小学作文拾金不昧

2021-01-18小学作文

小学作文拾金不昧

  拾金不昧象一盏灯,能照亮自己,也能照亮他人。以下是小编给大家整理收集的小学作文拾金不昧,供大家阅读参考。

  篇一:小学作文拾金不昧

  星期五,放学后我高高兴兴的回到家。首先把老师留的作业都写完,然后我要去和同学玩。

  我在路上看见前面有一位高高的个子,头上戴着帽子,身上穿着白色皮夹克,蓝裤子的叔叔,正在匆匆忙忙的往前走,好像有什么急事似的。他一边往前走,一边从口袋里拿出纸巾擦额头上留下来的汗水。一不小心他把钱包也带了出来,啪!钱包掉在了地上,可叔叔没有感觉到,他向驶来的出租车招了招手,坐上出租车飞快的离去了。我边追边喊:“叔叔等一等,您的钱包掉了。”可他丝毫没有听到。我手里拿着捡到的钱包想:平时老师教育我们好孩子要拾金不昧,我是把钱包交给警察叔叔呢,还是在原地等失主呢?正在我犹豫不决的时候,一辆汽车突然停在他的面前,车门打开了,里面下来一位急得满脸通红的叔叔,正是那位失主。我连忙跑过去问:“叔叔您是不是丢了钱包?”叔叔迫不及待地说:“是的,是的,是我丢的。”我马上回答说:“叔叔,给您。”叔叔说:“谢谢你了,小朋友,这是我们家的救命钱。”我说:“不客气,拾金不昧是大家都应该做的,叔叔您快忙您的去吧,不要耽搁了。”

  虽然今天我没有去玩,可是我做了一件有意义的事情。

  篇二:小学作文拾金不昧

  暑假的.一天,天气炎热。我向爸爸要了一元钱,去惠丰超市买一颗冰糕。

  到了惠丰超市,买冰糕的人可真多呀!我对阿姨说:“我要一颗一元钱的冰糕。”阿姨递给我一颗冰糕,我接过冰糕正要走的时侯,低头看见地上有两元钱,我赶紧捡起来,心想:两元钱又可以买两颗冰糕啦。后来我又一想:这样做是不对的。这钱是谁掉的呢?刚才有一位阿姨在这放货,肯定是她掉的。我赶紧走到阿姨面前说:“阿姨,您掉了两元钱吧?“阿姨摸了摸兜,说:“是我掉的。”阿姨接过钱说:“谢谢你,小朋友。”我说:“不用谢,这是我应该做的。”说完,我高高兴兴地回家了。

  我回家把今天的是告诉爸爸、妈妈,他们夸我是个诚实的好孩子,我心里非常高兴。

  篇三:小学作文拾金不昧

  拾金不昧象一盏灯,能照亮自己,也能照亮他人,一盏盏灯相连,就可以照亮整个北京城的天空。

  早就听说过清华园的荷塘月色,前天终于在妈妈的带领下如愿以偿。

  漫步在美丽荷塘边,看到一望无际的荷叶,心情格外舒畅。那亭亭玉立的荷花落落大方;那碧绿如洗的荷叶,有的顶在头上,像撑在水面上的一顶顶遮阳伞,有的浮在水面,像顽皮地漂浮着的一块块绿毯。妈妈快速地按着快门,将我一个个或顽皮或欣喜的表情收录下来……我们玩累了,坐在路边的长椅上休息。不知不觉间,相机从椅缝中滑落了下来,可我们竟然全然不知。出了清华西门,我们将要留影时,才突然发现相机早已不见了。

  我们着急地顺着原路往回走,我边走边想,清华园里这么多人,肯定找不到了。那是一个索尼数码相机,手掌一般大,捡到的人可能早就揣在兜里拿走了。想到刚才拍的那么多精彩的照片,觉得非常失落。但是,我还是抱着试一试的心态希望能找回来。妈妈也说:“不一定能找回来了。”我们尽可能回忆着有可能在哪丢失了相机,就在我们说话间,一个急切的男声从后面传来:“是你们丢了相机吗?”我正在奇怪这人怎么知道我们丢了相机呢,回头一看,一个三、四十岁的叔叔走了过来,他说:“我在椅子下捡到了一个相机,刚才看了一下,觉得照片里的小姑娘像你。”我恍然大悟,原来我们丢在座椅那了,被这个叔叔捡到了。我们看到丢失的相机失而复得,简直是喜出望外,说:“太感谢了!”在妈妈的追问下,我们得知叔叔来自广州建筑设计院,姓简,是个设计师。我仰头望着这位叔叔,他身穿普通的蓝色短衬衫,戴着一副黑边眼镜,一双炯炯有神的眼睛闪烁着热情的光芒。还没等我们反映过神来,那叔叔已经转身离去,消失在人群之中……

  我们打开相机,回放照片,我忽然觉得那些照片格外珍贵。再仔细看看荷塘中连绵不断的荷叶,脑中浮现出杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。那些美丽的荷花连同这些美好的记忆将一直存储在我的记忆里。我想,我就要做一个像叔叔一样拾金不昧,像叔叔一样高尚的北京人。

  篇四:小学作文拾金不昧

  我们班上有这么一位同学,他叫杨九威,有一天早上,他和其他同学一起到校外去复印卷子,走在街上,他突然发现;了一张五十元的人民币躺在地上,于是他蹲下身来把这张钱捡起来,并大声喊着,前面的一个人:“叔叔!叔叔!你的钱掉了!”那位叔叔转过来,杨九威把钱给了他。叔叔还夸他是拾金不昧的好孩子。

  这件事传到学校,我们班几乎所有人都骂他很傻,他却只是微微一笑,什么也没说,老师知道它在班队活动课上,当着全班同学表扬了他,并组织同学们讨论:“如果当时捡到五十元钱的人是你,你会怎样做?”同学们积极参与讨论,有的同学说“我会把钱留给自己用;有的同学说我会把它用来买好吃的东西;还有的同学说我也要像杨九威同学一样还给掉钱的人……

  通过这次的讨论,同学们对拾金不昧的行为有了更深的认识,对杨九威更加敬重了!

  篇五:小学作文拾金不昧

  静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。

  她16岁,是一名小儿麻痹症的患者,在一所中学读书。她默默无闻,坐在教室里的最后一排。没有优异的成绩,没有显赫的家世,更没有如花的美貌,外加身体的缺陷,使她成了全班同学的取笑对象。面对同学们嘲讽的话,她从不还口,而是以“既来之,则安之”的态度对待它,也许她早已习惯了这样的生话,有了一定的承受力,但是16年的生活并不是那么顺利,可想而知,这一定会给她幼小的心灵造成了巨大的创伤。

  那个星期二,又轮到她们组值日了。几个调皮的男生欺负她,让她自己去那个硕大的篮球场值日,她没说什么,只是拿着扫帚默默地去值日。然而,行动不便的她一瘸一拐地走了大约5分钟才到。她的泪顺着脸颊滑下来,流到嘴里,她马上用手擦干,低下头扫地,就在她扫到最后一个篮球场时,远远地看到篮球架旁边有一个红色的纸片在地上躺着,她走过去,想扫走它,没想到,走近一看却是一百元钱,她小心翼翼地拾起,打开一看,原来里边还裹着一个20元和几个硬币。她想:丢钱的同学一定很着急,我应该赶紧把钱交给老师。她又一瘸一拐地向政教处走去……不一会,一楼的黑板上就出现了一段话:八年一班的同学XXX拾金不昧,丢钱的同学请到政教处领取。结果,丢钱的同学很快拿到了自己丢失的钱,他很感谢她。

  她的同学们都很不解,她为什么会把钱还给丢钱的人,120多元对她那不宽裕的家来说也是一笔不小的数目。她毫不犹豫地说:“虽然我家很贫困,但是那些钱是别人的,我们千万不能为了一点蝇头小利而迷失了自己啊!”说完,教室里想起了热烈的掌声。她,早已泪流满面……

  虽然她长得并不美,但是她却用实际行动证明了自己的内在美。能够做到拾金不昧,这也是一种美啊!

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