误会600字_三年级作文_小学作文(3)

2021-03-05误会

误会600字_三年级作文_小学作文9

  考试将至,你却天天笑脸相迎,似乎忘了那个黑色的星期三,我欠你的一声“对不起”。

  窗外,淅淅沥沥下着小雨,上完社团,我一路小跑奔向教室,埋着头,想着怎样把社团里的趣事叙述给你听。推开教室门,哄乱杂闹的声音侵入我的耳朵,我微笑着把目光投向了你的背景。

  可是,我没有等到你月季一样的微笑,却见你躬着身子,脸上弯弯的眉毛紧皱在一起,手指在我的书包里里外外摸索着什么。我的心一紧,一样异样的感觉从心底油然而生。

  “你在干什么?干嘛翻我的书包!”我双手叉腰,斜着头,一跺脚,义正辞严地质问道。你身子一抖,猛地把头从我的书包上抬起,嘴巴小幅度地蠕动着,脸蛋儿瞬间变得绯红。

  “嗯?你说呀?”我寸步不让,步步紧逼,眼神像一把冰剑直射向可怜巴巴的你。你深吸了一口气,强装笑颜,笑得像一颗干巴巴的枣儿,从我的书包里翻出一本书,小声地说:“我想借你的‘儿童文学’看看!”

  “哼!”我冷笑了一声,瞥了一眼你手上的“儿童文学”,轻蔑地一挑眉,食指击打着桌面,“真了不起呀!儿童文学居然能讲数学!”你尴尬地看了看手中的数学书,支支吾吾不知怎么回答。

  看着你唯唯诺诺、畏畏缩缩的样子,我气不打一处来,一拍桌子,大吼:“才六年级就干这事儿,长大能干什么?羡慕人家的东西,别脏了自己的手!”

  我的声音尖酸又刻薄,你气得浑身发抖,眼看就要爆发。但你却闭上了眼睛,眼皮在微微颤抖,像是极力想把怒气咽进自己的肚子里。我翻了一个白眼,大口大口喘着粗气,极奇不耐烦地用手指指向你,一副居高临下的样子:“那请问,您翻我书包,是什么意思?”

  你一声不吭,好像在做最后的抵抗。我扬起了嘴角,在一张白纸上龙飞凤舞大笔挥动:绝交书!

误会600字_三年级作文_小学作文10

  “谭少杰,身为高年级同学,怎么能抢低年级同学的球呢?”老师一走进教室就指着我的鼻子大声训斥,我满面通红,望着一身运动装的体育老师,很想为自己辩解,但没想到老师却说是他亲眼所见的,我说什么也无用了。此刻,我只好垂着头,想象着后面的苦难。

  老师训斥了我一番后,把我像扔垃圾一样弄了出去,一大群同学早就围在这里,好奇地望着我,还在一旁小声地议论着,准备看我的笑话。

  我的脑子里一片空白,想着今天体育课后的情形,不觉有些后悔:好人难做啊!不该做这个好事的。当时我正在草丛边玩,忽然发现脚下有个排球,我弯腰拿起球,准备把它送回体育室,却恰好碰到了那个找球的小同学,老师也在不远处。他看见那个球,以我平常在学校的表现,就一口断定是我抢的,因此就出现了刚刚那一幕。我感到非常苦恼,决心找到凶手。

  于是我去了那个低年级同学的班级,我犹豫了一下,该怎样去向他询问这件事呢?但为了澄清自己也顾不得那么多了。最后终于有了按图索骥的对象,就是那件衣服。他说昨天看见的就是我身着的蓝色衣服,而抢球的人也正好穿着蓝色衣服。我仔细一想,那一天和我穿着几乎相同颜色衣服的只有我最好的朋友。最后查出来的结果是,凶手果然是我最好的朋友。我又在犹豫,我到底是澄清自己还是保全朋友。我陷入了深深的纠结之中,最后我决定揭发他,因为不这样做就可能会让他为自己的这件事儿沾沾自喜,越来越出格,越来越胆大。

  我便向老师澄清这件事,真相大白后。老师给我道了歉,而我的同学也表示对不起我。我对朋友说只要事情不严重是没有关系的,我这样做是为了避免他以后再犯错。他听了后很感动,急忙给我道谢。 人犯错误并不可怕,而可怕的是他是否拥有承认错误的勇气。即使你做错事,你勇于承认,你就不是一个懦夫;而不敢承认,就缺少了提高和矫正自己的机会,这才是真正的失败。

误会600字_三年级作文_小学作文11

  我一面欣赏着窗外的美景,一面推推还在猛学的好友林。而此时的她却抬起头,盯住我的眼睛,问了我一个莫名其妙的问题:“上周星期天你跟谁一起出去的?”

  “上周?没有啊!”我感到林今天怪怪的。

  “还没有呢!这是我亲眼看见的。”林说。

  “呀,想起来了——上周表哥从乡下来,要买几本参考书,我陪他去的图书商城。”我赶忙告诉了林事情的真相。

  可巧,我和林的谈话让一边的“长舌汉”们全听到了。

  “谁知道这是真的还是假的,表哥、表妹本来就是小说中的一对嘛。”他们肆无忌惮地议论着,嘻笑着,还不时朝我扮着鬼脸。

  正在这时,班主任老师进来了。我原以为这下可以得救了,哪知老师手指一指,说道:“你,出来一下。”天哪,怎么会这样。

  我忐忑不安地跟着老师来到了办公室,她阴沉着脸,半晌不语,最后竟金口一开:“听说你在外面交朋友,有这事吗?”

  “不是的,他是我的表哥……”可是,老师哪容我辩解,她不耐烦地挥了一下手,打断了我的话,“好了,你先回去吧。我会跟你母亲谈的,唉!你们这个年纪……”

  我强忍住了委屈的泪水,心想:谈就谈,反正人正不怕影子歪。

  第二天,老师又把我请进了办公室。我不打算再为自己辩解了,做好了挨“克”的思想准备。哪知老师却和荡地对我说:“你母亲早已把这事告诉我了。昨天,老师是想考验一下你的抗挫折能力,怎么这个样子,太令老师失望了。”

  听了老师的话,我的眼泪一下子涌出了眼眶,我打心眼里说了一声:“老师,谢谢您!”

  老师看着我的样子笑了,我也笑了。

误会600字_三年级作文_小学作文12

  月英是我要好的朋友。今天上午她答应去我家和我一起写作业。下午,我急急忙忙赶回家,在家足足等了2个多小时,她还没有来,钟在“滴滴嗒嗒”的响着,也不见月英的身影,天渐渐黑了,她还没来我家,真令人失望。第二天,因为月英失信,我便不理睬她。偶然的一天,我无意中发现月英的课桌上有一本精美的日记本,我禁不住打开它,看见了一篇令我后悔不已的文章,我这才知道事情的原委:那天,月英在来我家的路上,看见一位盲人老爷爷走在一块香蕉皮上,滑了一跤,月英连忙跑过去,把老爷爷扶起来,再把香蕉扔进垃圾箱,问:“老爷爷,您去哪啊?我扶您去。”老爷爷颤颤巍巍的说:“我要回家,就是前面那个草棚。”月英便把老爷爷掺进草棚,月英见草棚破烂不堪,老爷爷身上的衣裳也是破破烂烂的,连一床棉被也没有,月英忽然往回跑,边跑边说:“老爷爷,您等会。”过了一会,月英偷偷从家里拿了一床不睡的棉被和一件爷爷的棉大衣来到草棚,她亲自给老爷爷披上大衣盖上棉被,盲人老爷爷那饱经风霜的脸上露出了欣慰的笑容。月英看看表,觉得没时间到我家去了,就向老爷爷道了声“再见”。自己回家了。我这时已是泪流满面,月英这时正好走进教室,见我这般光景,关心的问:“你怎么了,谁欺负你了。”我哭着拥住月英,而月英看见那本日记本心中也全明白了,只见她说:“这不怨你,你又不知道,是我失信,我还没向你道歉呢?”我愧疚的说:“是我误会了你,对不起。”

  经过这场误会风波,我知道了月英是一个乐于助人的好女孩,从这以后,我俩的友情比往日更深厚了。

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