想象作文

2021-03-17想象

关于想象作文合集五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的想象作文5篇,欢迎大家分享。

想象作文 篇1

  他一出生,他的母亲就因为他难产死了,或者说,是他母亲死后,他再出生的。他的母亲先他一步断气了,他也不是从正常的通道里出生的,他是从母亲的肚子里,一步一步地爬出来的,他穿过了地狱,沾着肉和血,站了起来,他的父亲,在看到他的第一眼,疯了。

  他只是一只狗,却长有三个头,他是不祥的象征,传说中的地狱犬,他的眼睛是红的,很大很圆,却能眯成一条缝,他肚子真的好饿啊!他使劲吮吸着母亲的乳汁,他并不知道他母亲已经死了,他也不知道死亡意味着什么,他只是吮吸着母亲早已冰凉的乳汁,然后,甜甜地睡了。

  他睡着后,他的一个头掉了下来,点起了一场大火,却只是带着他母亲的尸体,化成了灰灰,竟连一草一木都没有伤到。

  他醒了,他走了出去,来到了森林里,所有的生物对他趋之若鹜,就连体若城墙,走一走,大地都要震一震的大象,见到他,也得绕路而行。他回到了人类居住的地方,他找到了他的同类,可他们,却不是他的同伴。他终于意识到了,他有两个头,而他们只有一个,他们是狗,那他算什么?

  他一直孤独无助,流浪街头,却没有人肯收留他。看到他,直接做的第一件事就是关门,他们,竟不敢和他正视。他一直以来,他只想像平常的狗一样,简单并快乐的活着。可在这个世上,没人理解他,没人关心他,甚至没人打他,没人骂他。他多么希望,有一天,他能像一只正常的狗,一只只有一个头的狗。

  直到那一年,那是一场灾难,一场雨说下就下,水,急剧上涨,很快就淹没了他居住的小村庄。他就站在那棵参天大树上,他已经看不到其他生物了,就算他们那样对他,他还是真的好伤心,他一直以来都是一只以德报怨的狗。

  忽然,他看到有人在哭,那是一个小女孩,还不足两周岁吧!她趴在一个木盆上,雨一直在下,木盆里早已积水过半。忽然,一阵浪花,木盆翻了,小女孩一个跟头翻了下去。他想也没想,也一个跟头扎了进去,他已经忘记了,其实他也不会游泳,在水里,他似乎还能听到小女孩的哭声,他拼命的朝那个黑影游去,却只能慢慢地沉了下来。

  他又开始拼命地喝水,希望能吸干这片“湖”,他的肚子缓缓地涨了起来。他只觉得头好重啊!他睡着了,他另一个头掉了下来,点起一场大火,并迅速蔓延开来,大火蒸发了洪水,却没有伤到一草一木,他的第二个头,也化成了灰灰,他的脖子上,皮肤光滑如水,一点痕迹也没有。这场大雨,除了被摧毁的房屋,什么人都还活着,包括那个小女孩,只不过,她什么都忘了。

  现在,他醒来,他发现,他只剩下一个头了,他成了一只普普通通的狗。

想象作文 篇2

  20年后的某城市的中心,人们经常会看到一辆与众不同的汽车以每小时500米的速度在繁华的街道上飞奔。它的主人就是无人不知的大发明家——王丰,也就是我。大家一定很想知道这辆车的名字和性能吧!那么我就给大家介绍以一下我发明的汽车吧!

  这辆与众不同的汽车叫幻影号,它是用跑车、轿车、巴士、公交车和一些高性能装备结合起来制造的。幻影号的后车厢里有卧室、武器库、厨房等家居设施。

  幻影号能自动驾驶,而且还不会出车祸。因为幻影号安装有穿墙护车仪器,只要幻影号碰到实体的东西就会穿过去!

  刚才说到幻影号上有武器库,大家可别以为那是杀伤力很强的武器。幻影号上的武器分为三种:半杀伤激光雷射枪,不会杀死人,只会受伤;惩罚光线,能让肉体感到好像有虫子在爬,能维持秩序12小时;烟雾导弹,让人三天看不见事物。

  你也很想要一辆幻影号吧!那就快来订购吧!

想象作文 篇3

  奥玛一直想有一对翅膀,一对洁白如雪,盖满羽毛的翅膀,她想象着自己成为天使,展翅在空中起舞的.幸福景象。妈妈说,奥玛的前生本身就是一个有洁白如雪、盖满羽毛的翅膀的天使。

  奥玛生病了,她的生命在生死线之间徘徊。在这时,一个长着美丽翅膀的天使飞到她的床前,柔柔地说:奥玛,我可以给你一对美丽的翅膀,但它不能飞翔,不过你的生命可以就此延长下去;我也可以给你一对会飞的翅膀,但它只能飞翔1分钟,飞翔1分钟过后你就会死去。奥玛想了想,便要了一对不会飞的翅膀。

  奥玛拥有了翅膀,出院后,每天都在操场上坐着,欣赏着自己美丽的翅膀。可是翅膀也给她带来了不方便:她的每件衣服都必须有两条长长的缝;她每天晚上不得不爬着睡觉。尽管这样不方便,但是奥玛自己还是很爱她来之不易的漂亮的翅膀。

  她不甘心,她的翅膀不会飞。于是,她每天在操场上狂奔,拼命地扇动着翅膀,每扇动以下,她就会感到钻心的疼痛,扇久了,翅膀滴出了血,鲜血在夕阳的照耀下,显得格外刺目。

  终于有一天,奥玛在同学们惊诧的目光中飞上了天,天空中展翅的她,头上顶着太阳美丽的光束,看起来真的很象天使。

  其实在当年,天使还说了一句话:只要你肯努力,有一天还是会飞上天空的。

想象作文 篇4

  “哗啦啦……”三十只漂亮的雄鸭被士兵们抛了起来,扑腾几下翅膀后落入水中,“嘎嘎嘎”地大声叫着,惊慌失措地四处逃窜。

  一群会水的人立刻“扑通扑通”地跳下水去,用力地游了起来。

  瞧!一位诶“游泳健将”瞅住了一只肥大的鸭子,顺手折下一根芦苇含在嘴里,然后潜入水里,悄悄地向那只鸭子有了过去,尽量不发出声响。近了!近了!他一下子抓住那两只红掌,鸭子挣扎了几下,最后乖乖地成了俘虏。

  以为年轻人也奋力追赶鸭子,但是他远不如那位游泳健将那么机智,他只是蛮干。瞧他那“狗刨式”不就被鸭子甩开了几十米,但他始终盯着那只鸭子追赶着,久久不肯放弃……还有这位,他真是“吃力不讨好”,呛了一肚子水还一无所获。

  渐渐地,太阳也收敛了耀眼的光芒,变得温和起来,把半边天渲染的五彩缤纷,红色、紫色、绛色……也给那条大河披上了一层荡漾的金沙。

  水声、笑声、呐喊声不时传来,伴随着吹来的一丝丝微风,飘向天边……

想象作文 篇5

  教学目标:

  1、采用扶放结合的方法,进一步培养学生学写假设类想象作文的能力。

  2、引导学生展开想象和幻想,激发学生思维,丰富习作素材。

  3、培养学生独立构思和认真学习的良好习惯。

  教学重难点:

  启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并指导学生有序地、主次分明地说和写。

  教具准备:

  多媒体课件

  教学过程:

  一、启发谈话,激发兴趣。

  1、谈话引入:同学们,每当我看了《西游记》后就想:假如我能像孙悟空那样神通广大该多好;每当看到同学们那天真快乐的样子,我就会想:假如我能回到童年该多好;每当我工作劳累的时候,我甚至会想:如果我能像机器人那样不知疲倦,那该多好!同学们,你们呢?你们有什么愿望呢?(学生自由发言)

  2、多煤体课件显示。

  (1)沙漠:看见这么荒凉的地方,你想什么?

  (2)火灾:看见这么可怕的烈火,你想什么?

  (3)水灾:看见这么恐怖的场面,你想什么?

  3、揭示题目:使你们的愿望今天就成为现实当然是不可能的。然而,我们可以让这些愿望在作文中成为现实,这就是我们今天这节课要学写的想象作文假如我是

  二、明确要求,领悟写法规律。

  1、组织学生讨论:你认为要写好假设类想象作文,必须把握哪几点呢?在组织学生广泛讨论的基础上,教师进行归纳小结,并揭示以下写法规律:

  (1)根据自己的愿望,选择自己理想中的人或物来写。

  (2)想象要大胆、合理,假设的推测是有理有据,情节要生动有趣。

  (3)所写的理想中的人或物,都应当有人的思维和人的行为。

  三、指导选材,启发引导。

  1、启发谈话:同学们,写这类想象作文,写什么都可以,如果你想探索宇宙的奥秘,你可以把自己想象成有一对翅膀的人;或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎,你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落,每一段时间,你可以在天空中翱翔,你可以在日月星辰间散步,你可以想你所想的一切,做你想做的一切。

  2、大胆想象,确定目标:我们现在就展开想象的翅膀,去实现我们心中的愿望。先分小组说一说,你美好的愿望是什么?你想干什么?(或成为什么?)

  3、优秀例文欣赏,读一读。(课件显示:假如我是神笔马良)

  4、独立选材,分组互议

  出示题目《假如我是》,让学生根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整,然后引导学生分四人小组讨论,说说自己选择这个材料写的理由。

  四、扶放结合,自己练说片段。

  1、同学们的想象真是五彩斑斓,真想马上就看到同学们的一篇篇佳作,先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。(小组练说)

  2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃,能让老师和同学们共享你的快乐吗!(大组交流)

  听评要求:静心听别人口述,对照要求想一想,他这样写好不好?(评议)

  3、独立构思,完成习作初稿

  要求学生根据自己的选材,运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思,并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予耕耘奖。

  五、课堂总结,学生写作

  想象是人们热爱生活的标志,同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面,表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧!

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