假如我是老师小学作文400字

2020-06-24想象

  【篇一:假如我是老师】

  假如我是老师,我要教语文。我想让学生学习好,首先自己要学习,给学生们做榜样。学习语文主要注重五大项,第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。只要每天坚持不懈这五大环节,学习效率就能大大提高。现在是信息技术发展飞快的时代,如果不学习,就跟不上时间的发展。但是也不能过于劳累,不然就会影响教学,还会破坏身体正常的运转。

  假如我是老师,我要了解学生的学习情况,协助家长一起克服学习上留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好,如性格是外向,还是内向?爱好是喜欢游泳还是看书。教英语时要注意学生的发音。如果发音不好,就让他多读,发音好就给他一个小礼物。如果因此不乐观的学生,作为老师的我多多开导他,让他不要不乐观的看事。

  假如我是老师,我有时要站在学生的角度看问题,不然可能会弄巧成拙。我要根据学生的适应能力布置作业,给学生一些时间让学生自己学习提高。

  假如我是老师,我要做一枝蜡烛,点亮学生成功的道路,培养一代又一代的人,直到油燃尽。

  【篇二:假如我是老师】

  “铃……”上课铃响了,可教室里仍然是闹哄哄的。

  “老师来了!”

  一听“老师”两个字,在说话的同学立刻停止了说话,离开座位的同学也迅速回到位置上,教室里一下子安静了下来。可过了一会儿,老师并没有来,大家都觉得上了当,接着玩自己的。恰好这时,老师真的来了。可有个同学没有察觉到,还在大声说话,被老师横了一眼,她立刻不好意思地低下了头。

  假如我是老师,我决不让这种现象继续发生,严格教育学生,养好课前准备的习惯。

  假如我是老师,我会告诉学生:“学习,就得集中精力;玩耍,就要玩得快快乐乐,而不要呆头呆脑地学习、玩耍。”放学时,我会给同学们足够的玩耍空间,因为我知道,许多名人、发明家都是在玩耍中得到的启发。

  假如我是老师,我一定要学会怎样平易近人,和同学们缩短距离,那样,学生既可以跟老师学知识,又能和老师成为朋友。那不是一举两得吗?

  如果我能将以上三点做好,我就是一个合格的老师了!

  【篇三:假如我是老师作文

  假如,我是老师,我会安排几节课成为自救课,迷路遇见危险,碰见坏人,该怎么办?应该去做什么和不要做什么?因为,这个世界上生命只有一次。

  假如,我是老师,我不会给学生留作业,因为课堂才是你学习的地方,课外,还有更多需要学习的地方,另外还要多锻炼身体,养成早睡早起的好习惯,身体健康才是最重要的。

  假如,我是老师,我会经常安排几节实验课,告诉学生许多科学理论,让同学进入神秘的科学世界,根据这些理论让同学去做些小发明,有可能以后有的学生能当上科学家或者发明家。

  假如,我是老师,我会把一些课堂安排到公园里去,让学生观察小花什么时候开放?什么时候合上?观察小鸟,蝴蝶,蚂蚁,许多科学家,小时候不都观察过这些东西吗?

  假如,我是老师,我会和学生一起组织一些多彩的活动,办个小电台,我们可以当主持人,和记者,经常去采访和发表一些意义的事。

  假如,我是老师,我会让同学,去试着写一首诗,或美丽的句子,然后用学过的歌曲,把它唱出来。

  假如,我是老师……也许,我会成为一个老师。

  【篇四:假如我是老师】

  假如我是老师,我会教学生懂得更多的知识,成为知识的海洋,做一个报效祖国的人。

  假如我是老师,我会到一些山区里教一些穷孩子。告诉他们做人的道理;告诉他们长大后要为祖国做贡献;长大后要孝顺亲人,当一个有孝顺心的人。

  假如我是老师,我会耐心的教会每一个不会写字的人。教他们写字,让他们也会认字,甚至会写很多很多的字。教那些字写得不好的学生写好每一个字。

  假如我是老师,我会教一些从医院出来,刚跟死神战斗过的学生,教他们不要放弃,要站起来努力地向前冲,终点就在前方,人生的路还有很长。

  假如我是老师,我会关注每一位差生,告诉他们不要灰心,在生活中一定会遇到一些困难,只要努力,胜利就在前方。

  假如我是老师,我会好好教育校园一些不文明的同学,告诉他们文明大家都要做到,我们作为祖国的花朵,更应该做到。

  假如我是老师,我还告诉同学们,“学习是进步的阶梯。”大家一定要以学习为重要,好好把握时间去学习。

  假如我是老师,我会很有耐心地教育每一位学生,把我一生所有的知识,做人的道理都教给他们。

  【篇五:假如我是老师】

  每个人都有自己的梦想,有的想当一名画家,有的想当一名科学家,而我却想当一名神奇的老师。

  课堂上,老师讲台上认真是地讲课,可同学却在下面搞小动作,有一个同学在下面呼呼大睡,最可恶的是有的同学还在底下偷偷摸摸的吃零食,零食的香味在他的周围飘来飘去引的周围的同学也不听课了,看着那位同学……假如我是老师,我会把知识融进动画片,游戏里,你看,这个班在看动画片呢?你看他们认识了生字,理解了课文多津津有味呀!这个班在玩数学游戏呢?他们闯一关又一关,你看他们玩的多投入呀!

  放学后同学们背着沉重的书包回家,把后背都压弯了,家长们为了减轻孩子们的负担都给孩子换上了拉杆书包,同学每天都拉着沉重的.书包回到家,第一件事就是写作业,有的写到了10点,有的写到了11点,还有的写到了12点……

  假如我是老师,我会把同学的知识像串珠子一样串起来,让同学们牢牢记住、或者看看动画片,玩玩游戏就能记住所复习的知识。

  假如我是一名老师,我希望同学们轻松快乐的度过童年。

  【篇六:假如我是老师】

  在人生之旅中每个人都有着自己不同的梦想,并且每个人都在为自己的梦想而有了梦想,我们才有了追求,有了梦想,我们才开始成熟,有了梦想,我们才学会了坚强,有了梦想,我们的人生才变得精彩纷呈。

  小时候我最大的梦想是能在一番奇遇后的事就是当一名教师。

  我是一名老师我不会让学生们整天除了学习功课还是功课。当他们在学习上遇到困难时,我会像一名学生一样与他们一起去克服,一起分享学习的快乐。在上课时,我要让课堂充满欢乐,训练他们的思维,拓展他们的视野,还要在他们的课堂上各抒己见,发表自己独特的意见。我要让他们的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他们只知道读书,我要让他们在欢声笑语中得到知识,得到启示。作为一名教师,历来被虐为“孩子头”,要想当好这个“孩子头”也不是一件很容易的事情,如果我是班主任,我觉得一下十六个字是班主任工作不可忽视的:细而不锁,实而不呆,爱而不溺,严而不暴。

  这就是我的想象我希望这个想象能实现就行了。作文

  【篇七:假如我是老师】

  “我知道我的未来不是梦……”这是张雨生在他的《我的未来不是梦》中的一句歌词。很多人都有梦想,我也不例外。

  我的梦想,就是当一名小学老师,这可能是遗传了妈妈的职业,她是一名高中的信息老师。这个梦想,在我上二年级时就有了。在二年级时,妈妈问我为什么要当老师?我幼稚的回答说因为看着老师管着学生的时候很威严,觉得学生都十分的佩服老师。而起老师可以想批评谁就批评谁。妈妈听了以后哈哈大笑。

  现在的我,终于明白了我当时回答的答案是有多么的幼稚。妈妈现在已成为了班主任,每天必须要到十点半以后才能回到家。我第一次感到了老师是这么的辛苦,每天早早的起来,给我们上早自习、处理一些鸡毛蒜皮的小事。晚上还要连夜给我们备课、批改作业。为的是什么?就是为了我们能够好好地学习知识。

  如果我以后当上了老师,我一定不会对我的学生大吵大闹,会对他好好的说道理;如果有人打架了,我不会告诉家长,但我会让他们自己想出来惩罚自己的方法;我会好好的教导的我的学生,让他们学会环保,不随地吐痰,不踩踏花草树木,让他们保护我们美丽的家园。

  这就是我的梦想!

  【篇八:假如我是老师】

  我有一个理想,就是当一名小学老师。因为老师的工作是辛苦的,他们像园丁一样,哺育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说:“教师是人类灵魂的工程师。”对!我就要当工程师,教孩子们做有理想、有道德的共产主义接班人。

  假如我是一名新老师,校长把我带到一年级一班当他们的班主任和语文老师时,我站在讲台上看着几十张笑脸丝毫不会害怕。我会大大方方的对同学们做自我介绍:“我叫沈韵雯,是你们的班主任和语文老师,你们可以叫我沈老师,我经验不足,请你们多多指教。”话音刚落,台下会响起一阵阵热烈地掌声。接着,我也会让他们做自我介绍,介绍完,我就和他们交谈。我知道了他们的爱好、特长、理想……还认识了“小书迷”、“学习标兵”、“微机能手”、“钢琴大师”……当然“泪包”、“淘气包”也不例外。

  从那以后,我们就像一家人一样友好。我也不偏心,而且一群“淘气包”也被我管的学习成绩和好的同学一样,他们平时成绩也不会低于90分的。下课后,我会像大姐姐一样和他们做游戏。噢,对了,我也不会布置一大堆作业,压得他们喘不过来气,但是要求质量好。这样,孩子们就会有自己的天地。想到这儿,我不由得咯咯笑出声来……

  如果我是老师,我一定会这样做的!

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