走进实验室优秀征文

2020-07-04小学生作文

  走进实验室,一眼就可以看见一张张桌子上摆放着许许多多的实验器材,有磁悬浮地球仪、自动翻筋斗的魔丸、袋鼠下坡……,下面是小编整理的走进实验室的作文,希望大家喜欢!
 

  【走进实验室征文1】

  今天下午,老师带我来到了探究性实验室,那是一个神奇的世界。

  走进实验室,一眼就可以看见一张张桌子上摆放着许许多多的实验器材,有磁悬浮地球仪、自动翻筋斗的魔丸、袋鼠下坡……一件件新奇的实验器材使我看得傻了眼,不知道先玩哪一样才好。“突突突--”循着一阵奇怪的声音,我来到了“吹不走的气球”前。只见一个小皮球好像逗着玩似的,在一个红色的漏斗边转圈。不管风怎么吹,那小皮球就是不愿意跑出漏斗,好像一个无赖就赖着不走了。“这是为什么呢?”我疑惑不解地问老师。老师告诉我,小皮球被吹出来的风顶起来后,球面和漏斗间就有了空隙。气流就顺着小皮球从空隙处溜走了,所以小皮球就不会被风吹走。

  看着我似懂非懂的眼神,老师说:“孩子,好好学习,多看课外书,你以后会明白的。”是啊,科学很有趣,但也很神奇,我要好好学习,长大后自己去解开其中的奥秘!

  【走进实验室征文2】

  前几天还是阴雨连绵,今天却是晴空万里,一定是老天爷知道我们今天秋游,才特意放晴的。于是我们便走进了大学实验室。

  这次的目的地是水利水电专科学校的实验室。一听是实验室,我们原本期待、兴奋的心情瞬间消失了:实验室?有什么有趣的?真倒霉!我原来还以为能去西湖边呢。唉!可是,天不遂人愿,我们终究还是要去那里。

  车子开到了校门口,校园里的景色真好!深吸一口气新鲜的空气,身心便得到了舒缓。这里还有一条小溪,岸边都是柳树,微风吹来,那嫩绿的柳条随风舞动。实验室就坐落在小溪的尽头。来到实验室前就被这高大的建筑震惊了,这是实验室吗?是实验厂吧!进去后,我被眼前的一切惊呆了:一座座山脉中有几处水库,水从各个水库中流下一直到这个水闸,再流入大河。好宏伟的一座大规模仿真模型啊!我无意间抬头看见上面复杂的管道,和一些垂直的水龙头,我感到很纳闷。水库里的水潺潺的流着,发出“哗啦啦”的声音。这时,一位和蔼可亲的老爷爷向我们走来,介绍这个模型的结构。

  我们随着老爷爷上了楼梯,去观看整个模型。

  快走到顶处时,我看见两根粗入碗口的管子,里面排放的水正源源不断的流向各个水库,原来那两根管子就是水源啊。其间有一个水库有一个水闸让水流的慢一些,到河前又有一个水闸。听老爷爷说,水闸可以控制水量,干旱时多放水,预计是少放水。而且,将水闸装上水轮机产生电力。把水对人类的'害处调节到最小,是好处大大提升,从而起到控制洪水泛滥等作用。

  想到这儿,我不禁佩服这位设计者了,他怎么可以把水利发挥到如此极致的作用来造福于人类?

  我们沿着另一边走下去了,大家对这个模型越来越感兴趣了,盯着山脉寻找新东西。原本以为无聊的实验室之旅,竟如此有趣,真是出其不意啊。

  走出大门,外面的柳树依旧随风舞动,吸水仍用流不息,天碧空如洗,只有几只鸟儿掠过,不留一丝痕迹。走进大学实验室,亲身感受科学的魅力,是我们向科学前进了一大步。

  【走进实验室征文3】

  科学试验室,我们一直没有去过,今天终于能去了,主要任务是观察黄豆。

  老师手中拿着一颗用水泡过的黄豆,只见老师拿镊子拨开黄豆的皮,然后把它夹成两半,我看见黄豆中间有个胚芽,胚芽又尖又绿,像一个“q”,又像一个小蝌蚪,观察完后,老师让我们自己动手做一做,我也学着老师的样子,小心翼翼地拿着镊子慢慢的拨,泡软的黄豆皮很好拨,我沿着黄豆的开口处轻轻地掰开,一个小小的胚芽就露出来了,在我们动手观察的时候,老师在黑板上画了两颗豆子,一颗是豆子的原样,一颗是拨了皮的豆子,老师给我们讲豆子的构造,它是由胚芽、胚根等组成。

  这节课很有意思,让我们动手又动脑,也使我们增长了知识,希望以后能多上几次这样的课,我喜欢。
 

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