实用的假如小学生作文400字4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的假如小学生作文400字4篇，希望对大家有所帮助。
假如小学生作文400字 篇1
时光匆匆，六年的小学生活像美丽的焰火般稍纵即逝，假如我能再做一回小学生，那该多好哇！
假如我能再做一回小学生，我要把身上所有的不足全部都改掉。我定不会跟小伙伴在那展览长廊白净的墙壁上乱涂乱画；我定不会迟到，我要做一个时间观念很强的人；我定不会马马虎虎地就把地扫完，我定要让它漂漂亮亮的，就像我们的家一样！
假如我能做一回小学生。上正科时，我定不能走神，我会做好笔记，我不会虚度光阴，我会做好老师所说的“课前认真预习，课后仔细温习”我会考出漂亮的成绩，让那些对我存有期望的人们感到欣慰；上副科时，我会把美术老师在黑板上一笔一划地为我们作出画仔细看好，争取为我们小学时光绘出最漂亮的一幅画，我会争取把音乐老师教给我们的“do—re—mi—fa—so—la—xi”、每个音符都读得熟练，把我的小学生活谱成一曲高歌，我会把思想品德课上老师教我们如何为人处世的道理熟记在心，做一个拥有“道德美”的好少年，我会把体育课上老师教给我们的体操做好，做一个“阳光体质棒”的好学生。
假如我能做一回小学生。平时学习时，我一定会把语文老师讲的故事和重要文段背得滚瓜烂熟；把数学老师为我们认真整理出的数学公式记得牢牢固固，做到举一反三，把英语老师一个字母一个单词一丝不苟教给我们的.英文句子读得流流利利！
现在的我是一名七年级的学生了，每天肩膀上扛着沉重的书包，老师在课堂上再也没有仔仔细细地一字一顿地为我们讲课。看着眼前那些背着书包的小小少年，我是多么地想回到过去呀！
假如我能再有一回小学生，我愿将“吃得苦中苦，方为人上人”作为我为人准则！
假如小学生作文400字 篇2
父母老师常常教育我们：“ 一寸光阴一寸金，寸金难买一寸金。”通过深读美国盲聋女作家所著——假如给我三天光明，我才对这句话有了更深的理解。
假如给我三天光明这篇文章把作者对人身的感悟和对光明的渴望淋漓精致的展现在我面前，使我深受感动。
文中写道："要是人们把活着的每一天都看作生命中的最后一天，那就更能展示出生命的价值......”回顾我们的生活，又何尝不是如此呢？时间是无限的，犹如长江水一般奔腾汹涌，源源不断，然而每个人的一生中，能利用的时间实在是太少了。所以我们更该珍惜，不虚度光阴。严文井的童话浮云，告诉我们生活要过的有意思；类非的名言“要把有限的生命投入到无限的为人名服务中。”让我们明白要多做小利于人，大利于社会的事......景观如斯，任然有人肆意浪费时间，沉迷生梦死的生活中。
此时此刻，我想对那些人高声呼喊：“觉悟吧！不要让时间乔让流逝。”
篇末 ，作者提出一个发人深思的问题“假如给你三天光明，你会怎么用？”三 天？只有三天。这是多么残酷又是多么宝贵。
第一天，我尽自己的孝心，想到三天后亲人会为我泪流满面 ，便于心不忍；第二天，我会尽自己所能去完成未完成的事；第三天，我会努力读书，让自己日后眼盲而心不盲。
在第三天夜里，我会走出家门观看满天星辰，去欣赏这最后的美景......
微笑中迎来第四天黑暗的黎明，翻翻开人生中崭新的一页......
假如小学生作文400字 篇3
假如我是一条湖中的游鱼，每天都在水中游来游去，听着人们都说鱼儿自由自在，那是因为他们看不到我的眼泪。他们不明白这水中就是一个牢宠，它困住了我的命运也局限了我生存的空间。作为一条鱼的我好羡慕那些飞鸟，羡慕它们拥有一双翅膀，可以在天空自由的翱翔。有天，一只飞鸟从远方飞来，它告诉我，在天的边是海洋，那里无边无际，是鱼的天堂。
我动心了，我决定去追寻梦想，我告别了朋友亲人，踏上了这条通往梦想的道路。我延着水流漂泊，游过了小溪，游到了大江，躲过了无数渔民撒下的渔网，避开了渔夫们放下的诱饵，随波浪浮沉，只为寻找那更宽广的海洋。
终于，我到达了梦中的海洋，却发现这不是我梦中的天堂，这里虽然有着宽广的海域，丰富的食物，但是却有着更多的危机。在这里我终于明白了生活的意义：生下来，活下去，留下痕迹，延续生命，了解世间上。只要心中有天堂，处处是天堂。我又开始走上了归途。
海阔任鱼跃，天高任鸟飞，这是命运的轨迹，一切从出生就已注定，人生需要追求，需要经历，但梦想与现实的差距，希望朋友们不要太在意，有时候经历就是一生的回忆。时间如梭，希望你们能够珍惜，留下自己活过的痕迹。
我是一条鱼，在人生真充满未知的道路上，我不奢望能够游到没有渔夫的乐土，只是希望我能安安稳稳的过日子。仅此而已。
假如小学生作文400字 篇4
时光能够倒流吗？如果能，我愿意重新开始小学生活，珍惜与同学之间的每一刻；珍惜与老师之间的每一刻；珍惜与父母之间的每一刻……
我回到一年级，我想对那个总是与我打架斗嘴的王艺卓说：“我们能成为好朋友吗？”然后我们我用我的行动让他改变了他对我的看法，我和他成为了一对真正的好朋友。
我回到二年级，对老师说:&qut;老师，我错了，我下次一定不再欺负人了。”我知道我脾气不好，总是高高在上，没有一个人愿意与我交朋友。神啊！你将我变成一个乖孩子吧，我想世界上是没有神的，神就是我们自己，只有自己才能主宰自己的一切。
我回到三年级，我要对父母说：“我让你们担心了，对不起。”三年级时，我经常八点过才回家，这时家人早就吃过饭了。每次回家晚了，爸爸就让我跪下，然后拿出鸡毛掸子，用力往我身上打。每次妈妈都在旁边拖着爸爸让他不要再打了。每次爸爸打的时候，我都疼得说：“不了，不了，下次不敢了。”可是又有哪天没有犯过错。我真想对父母说：“对不起。”
我回到四年级，我要对哥哥说：“我自己能行，不用你保护。”四年级的时候，有些大孩子喜欢抢我的东西。每次我哥哥都会挺身而出，而我呢在一旁哭。我要抬起胸膛做人，再也不怕别人欺负了。
我回到五年级，我要向全世界的人嘹亮地宣布：我要做一个乖孩子，做一个有耐心、有恒心、有信心、有爱心的阳光男孩。我相信自己是最棒的，只要心中有梦并为之而努力，那么这个愿望就一定会实现。
可惜时光不能倒流，我要在最后的一学期里，珍惜与同学之间的每一刻；珍惜与老师之间的每一刻；珍惜与父母之间的每一刻……
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