400字作文:我的夏令营生活

2020-04-13夏令营

  期盼已久的暑假终于来了,你是不是觉得很开心呢?下面语文迷小编精心为大家提供我的夏令营生活作文,希望对你有帮助。

  作文1:我的夏令营生活

  暑假,是一个让我们放松的假期,同时也是一个让我们学会独立的假期。

  就像我,这次我去参加了志闽拓展“雏鹰快乐成长夏令营”!在那儿,我们自己洗衣服、穿衣服、扎辫子、梳头。但有时候,也要学会和同一个宿舍的舍友一起整理内务,还要学会与其他(她)同学合作……

  在宿舍,我们合作。每天,我们“114号”房间的4个人早早地起来了(还不是我起来叫她们的)。我们穿好衣服、刷牙洗脸后,开始叠被子、整理床单、整理好自己的书包等物品。

  在队里,我们合作。我们在剪刀和胶布的“帮助下”,用白纸和吸管,做出了一座纸房子:草原上的麦当劳;一座又高又瘦的长桥:避雨长桥;一座小巧玲珑的 “彩虹桥”。

  在野外生存那一天,我们全体合作。我们有分配一些人做饭、煮汤;一些人洗碗、洗锅、洗勺子;还有一堆人去搭帐篷。

  在夏令营的五天四夜里,我们的手机和钱都被收起来了。在这里我们不能与父母联系,只能与宿舍的舍友、队中的队友沟通、交流。这样,我们才能学会独立。

  暑假,不仅仅是放假,也是让我们学会独立的时候。在这个暑假里,让我们学会独立吧!

  作文2:我的夏令营生活

  今年的暑假,我过得特别有意义。因为爸爸给我报了学校组织的夏令营活动。

  7月28号这天我的心情多么高兴啊。一大早我们就来到了学校,然后坐上了去安徽的车子。来到徽州,转过头看车外,只见外面到处都是山,一座连着一座,蜿蜒起伏,在山的周围云雾缭绕,似人间仙境。

  到了徽州,我们游览了棠越牌坊群,看到了古朴典雅的古代建筑,也知道了封建社会忠、孝、节、义伦理的概貌。在牌坊群我们一边参观一边听故事,真让我受益匪浅。离开牌坊群,我们又来到了鲍家花园,在那里我认识了许多价格昂贵的而又非常奇特的植物,这些植物的寿命十分长,真令人惊叹。

  第二天,我们坐上车子来到了徽州的一所乡村小学。一到小学门口,我便惊呆了,这里的校园很小,房子没有我们那里的漂亮,再看看操场,全是沙子和石头,压根儿就没有草地,更别说什么塑胶了。进入教室,只见一个小小的讲台,课桌有双人的有单人的,虽然破旧,但排列很整齐。条件这么艰苦,可这里的学生仍然很开心,学习也很刻苦。想想我们那里的学习的条件,我们还有什么资格不认真学习呢?

  中午,我来到了与我结对的小女孩家里,我们一边聊天一边吃饭,非常开心。下午那个小女孩的爸爸带着我们来到了他们家田地里,绿油油的田地周围有清澈的小溪,各种美丽的花儿,在这里劳动简直是一种享受。在田地里,我认识了许多有趣的农作物,如:玉米、花生、南瓜;这些都是我们平时难以看见的,让我收获很大。

  傍晚,我们离开了农家,汽车虽然开远了,但那小女孩美丽的笑容,却深深留在了我的脑海里。

  第三天,我们去了障山大峡谷,一路上,我看见有一座特别高大的山,它的四周云雾缠绕,那云雾好像是它的白丝巾,哦,这就是著名的黄山。我们一边登山一边欣赏美丽的峡谷风景,不一会就来到了我们的目的地--翡翠谷。这里的瀑布雄伟壮观,泉水冰凉清爽,我被眼前的景色迷住了,仿佛来到了人间仙境。

  三天的夏令营很快就结束了,这三天让我感受到了大自然的美丽神奇,学会了离开妈妈独立生活,体会到我们现在生活的幸福。这真是一次令人难忘的夏令营。

  作文3:我的夏令营生活

  今年暑假,我参加了一次难忘的夏令营,令我久久不能忘怀。

  第一天……

  我刚来到夏令营,大家做了自我介绍,王老师又给我们讲了许多有趣的故事。

  第二天……

  我们在夏令营做了很多有趣的小游戏。给我印象最深的是冰淇淋老师带我们玩的那个游戏。老师首先说了六个动物,一是蚊子,二是苍蝇,三是青蛙,四是知了,五是蝈蝈,六是蜘蛛。游戏规则是:我们首先要记住每个动物所代表的数字,然后听老师口令。当老师说到哪个动物时,我们就按照动物代表的数字迅速找到同学围成圈,没有找到队伍的或者人数不对的就被淘汰。这个游戏不但锻炼了我们的记忆力,还训练了我们的应变能力。大家玩得非常开心。

  第三天……

  下午是我们自由活动。男生都疯狂的驰骋在绿荫场上踢足球,女生在尽情地打羽毛球。虽然活动结束时大家都累得筋疲力尽,但是却感觉很痛快,很快乐。

  第四天……

  晚上,大王老师领我们玩了三十几个有趣的小游戏。让我记忆犹新的有反穿鞋子、反穿衣服,体会到了不一样的感受。

  第五天……

  今天是夏令营的最后一天。上午开了一个向家长汇报大会,每个人都把自己这几天的收获和大家分享了一下。甚至有很多同学说得动情了,激动得留下了眼泪。下午我们恋恋不舍地离开了夏令营。

  真盼望着下一次夏令营早点到来啊!

上一篇:我的夏令营记事作文1000字下一篇:与描写老师有关的小学作文