小学生想象作文写作练习(2)

2020-06-18想象

三、怎样使文章的立意新颖、深刻

  1、分发例文。关于以“让”为话题的两篇文章,《让的技巧》、《该让就让,不该让就不让》。

  2、学生浏览

  3、提问:你发现这两篇文章在立意方面有什么可取之处?

  4、追问:如何做到立意新颖、深刻?

  小结:要想做到立意的新颖、深刻。面对同一话题,我们需充分发挥创造精神,做到:思维发散,创新思维;议论性句子,画龙点睛;体味生活,做生活的有心人。亮出自己的个性风采,在立意力求新颖、深刻,使之成为中考作文的一个得分亮点。

四、谈体会

  通过这节课的学习,谈谈你的收获。

五、总结

  鲁迅先生说过:第一个把美女比作鲜花的人是天才;第二个把美女比作鲜花的人是庸才;第三个把美女比作鲜花的人是蠢才。希望我们班的同学在作文立意上力求创新,人人成为写作的天才。

六、作业布置

  “风”,有自然界的;也有人类社会的,有可亲可爱的,有可憎可恨的,请以“风”为话题,进行多角度立意。写一篇500字以上的作文。

附板书设计:

  思维发散,创新思维

  新颖、深刻的立意——议论性句子,画龙点睛

  体味生活,做生活的有心人

  这是立意的基本要求之一。主要指的是确立的主题不是大家都知道的浅显的道理,而是自己独特的感受、独到的见解。这种感受和见解,来自对所写事物的认真观察、仔细研究和反复地思考,只有这样才能具有较深的思想和内涵,给人以启发和鼓励。

  怎样才能做到立意深刻?可以从下面几个方面去把握。

(1)要努力提高自己的思想水平。

  鲁迅先生曾说过这样的话:血管里流出来的是血,水管里流出来的是水。意思是说,不同的人,由于思想感情不同,写出的文章立意自然就不一样,鲁迅先生的《一件小事》,我们都读过,它的立意就十分深刻,在鲁迅先生的同时代,有许多人也写过同鲁迅先生一样主题的对人力车夫的作品,但他们的立意远没有鲁迅先生的深刻。这主要是因为鲁迅先生作为革命的知识分子,能够看到劳动人民的痛苦的根源所在。

(2)要勤于动脑,认真思考。

  鲁迅先生曾有过这样一句话,写文章,“选材要严,开掘要深。”就是说写作对生活的认识不能仅仅停留在表面上,要力求发现内在的、本质的东西。

  此外,在写作中注意防止两种倾向。其一,防止人为地抬高。深刻地立意并不是靠口号喊出来的,也不是人为地粘贴到作品中去的,而是靠作品自身显示出来的。其二,防止意多文乱。立意不是越多就越深刻。只有主题深刻,才能做到重点突出。

  下面的文章,立意就很好,请仔细体会。

  关于时间,我讲不出什么大道理,只是粗浅地知道:时间,它不仅仅属于个人。有时,需要为他人牺牲我个人的时间,说不定,他人也在为我牺牲着他自己珍贵的时间。

  那是一个星期天的上午。我赶紧洗好衣服,整理好房间,便静下心来复习英语。这是我的薄弱环节,可要抓紧时间啊!

  突然,屋外人行道上传来邻居小胖妹妹的嚎哭声。我赶紧冲出门去,只见小胖倒栽在街沿石下,我把她搀扶起来,她已经血流满面。原来,是一辆自行车在人行道上推行,一不小心把她带倒了。我一看,自行车主正对我说:“是我不好,赶紧送医院!”我想到小胖妈妈卧病在床,我有责任陪她去。这时,只见小胖妈妈已支撑着出门来,我便向她交代清楚情况,把小胖抱上自行车,捂住她的伤口,心急火燎地向医院走去。

  到了医院,挂急诊,找医生,哄小胖,急得团团转。医生一看,却若无其事地在她头上包扎一番,再打一针防破伤风,就叫回家。那自行车主付了医疗费,又把小胖推回来。我心想这一来回花了一个半小时,回到家可要抓紧时间复习英语了。

  正想着,望到家门口,站着两个人,一个小胖妈,一个是谁呢?啊,这不是王老师吧?果然是她!她是我的英语老师,她特地来看我了,来帮助我了!我情不自禁地叫了一声:“王老师!”

  等车推到了小胖妈跟前,我便请王老师进了屋。说也奇怪,人一激动,就更专心,复习的效果格外好,王老师的问题我都能用英语回答出来,只是句式变换还掌握得不好,王老师不厌其详地讲解了许多时候。

  就这样,这一天我对时间有了新的理解:当你为他人牺牲时间的时候,他人也正在为你牺牲时间。而这,便构成了我们时代新型的人际关系。时间啊,你来作证。

  这篇例文,把对时间的理解与人生的感悟联结起来,构思新颖,立意深刻,虽然叙述上不够流畅,但思路还是清晰、明了的,比较形象地阐明了当今时代新型的人际关系。

  淘尽黄沙始见金——作文如何做到“立意深刻”

  许多同学常常把“作文”当作平时的“写作”。尽管两者都是写文章,殊不知平时的写作一般是自由的,写什么、怎么写都由自己决定;而作文则不同,它有各种要求与限制,是“带着镣铐跳舞”,其第一要求就是“符合题意”,而作文的立意必须首先建立在这一基础上。清代学者王夫之“意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合之众”的为文经验,说的也正是这个道理:一篇文章如果没有明确的主旨,无论材料多么充分,遣词造句多么讲究,谋篇布局多么精巧,都像是失掉了“主心骨”,算不上好文章。因此,作文时必须先确定好文章的主旨再动笔——一句话,“立意”是一篇文章的关键。

  任何作文题,不论是宽题(“话题”或“开放性题”),还是窄题(“命题”或“封闭性题”)都有规定性(话题、文体、选材范围、字数要求等限制)和灵活性(挖掘题目给我们留下的发挥空间,从要求和限制中寻求“启发”和“活路”)两面,看不清或不遵循规定性,就会偏题或跑题,往往出现“一行白鹭上青天”,不知所云的情况;而找不到灵活性,就会“死”在题下,写不出有深意、有生气的好文章。实际上,作文命题对立意的启发性常常寓于其限制性之中。好的作文命题,其作用有点类似于照相机的镜头,把同学的思路集中在一个不大的'焦点上,并且使目标清晰起来。焦点集中了,方向明确了,作文的思路也就有了深化的可能。明识“规定”是基础,辨出“灵活”是关键,作文的立意必须学会在“规定”中求得“灵活”。

  请看下面这道作文题——

  有这么一个故事,一位老农挑着一根扁担上挂着一个盛满豆汤的壶。他不慎失足跌了一跤,壶在地上摔得粉碎,这位老农爬起来若无其事地继续前行。这时,有一个人急忙跑过来对他说:“你不知道你的壶摔碎了吗?”“是的,”老农不慌不忙地答道,“知道,我听到它摔碎了。”“那你知道它为什么会摔碎呢?你怎么不转身看看该怎么办呢?”“它已经破碎了,豆汤也流光了,你说我还能怎么办?”老农头也不回地继续往前行。

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