篇一：属于我的空间
鱼遨大海，鹰击长空。每个生命都有属于自己的空间。而我一个活生生的孩子却被剥夺了自己的一片天空。动物也有自己的生存空间，有自由，为什么作为人类的我却不能如愿有自己的空间呢？
孩童时的我是那样的快乐，那样的自由自在，什么也不用担心，过着衣来伸手，饭来张口的安逸生活，每天和小朋友们一起玩耍，全身都弄得脏兮兮的，回到家父母也不说什么。
随着时间的推移，我渐渐地长大了，成为一名初中生。进入初中意味着自己的学习负担更加沉重，我每天必须扎进题海里，每天听着父母的唠叨，真是没有我的空间。
如果放学回家晚了，父母就要追问干什么去了。此时，我很奇怪，为什么他们不能像孩童时让我自由的成长。曾记得有一次，我突然发现枕头下的那本小说不见了，我很着急，心想它会不会像历史故事一样被“五马分尸”了，会不会像《水浒传》一样“葬身火海”了？爸爸回来训斥了我一顿，没好气的说：“我这么辛苦的挣钱，是想让你考上重点中学，而你却用我的血汗钱来买这些闲书，上一次期末考试才考试了第十名，你看看人家考了前五名的，还不赶紧去复习。”我听后，回房落泪了。哎，其实我也想考好呀，我已经尽了最大努力了，但是还是达不到父母的标准，我多么想要自己的空间啊！
曾记得还有一次，放学后我和同学一起去打篮球，结果回家晚了，父亲吼着说：“你再打，我就把篮球给你割烂了，还不快学习去。”我再也受不了了，眼泪夺眶而出，委屈的说：“我难道不能有自由吗？不能拥有自己的空间吗？那次我从内心像父母道出了自己的心声，我有一种被释放的感觉。父母沉默了，我没有听到他们说什么，但我知道他们不准备把自由空间还给我，而是担心管得紧了，我会有什么过激行为。作为一个中学生的我，难道父母就不能给我一点空间吗？
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我很喜欢这句名言，我好想对父母说：“爸爸妈妈，我好想拥有一点自己的空间。这样我才能快乐的成长，才能在学习上更有动力，更进一步。”
篇二：属于我的空间
是的，我相信，有那么一个地方会让我骄傲地飞翔；是的，我相信，有那么一个地方会让我自豪地规划蓝图；是的，我相信，有那么一个地方会让我尽情地发挥。
那个地方就是属于自己的空间。
“身残意不残!”
我是一位残疾人，一次不如意夺走我健全的身体，这无疑是结束我生命的助推器，精神上的吞噬体。但人们总说：“身残意不残!”这句话对于全体残疾人来说，是触手可及的救命稻草，是迷路于被浓雾笼罩的海上的一座指示灯，指引我们残疾人心灵的归路。许多残疾人都不愿意接受自己身体上的缺陷而痛苦死去，但我不相信，我会精彩地活着。现在2010年的亚残会是我大展身手的地方，是残疾人实现价值的地方。在这里没有正常人与残疾人之分，这里只有运动员!我将会在这里大鹏展翅，骄傲地飞翔，在这片属于自己的天空。
图纸上的宏伟
我是一位建筑工程师，许许多多宏伟的建筑都从我的笔下诞生。它们就犹如我的孩子，我一点点地看着它们茁壮成长，与风嬉戏，与雨共舞，与阳光倾吐心声，与云玩游戏。每天我坐在桌子前，拿起画笔，在图纸上勾勒出柔美的线条，一条、两条、三条……桌上的时钟也滴答滴答地唱着歌，陪我度过一圈一圈的时光，一圈、两圈、三圈……我完全沉醉于其中，白与黑的鲜明对比，流露出我对建筑的热爱，幻化成我那颗炽热的心。我彻底地醉了，醉在我笔下的宏伟，那一条条柔美的线条组合成唯美的建筑骨架，像一位亭亭玉立的少女，像一位英姿飒爽的帅哥，我便在图纸上得到满足感。我把这图纸交给工人开始把虚拟变为现实，当我再次用手摸这现实，一种自豪感油然而生，当从远处观看时，自豪感再度涌上，当我拿着它的雏形——图纸与他对照是，就算我立刻死去也值得。之后，我便在白色的图纸上再次陶醉，醉在黑白的`交响乐中，自豪地规划蓝图，在这片属于自己的天空。
实验室的惊喜
我是一位科学家，我曾探索过许多东西，也发现不少新的理论，新的物种。在这小小的实验室里，我可以无忧无虑的进行科学探究，畅游在科学的海洋里，寻找一个个新的物种，同时也收获一种种不可名状的惊喜，来充满我的心腔，作为能量，然后尽情地挥霍在实验的过程中，再次尽情地发挥，在这片属于自己的天空。
在那片属于自己的空间，残疾运动员说：“我骄傲地飞翔!”
在那片属于自己的空间，建筑工程师说：“我自豪地规划蓝图!”
在那片属于自己的空间，科学家说：“我尽情地发挥!”
篇三：我想要一个属于自己的空间
是的，我生活在一个既优越又丰富的物质环境中，我什么都不缺，除了一个属于我自己的天地。当今这个竞争激烈的社会使我早已失去了属于自己的空间和自由。而我的原本应该充满欢声笑语的青春却被一本本沉重的书压得只剩下一声叹息。
如今的我，面对本应属于自己的“快乐天堂”被剥夺的情况，虽然满怀无奈，但又能说些什么呢？在外人看来，我理所应当跟别的孩子一样毫无抱怨地接受灌输的新知识，因为只有这样，今后才能在社会上有一席立足之地。可他们却不知道，为了这些所谓的“知识”，我要付出多大的代价！为了“前途”我必须放弃当下的快乐，收拾起自己不现实的想法，割舍掉妨碍“成功”的个性。其实，在我的内心深处，很想有一片属于自己的天地，让生活不再苍白，让内心不再空乏！
我想要属于自己的空间，在那里能一个人静静地聆听音乐欣赏景色，可以什么都不想，只是任音乐轻轻掠过耳畔，让晚风微微拂过面颊。闲暇无聊时，就独自在属于我的“密室”里捣鼓些新奇的小玩意儿，让发现的喜悦充盈我小小的心。
我想要属于自己的个性，倔强、善良、天真，永不服输。虽然大人们都说我太傻、太幼稚、太不听话，但我就是我，这世上伟大的唯一。一切的不完美成就了原生态的美，就像未经修剪的热带雨林，散发着无与伦比的生命活力。既然原汁原味的东西就是那么的纯，那么的真，为何要将它改变呢？我要做自己！
篇四：属于自己的空间
97年爸爸单位分给我们家一套两室一厅的房子，我格外高兴，因为我终于有了一个属于自己的空间了，我完全按照自己的想法装饰了这个13平方米的空间，下面我就给大家介绍介绍吧。
一走进我的房间，你就会感到空气格外清新（这是空气清新剂的功劳），如果是成年人或老人进到我的房间，一定会皱起眉头，但要是和我年龄差不多的青年进来，准会眼花缭乱，因为我的墙上贴满了当代歌坛的赫赫有名的歌星和电脑游戏的宣传海报比如F4、周杰伦、谢霆锋、CS、生化危机2、拳皇2000……海报与海报之间的空隙我便用了许多贴画填补。一进门右手边，整齐的陈列去年刚买的29寸彩电，旁边就是我学习用的电脑与课桌，上面还摆放着两盆油绿油绿的富贵竹，平时不学习的时候，桌子上特别整齐，让人看了非常舒服，但我要是学起习来可就不是这样了，书本儿到处都是，橡皮末、胶条、涂改液，淅沥哗啦一大堆，只好等我学完习再一样一样的收拾了，左手边就是我休息、放松、耍赖的床了，一条粉红相间的床单让我感觉十分亲切，与房门相对的是窗户，我的学校就在楼下，透过窗户可以清楚的看到，所以每次上操或上体育课的时候，只要和同学有打闹显现，放学回家准没好果子吃（除非妈妈没看见）。
好了，这就是我一个人的空间，还算不错吧，欢迎大家来做客呦！
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