我的校园命题作文

2020-06-21

  我的校园作文

  在周宁县的北部,有一所美丽的学校,从1959年到2013年,这所可爱的校园给祖国输送了许多人才。这就是我的学校周宁实验小学。

  走进我的学校,琅琅书声在你耳边响起。登上孙明楼向下看去,一棵棵粗大的梧桐树挺立在一旁,像一个个英勇的战士,保卫着校园。小鸟们在枝头上唱着动听的歌曲。

  孙明楼与黄应平教学楼中间,是我校的阅览室,里面的书柜一排又一排,桌子上也堆满了许多小学生读物。老师、同学们,有的在仔细地找书;有的倚着书柜看书;有的在柜台前向张老师借书……真是“书”态百出。

  从大楼梯走上去,一座高大的教学楼映入眼帘,四棵高耸入云的雪松为我们带来了凉爽。这就是周华瑞教学楼。教学楼有五层,一共容纳了四到六年级。四楼有电脑室、音乐室……聚在一起,吵闹声汇成一片。

  我的班级就在二楼。班级后面是“我们爱科学”的黑板报。卫生角、评比栏、心愿树把教室打扮得特别漂亮。教室的右侧,粉红的窗帘轻轻地飘动,左侧,桂花香钻入鼻尖。讲台桌上,一根粗粗的木头横躺在上面,好像在提醒我们要认真听课。

  这就是我那可爱的校园,心动了吗?快快带上你的伙伴,来一睹为快吧!

  我爱我的校园作文

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,我国旗下讲话的题目是《我爱我的校园》。

  时光匆匆,岁月无情,我们从小学四年级升对了五年级,转眼就快一年了。在这一年时间里,我们有过欢笑,有过泪水,我们从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我们对学校的感情更深了,更浓了。

  当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我们进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们的心声。我们的校园欢乐、温馨。老师们给予了我们亲人般的关怀和爱护,同学之间互相帮助共同进步,亲如兄弟姐妹。一中就是我们的家。

  我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在酒一中的成长岁月变成我们永远难忘的记忆!

  关于我的校园的作文:我的校园作文

  对于校园相信谁都不陌生,校园记录着我们成长的脚步,也是我们第二个家,这里既有着我们的欢笑,也有我们的悲伤。这里有我们的朋友,也有我们的敌人。在他们的伴随中我们长大了。虽说有时我们会吵架,在这时,我们会很讨厌对方,但一旦分开,还是会有些舍不得,毕竟在一起生活了好几年。明年就要上六年级了,真的不想上。因为那代表我们将要分离,要向朋友告别,要向老师告别,要向学校告别,要向同学告别,还要向童年告别。现在以上五年级,但一年级好像就在昨天,并没有那么遥远。可是我们已经告别五年了。转眼就要毕业了。在学校里,所谓是酸甜苦辣,还记得那是三年级的一天下午,在我们班组成了一个快乐七姐妹组合,当时我也在里面,过了两个星期就解散了,因为我们组合里有朱越寒的缘故,他的反对只是这个组合解散,这件事让我很难过。在班级里我有两个很要好的朋友,他们是孟欣然和杨一雯。虽说在班级里他们学习很差,但我觉得我们在一起很快乐,我其实很讨厌学习,尤其是语文,但每次语文都站班级第一,平时测验,是我最讨厌的。因为我如果没考第一,有些同学就会对我说,你怎么能没考过某某某。祝愿班级的所有同学能在最后一年生活愉快。

  关于家的作文:美丽校园我的家作文

  校园,是人生必经之处,它充满欢乐,充满着竞争,他是未来人生的起跑点。温馨的校园,温馨的家。看,路两旁的树,正是实习的保安,耸立着。风吹过,树又向你招手。看,那棵树,高

  校园,是人生必经之处,它充满欢乐,充满着竞争,他是未来人生的起跑点。

  温馨的校园,温馨的家。看,路两旁的树,正是实习的保安,耸立着。风吹过,树又向你招手。看,那棵树,高大,粗壮。说它高大一点也不过分,它的树梢快碰到二楼的窗台了。说它粗壮,确实够惊人的,两个小朋友也抱不过来。一阵风吹过,树叶哗啦啦的,似乎老槐树也和我们一样快乐。

  美丽的校园,美丽的家,舒适的草坪,楚楚动人的鲜花,在校园随处可见,微风吹过,阵阵花香从脸上拂过,好柔,好清爽,好亲切啊!每天早上起床后,走出宿舍门,就能闻到阵阵的花香从你脸上拂过,太香了!看,那里竟是一片花的原野!有桃花、玉美仁、小野花有紫色的、粉红色的、大红色的五彩缤纷,颜色各异,花坛上的话儿更是颜色各异。

  文土出文人。一句问候,一个热情的招呼,一个灿烂的微笑,一个善意的点头,能让学校处处洋溢着和谐与温馨。平凡的学校,平凡的老师,却造出了不平凡的学生,不平凡的阿姨,平凡的我们却创造出不一样的情让爱充满校园!

  啊!温暖的童星,我美丽的家!

  我的校园我的家作文

  我爱我的校园,因为它是培养我的地方,在那里,让我度过了一个美好的童年,那是我回忆幸福的地方,我爱我的校园。

  当我迈进校园的第一步,所有的憧憬,都展现在眼前,啊,美丽的校园,我非常期待,那里的生活是怎样的,于是你又给了我好奇,校园。

  每当早上,睁开双眼,一想到的就是那美丽的校园,因为这一天我要在那里度过。骑着自己的自行车,想着不久就要进入自己美丽的校园,那幸福的地方。当我拱着自行车踏入校园的第一步,就感觉周围是幸福的,两边是法国梧桐,中间是沥青公路,一片片梧桐叶在枝杈上向我打招呼,我热情的给了他们一个幸福的微笑,这微笑是发自内心的,是我在向他们传递幸福。我要把校园的幸福传递给每一株每一草还有每个人,让他们分享我激动的心情。因为有了你——校园,我才会如此的开朗,如此的幸福,感谢你,我的校园。

  走进教室,同学们的热情让我难以忘怀,有时因为你——校园,是你把我们欢聚一堂,是你让我们感受幸福,传递幸福,谢谢你,美丽的校园。

  是你给了我们良好的学习环境,让我们快乐幸福地学习,让我们感受知识带给我们的乐趣,谢谢你,载我成长的摇篮,谢谢你,感受知识乐趣的环境。校园,这是你带给我的感受,谢谢你,校园。

  带给我快乐、幸福、美好的校园,我童年美好时光的逗留地。谢谢你,我美丽的校园。

  关于校园的`作文:我的童年见证者作文

  校园是我们的第二个家,它不仅见证了我们的成长脚步。还记录着我们的欢声笑语和悲伤难过。这里既有我们的朋友也有我们的敌人,虽说有时特别讨厌班级的一些人,但要分开时还有些舍不得。毕竟我们生活在一起六年。给何况在这里我们还有朋友,到了初中我们将会各奔东西,有可能一辈子也见不着面了。想到这儿还是有些念念不舍,我生活了在校园里五年,校园虽说不是很漂亮,但却是一个很让我怀念的地方,在这里,我就会想起原来的往事。想想昨天好像才上一年级,一转脸,就上了五年级,班级里既有我的好朋友也有我的死对头,让我念念不忘的是我和蔺花雨的友情。他是我三年级的一位十分要好的朋友,我和他之间的友情很深,当时在班级里没有任何人和我们玩,我没两就做了好朋友。他是我最重视的朋友,也许是因为是我在班级的第一个朋友吧。我们俩整天形隐不离,我们在一起因为没考而伤心,因为一些事情在开怀大笑。但这段友谊最后还是魄散了,现在想起来还正有点惋惜,虽说我们不是向敌人那样,但没了当初的那种很深的友谊。上了五年学了,却觉得没了当初上学时的那种快乐,让我觉得像是被迫学习一样,没了当初的那份快乐。毕竟再过一年就要毕业了,所以我要珍惜在学校的每一段时光。

  美丽的校园我的家作文

  今年九月,我们搬入了新校区。一切的一切,都变得熟悉又不熟悉的了。

  大门比原来扩大了许多倍,以至于我对它心存敬畏。我暗暗发誓,等我证明自己在初二也一样棒的时候,我就有勇气凝视这扇大门了吧。

  进入校园后最吸引我的不是名人的雕像,却是那棵粗大的梧桐树。我将童年的欢乐寄存在了小学的梧桐上,那么,我年少的倔强便会寄存在你的叶间了吗,梧桐?

  教室宽敞明亮了许多,虽然我不知道这是不是心理作用,但我的心的确是像九月的阳光般明媚。淡绿色的窗帘外是假山,草坪和小水塘——它们给静穆的校园平添了一份活泼和生动。回过神,心思收了回来,轻轻用指尖击打着崭新的书本,考虑着作文——“美丽的校园我的家”,心里突然泛起涟漪,出现了一句话:

  “校园从现在便是你们的家,请爱护,尊重她。她越过了世纪年轮,请你们将她变得更加美丽,用最好的成绩来证明——这个校园,永远不老。”

  一直都忽略了,我早已变成了学姐。看着初一的新生高叫着乱跑,仿佛听见了学校在念着:

  “这个校园,永远不老,因为我相信你们会让她变得更加有活力,更加美丽。”

  我们既然来到了这所学校,就要将它当做一个大家庭来看待。因为,她既然有责任包容我们,我们就有责任把她像家一样爱护。美丽的校园的确是我们的家!

  关于校园的作文:我们是初升的太阳作文

  迎着朝阳,我己度过了六年的小学生活。这段美丽的时光就像一部多彩的电影,珍藏着许多精彩的镜头。

  镜头一:

  “呀!下雪了!”我兴奋地叫着。快步走向校园,校园里像是盖上了一层棉被,棉被上还存留着同学们的足迹。我加入了忙碌的工作中——打扫操场。同学们快步来到所在的担当区,拿起扫除工具干起活来,天可真冷啊!同学们的手,都已冻红了,但没有人停下来偷懒,大家都非常认真。雪已经快清理完了,在班主任的带领下,全班同学堆起了雪人。同学们都非常起劲,有的在团雪团,有的在拍雪,还有的在运雪。不一会,一个小巧的雪人便展现在校园中。同学们围着雪人跳啊,笑啊。咔嚓,这镜头定格在了我的心里。

  镜头二:

  在一个阳光明媚的上午,我们和二班要打一场篮球赛,同学们都异常兴奋。比赛随着体育老师的一声哨声便开始了,只见队员们那矫健的身影在球场上来回穿梭。加油!加油!我们也激动得手舞足蹈。咔嚓!这镜头印在我的脑海里。

  镜头三:

  漫步在校园里,看到了同学们在一起欢快地玩耍,看到了老师们辛勤地为我们批改作业,看到了同学们互相帮助的情景。咔嚓,这镜头存进了我的记忆中。

  我们是初升的太阳,在这美妙的世界里,我们是耀眼的彩虹。

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