发新书小学作文

2020-06-21小学生作文

  【篇一:发新书】

  今天是开学的第一天,同学们早早地来到了学校,盼望着发新书。上课铃响后,老师叫了几个男同学去一楼教室拿新书。新书拿上来后,同学们看着那一本本崭新的书,不由自主地去摸了又摸。

  班主任雷老师叫我和几个同学发新书。我拿了一叠《词语手册》正准备去发,却看见有一半新书是皱的。我害怕地想:要是皱的新书刚好发到我这里怎么办?我决定将一本好的放到最后面,留给我自己。我先把书发给最前面一排的同学。同学们发到新书当然高兴,可高兴里面带有埋怨,是怪我把皱的书发给他。我没理睬他们,继续发书。发着发着,一不留神,我把放在最后的留给自己的好书给发了。当时我心里乱极了,拿回来吧,怕被同学发现;再发,皱的肯定要发到我这里。

  “同学们,有的书领来就是皱的,这些皱的书是来发现同学们的优秀品质的。”教室里传来雷老师响亮的声音。听完这句话后,我脸上火辣辣的,羞愧地低下了头。

  【篇二:发新书】

  昨天早上,我们所有同学都背着书包,高高兴兴地上学去了。

  来到了教室,我们坐到了各自的座位上,等待奚老师的到来。“奚老师来了!”不知是谁喊的,果然奚老师向我们的教室走来,奚老师进了教室,就对我们大家说:“我们就先发新书吧!”“好”我们异口同声地说,接着老师选了几位同学一起帮着发新书,一本又一本的新书“躺”在了我的桌子上,每一本新本子我都仔仔细细地看过去,生怕刚发下来的新书一下就脏了。

  昨天下午放学,我把崭新的书放进了书包里高高兴兴地回了家,然后又把新书整整齐齐地拿了出来,再用刚买来的书皮包上,我想:这个学期我又能用这些崭新的书来学习许多新知识,懂得许多新道理!我一定要好好保管这些新书,好好学习!

  【篇三:发新书作文

  今天是开学的日子,自然免不了发新书。

  “你们几个,去搬书,小心点。”红老师从容地指挥着。没过多久,一叠叠新书便整齐地摆在讲台上。

  “袁若晴,你去把这些书发掉。”红老师依然从容不迫。同学们的眼神却变了,变得充满期盼,那是对知识的渴望与向往啊!我也被老师叫去发新书,看着那一本本新书传到大家的手上,我知道,那不只是一本新书,而是一把智慧凝成的钥匙,为同学们打开希望的大门!

  同学们小心地接过新书,便迫不及待地翻看起来,遇到一些有趣的地方,还和同桌进行探讨。那如获至宝般的喜悦之情不正展现着同学们对学习的热爱吗?

  新书,已发到了,那新书,是知识的海洋,是力量的源泉,是智慧的翅膀,是生活的方向盘,让我们走向成功,走向未来!

  【篇四:发新书】

  今天是开学第一天。我来到教室,发现同学们都围在一起兴高采烈地议论着什么。我走近一听,原来是在说发新书的事。同学们多么想早早拿到崭新的书啊!

  “丁零零,”上课的铃声响了,只见班主任和几个同学抱着新课本高兴地走进教室,教室里一下子安静下来了,所有的目光都投向了新书。

  老师开始发新书了,一本本新书递到我们的手里。望着这一摞新书,我真不知道应先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本书,仔细地端详着。书皮上贴着一层塑料薄膜,在阳光照射下,闪闪发光。封面上方端端正正地写着“语文”两字,下面画着一望无际的`大草原,远处是叶绿枝盛的树木,几个小朋友在草地上玩耍、休息。多美的书啊!我轻轻翻开了书页,课本里一行行清晰的字体和一幅幅别具一格的插图,又把我迷住了,我贪婪地读着、看着。

  我多么希望书里的知识马上装入我的脑袋……

  【篇五:发新书】

  今天,我们上作文课,老师要发新书,我们都很兴奋。

  书发下来了,但发到我们面前的不是书,而是一个红艳艳的环保布袋,里面装得鼓鼓的。我们猜测着,心想:书大概就在里面吧?我都毫不犹豫地把布袋打开,新书果然在里面!里面的书好看吗?我迫不及待地把新书抽出来,还带着一股油墨的清香呢!

  这次发的书和上学期的差别可大了。上学期的两本书的书名分别是《作文启蒙》和《作文训练》,而现在的却是《作文课堂》和《作文思维》。新书的封面也有所不同。原来的是有趣的童话图片,而现在的却是引导我们好好学习,多读课外书的图画,其中《作文课堂》上画的就是“囊萤映雪”的动漫图片。

  今天发的新书可真让我爱不释手!

  【篇六:当新书发下来时】

  我在心里盼呀盼呀,终于漫长的寒假过去了,发新书这神圣的时刻到来了!

  开学典礼这一天,我早早来到学校,满怀着欣喜、希望地等待着,老师在学生们焦急的等待的目光中姗姗来迟。“发新书了……”欢乐的笑声洋溢在教室的每一个角落。

  开始发书了,拿到书的同学迫不及待地翻开书,没拿到书的同学满怀憧憬地望着老师,终于轮到我领书了,乐不可支的我哪里知道不幸马上就要发生。接到新书时我心潮激荡,可是仔细一看,书皮上几道绳子的勒痕把书的面貌毁了,我看着被勒坏的书心里很不是滋味。忽然我的脑子里冒出一个“鬼点子”——把我的书和旁边的同学的书换一下不就行了嘛!说干就干,我向四周望了望,正好有一个同学出去了,他的书就放在桌子上,“锁定目标”后我向四周看了一下,没人注意我,于是我拿起书鬼头鬼脑地跑到那位同学的桌子前,抓住时机迅速地把书换了过来,然后跑回自己的座位上沾沾自喜。不一会儿,那位同学回来了,我双眼目不转睛地望着他,他看到自己桌子上的那本“破书”什么也没说,只是把书放进书包里。我本来以为换书“成功”后我会很高兴,可是以后的几天里,每当上课时,我都把书躲躲藏藏——怕被那位同学发现。我的脑海里经常出现爸爸、妈妈、老师对我的教诲:“不是自己的东西不能拿”。这句话时时刻刻回荡在我的耳边,于是等那位同学再次离开教室时,我又悄悄把书换了回来。

  通过这件事,我明白了做人不可以自私自利,通过这件事也让我对父母的教诲有了更深层次地理解。

  【篇七:发新书】

  新学期开始了,老师给我们发新书了。新书里面还有墨香味呢。

  我打开语文书,看到了一篇课文是《沉香救母》,这让我想起来我看过的动画片《宝莲灯》。书里面还有古诗呢,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”哦,春天悄悄走近了我们身边。语文书真好看!

  打开数学书,让我了解了乘除法的竖式,也让我知道了几百加几百和几百减几百的加减算式。奥妙无穷的数学深深吸引了我。

  打开品德与生活书,让我了解了每个人都有长处,也让我领略了祖国的大好河山。

  我决心在新的学期里好好学习,还要保护好我的新书。

  【篇八:发新书】

  早晨,我和同学们高兴地来到学校,迎接新学期的到来。

  清脆的上课铃声响了,我们坐在宽敞明亮的教室里,急切地盼望着张老师来给我们发新书。

  走廊里传来一阵脚步声,张老师抱着一大摞新书,快步走进了教室。她把新书放到讲台桌上,然后高兴地对我们说:“同学们,新学期开始了。现在,我就把新书发给你们。”听了老师的话,同学们兴奋得鼓起掌来,几十双眼睛一齐转向哪摞新书。

  张老师把新书一本一本地发到大家的手里拿到新书的同学,有的欣赏着美丽的封面,有的翻看着彩色的插图,还有的凑在一起悄悄地议着里面的内容。还没拿到新书的同学都坐不住了,我也欠了身子向前面张望着。

  新书终于发到我的手里了。我拿着新书,摸了又摸,看了又看,喜欢得很。新书里面有好看的图画,还有许多有趣的故事。新书像吸铁石吸铁那样吸引着我,使我忘记了周围的一切。

  张老师发完书,又站到了讲台桌前。她拿起一本新书,翻开封面,微笑着对我们说:“从今天起,这本书就是我们最亲密的伙伴了,你们可要认真学习呀!”会神地听着老师讲话。我心理暗暗的说:“老师,请你放心吧!我们一定好好学习,从新书本里吸取更多的只是,从小掌握建设四化的本领。”

  接着,我们就在张老师的知道下,开始学习着本新书了!

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