小学五年级我敬佩的一个人作文5
她，是每天陪在我们身边的人；她，是日夜指导我们的人；她，不是我们的父母，却像父母对待孩子一样爱着我们。她就是我最敬佩的一个人，我的语文老师——李老师。我敬佩她不仅因为她知识渊博，更因为她是一位敬业的老师。
那是一个周五的晚上，上完补习班回到家，我就赶紧写作业，很快，我就修改好了作文，抓过妈妈的手机，我就要给李老师发信息。这时，妈妈提醒我：“已经10点了，李老师会不会已经休息了？”抱着侥幸的心理，我还是给李老师发了我的作文。发过去以后我既忐忑，又期待。
正当我捧着手机有点失望时，“叮”一声，李老师的`信息来了，她看了我的作文，给我提出了建议，希望我能继续修改。这时，已经十点半了，我想着赶紧改完，还能和妹妹玩一会儿呢，于是匆忙修改之后又发给了李老师。没多久，电话铃声响起，李老师竟然给我打来了电话，我胆战心惊地拿过妈妈的电话，李老师温柔地问我：“嘉，刚才我给你的建议是不是没理解，我的意思是……今天很晚了，别影响休息，明天再改吧！”听着李老师耐心地讲解和体谅的话语，我眼眶都湿润了。
那天，我很认真地按照老师的意见修改，再次把作文发给了李老师，已经十一点了，我想：明天等李老师的回信吧，于是就安心地睡了。第二天一早，妈妈告诉我，昨天晚上李老师就回复了。看着李老师挑出来的错别字和旁边密密麻麻的批注，原来她认真地看过我写的每一个字，那么晚了，她一定也很困很累。
改作文虽然是一件小事，但是这让我看到了李老师对工作的热爱，对我们的负责，她是我在学习上的榜样，每当我遇到困难时，我就想起深夜李老师帮我改作文时那瘦削的身影。
小学五年级我敬佩的一个人作文6
提起我最尊敬的人，首先要属我爷爷。
小时候，不知为什么，我患上了轻度自闭症，不肯和任何人接触。虽说不是那么重，但是如果不及时教育的话，病情迟早会发展。那时妈妈和爸爸工作都很忙，我奶奶又很早去世，看护我的重担就落在了爷爷一个人身上。爷爷每天都用扑克牌陪我玩自创的加减法游戏、乘除法游戏。功夫不负有心人，三年过后，我变得活泼开朗，聪明可爱。我认为，如果说我成长的基石妈妈盖起了一半，那剩下的要归功于我爷爷。
把我顺利送入校门后，爷爷又开始了他的新生活。他没有像一般老人一样打麻将、看电视，而是选择了一种高雅的生活——练习书法。从研究楷书的章法结构到书写狂草，从仿毛体的出神入化到自创栩栩如生的象形字，这一练就是五年。这五年来，他一直励志每天苦练书法。有一次，我没睡好觉，早上五点就醒了。只听见一阵脚步声——凭我的经验判断出，爷爷已经起床开始练毛笔字了。我轻轻地穿上衣服，走出去，发现他又正在挥毫创作一张新作品。
一分耕耘，一分收获。他在书法界也取得了可喜的成绩。从原先的一幅作品无人问津到现在求作人络绎不绝，从原先无人知晓到现在国家七级书法家，他付出了汗水，也收获了快乐。他认为，这比任何一个电视节目都有趣，比任何一个娱乐项目都有意义。
在生活中，我发现他的优点还有很多，这些优点值得我学习一生。我尊敬爷爷，是因为他的勤奋刻苦;我尊敬爷爷，是因为他的志向高远;我尊敬爷爷，更是因为他的无私奉献。我永远尊敬爷爷!
小学五年级我敬佩的一个人作文7
我的爸爸是一位普通的工人，他的皮肤黝黑黝黑的，在黑暗中很难找到他，他的眼睛大大的炯炯有神，高挺的鼻梁可以当小蚂蚁的滑滑梯。一想到爸爸，我的敬佩之情就油然而生。
我的爸爸是一个拾金不昧的人。有一次，爸爸带我去公园玩，在公园的入口处，我大老远看见一个黑黑的东西，像是钱包。我赶忙跑过去捡起来，对爸爸说：“爸爸，这里有一个钱包！”爸爸说：“是不是别人不要的？”说着打开钱包查看，发现里面有好几张百元大钞，爸爸紧忙说道：“这是别人不小心遗失的，我们不能占为己有，我们在这等它的主人吧！”我们在原地等了一会儿，就看见从远处走来一位老爷爷，边走边低头找着什么。爸爸便上前去问：“大爷，您是在找什么吗？”老爷爷焦急地说：“是啊，我的钱包丢了，里面还有钱呢！”爸爸说：“我们刚刚捡到一个钱包，但不知道是不是您的，您能说一下钱包里有什么吗？”经过核对，钱包果真是这位老爷爷丢的，看着失而复得的钱包，老爷爷高兴地直夸我们。
爸爸还是家里的一把手。只要在家就闲不住，一会儿洗衣服，衣服经过爸爸一洗都鲜艳如新；一会儿打扫卫生，把家里打扫的干净整洁；一会儿又当厨师，给我和妈妈做鲜美可口的美食，真是全能的爸爸！
我的爸爸不仅有拾金不昧的品德，而且非常勤劳，我非常敬佩我的爸爸！
小学五年级我敬佩的一个人作文8
生活中，有许许多多值得我们敬佩的人。他们有的是辛勤的清洁工，有的是认真学习的同学,有兢兢业业的老师。没错，我敬佩的就是我们的一个老师，我们的新数学老师——徐老师。
上数学老师的课，我们都很愉快。因为徐老师的课既生动又有趣，我们会情不自禁地投入在数学王国中。
徐老师再黑板上写下“一日之星榜”几个大字，老师说：“每个同学写的作业字又工整书面又整洁，并且作业做全对，就可以登上“一日之星榜”，登了榜，就可以参加抽奖。”老师拿起一个盒子继续说道：“把你的名字写在一张纸上，折起来放在盒子里。放假那一天，我会抽出八张纸片，抽中谁，谁就不用写作业，这就是抽奖。”我们一听，来了兴趣，积极地参加登榜活动。
“丁零零……”愉快的上课铃声响起，这节是徐老师的课，我们都坐姿端正地等着徐老师上课。徐老师步入教室，教室里安静得能听见一根针掉下来的声音。徐老师开始讲题了，她提出了一个问题，示意我们举手，有几个同学犹犹豫豫地拿不定主意。老师就说：“我喜欢看你们小手举起来的样子，回答得不管对与错，说明你都思考了，老师一样喜欢你。”那几个同学听了，都大胆地举起了小手，争先恐后地回答起来。
徐老师开始讲下一题了，他提问了一个女同学。这个女同学扭扭捏捏地站起来，用我们根本听不见的嗓音来回答。老师笑了笑，说“我长得很吓人吗？没事，我是好人，不会把你们给吃了的。”同学们听了，哈哈大笑起来。那个女同学听了，大声地把答案又说了一遍，徐老师就为她鼓起掌来，就这样说说笑笑讲了好几道题，讨厌的铃声响起了，我们依然沉醉在徐老师的数学课堂上，不舍得与她说再见。
这就是我敬佩的徐老师，你认识她了吗？