微微的红晕，太阳如约下山，鸟儿叽叽喳喳地叫。巧不巧，家人们那天都有事情在忙，陈雨闲着没事就在公园中散步，只是她依旧带上了黑色口罩与帽子。啊，空中突然下起了雨，这让没有一点防备的陈雨皱起眉头躲进了一个小亭子里。
忽然，一个陌生女孩撑着伞和同学们有说有笑的走过，这引起了她的注意。那个女孩脸上的烧痕是如此明显，如此宽大。但那笑容是多么灿烂，多么美好，让人看着是那么地泌人心脾。这个满带着笑容的脸深深的印在了陈雨的心上。她又拿起包里的镜子，又想着那个女孩的微笑。告诉自己：“陈雨，你，不能那么下去了。”说着便拿下了口罩。逐渐对着镜子微微地笑了起来，镜中的少女是那么的美，笑的是那么的甜，那脸旁边的伤疤丝毫不影响。
“小雨”一个熟悉的声音向陈雨那儿喊道。“妈”陈雨笑着抱住了妈妈，妈妈也微笑着落下了眼泪。其实，妈妈在快下雨之前已经来到了，只是那时看着自己的女儿专注的看着另一个陌生女孩的笑容。心里不禁有丝难受，接着她看到了女儿看着小镜子自信的微笑，再也忍不住流下了泪水。
自那天以后，陈雨上学了。她不再配戴着口罩与帽子，她踏着自信的步子，嘴角扬起。同学家人看到她，她总是甜甜的微笑。虽然之后有些挫折与困难，她也不再像以前一样感到畏惧，她用微笑来面对困难，她用微笑来面对生活的考验。
有人问她为什么突然变得爱笑起来，她淡淡的回答道：笑，是一种自信，但更是一种神奇的魔力，这种魔力甚至可以，改变一生。
微笑的作文7
老师，您如一位工人，为祖国的明天创造更多的希望；老师，您如一位农民，为干旱的土地撒下珍贵的雨露；老师，您如一位园丁，为荒凉的草地种下知识的花朵插柳之恩，永生难忘！
刚上一年级的我胆小如鼠，虽然对什么事物都很好奇，但也把问题憋在肚子里。其他的小孩像一只只的猴子似的，把老师忙得团团转。
一次，陈老师，我们那位和蔼可亲的班主任，也是这篇作文的主角叫我起来读书，我声音小如蚊子叫，陈老师费了好大的`劲儿才听懂。虽然我声音很小，但陈老师还是发现了我的优点发音清楚、标准。陈老师马上决定让我在家长会上演讲一段，我一听，人立刻吓呆了，不由自主地坐了下去，心里既是喜悦又是担心，怪怪的滋味在我心底蔓延开来。
每次放学，我都会和其他几个同学留下来联系。我练得很认真，可心里那块叫担心的石头还停留在心底，我还是不敢在大家面前大声说话。陈老师总是不厌其烦地安慰、鼓励我，让我心里那只受惊的小兔安定下来。经过一天又一天的练习，彩排，我的情况渐渐乐观起来。令人兴奋不已的日子来了，家长会如期举行。教室里有一些家长，但在我看来，我面对的是一片黑压压的蚂蚁，一想到这些，我又握紧了稿子，头上不停地冒汗，手一张开，湿哒哒的。我放眼望去，一下子就看到了陈老师那充满力量的微笑。那微笑，如冬日里温暖的太阳，照亮了我的心底，冬暖花开，一枝小小的花儿把担心那块大石头给顶开了。我如充满了电一样，大声地朗读着手中的发言稿。我好像沉浸在那个微笑里了，是微笑给了我力量！
我最难忘的陈老师啊！您如一片无边无际的大海，而我，只能用一杯水来回报您
微笑的作文8
教我小学数学的温老师，是一位是一位温柔美丽和宽容的人。在她美丽漂亮的脸上，时常挂着迷人的微笑，这笑容包含了宽容和慈爱。
记得一次数学自习课上，一位来自农村的同学说了一句极不标准甚至令人捧腹的普通话。于是，全班哄堂大笑。身为班级纪律委员的我非但没有阻止，反而比别人笑的更起劲。那位同学羞愧的低下了头，眼中尽是无奈。那是一种受伤的眼神。
这时，温老师走了进来。笑声嘎然而止。她站在讲台旁，仍旧面色温和的问：“刚才大家笑什么？笑的同学请站起来。”大家都觉得温老师笑里藏刀，心虚的低下了头。全班一片沉寂。我似乎听到了极不规则、极不和谐的心跳声。
良久，几个纪律一向很差的同学既不情愿地、慢慢吞吞的站起来，等待着一场“暴风雨”的来临。当然了，这种情况，那个老师会不生气呢？
可是温老师并没有动怒。她看了看那几位站起来的同学，又用一种雷达探测扫描仪器似的锐利敏捷的目光扫视全班，然后温和的问：“没有了吗？”我深怕自己慌乱的眼神被她捕捉到，把头埋得更低了。此刻的我，脸在发烧，心中满是愧疚之情。
见没有人在站起来，温老师竟也不说什么。刚好，下课铃响了。她说了声“下课”，便带着像往常一样灿烂温柔的笑容走出了教室。我稍稍松了口气。只是那异样的平静温和，更让我不安和心慌。
放学后，一位同学通知我去办公室。我心里“咯噔”一下：完了，我所做的一切终究瞒不过她。她会怎样罚我呢？倘若要怪罪与我，我一定要小心应付。一道坚固的防御“大堤”已经在我心中悄然筑起。
到了办公室，我用小得只有自己才听得见的声音喊“报告”，经过许可走了进去，来到温老师身边。我的头一直低垂着，不敢抬起来，也不敢看文老师一眼。我简直可以想象出温老师的脸阴暗到了何种程度。可意外的是，温老师依然温柔的说：“你刚才也笑了吧？犯过错误改过就是了。嘲笑别人会给别人带来很大的痛苦，你是班上的纪律委员，凡事都要作出表率。”轻柔的一句话，却让我的心中犹如卸下了千斤重担。我小心翼翼的抬起头，目光与她的目光交织在一起，我清楚地读出她的眼神，绝不是则怪或厌恶，那是一种催人上进的、充满关爱的眼神，温柔地包含了一切的目光。我心中的那道防线终于彻底的崩溃了，泪水像决堤似的喷涌而出，这是悔过的目光，更是被爱的、幸福的泪水。温老师替我拭去了泪珠，叫我回家去。
如今，温老师无论上课还是课余，仍旧时常带着那迷人的微笑，只是那饱含宽容的温柔眼神中，又多了一份期盼，多了一份鼓励。