我与小提琴的小学作文

2020-07-04小学作文

我与小提琴的小学作文

  提起小提琴,我的第一印象就是它流线型的造型。当用手去触摸它时,当看见它金黄的外壳,当倾听弓与弦摩擦而发出悠扬的声音时,我想到了高雅这个词,想到了艺术家演奏时观众陶醉的神情。

  所以我选择了学习小提琴,我被它深深地吸引了,我也想能在观众面前优雅地展现它。记得第一次认识乐谱,那些小豆芽似的音符在我心里变成了手指在琴弦上优雅地翻飞,化作了悦耳动听的声音。

  “这回争取多认几个。”妈妈手拿着表,坐在我对面。开始了,老师的手指在音符上快速地击打着,我飞快的喊出它们的名字。遇到一个不认识的,我焦急地在脑海里思索,额头上冒出了汗珠,终于想起来了。我赶紧说下一个,不敢有一点停顿,生怕浪费了一秒。当一分钟过去后,我记了57个。当时的喜悦简直难以形容,那时我才6岁。

  随着年龄的增长,练琴的时间从几个小时变成几十分钟。因此有时一首曲子要练几个星期,在反复枯燥的练习中,我开始厌倦。我开始想放弃,可我却想到了最初的梦,想到不论严寒酷暑去练琴的我,想到在空调房里练出汗的我……在反复的矛盾中,我还是选择了放弃。可当真的放弃了,心中不仅没有很轻松,反而有一种留恋的情感。

  我以为真的和它没有什么关联了,可是我错了。我不知道在不知不觉中它已经成了我的习惯,当我无聊或紧张时,会情不自禁地在手心弹起曲子。我的脑袋好像并没有记起乐谱,手指好像自己跳动着,上下移动着,换着弦。原来我自己不知道,我已经把背过的乐谱记得那么深,记进了我的脑海中,我还是很喜欢小提琴的,只是自己不觉得。至今,每当我翻起证书,去见那些小音符时,还是会想起那些片段,那些在别人眼中微不足道的点点滴滴。

  我知道,小提琴的我生命的一部分。

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