校园的生活作文(2)

2021-06-15校园生活

校园的生活作文6

  校园生活是我们必不可少的.,而我们的校园生活,如万花筒,展示出一个五彩缤纷的世界。

  记得们六年级在操场上举行的拔河比赛。拔河比赛即将开始了,朱老师喊一声:"预备----''同学们立即拿起绳子,双手像一把把铁钳子似的,紧紧地握住麻绳,迈开一大步,作好了准备。老师哨子一吹“嘟——”同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰,在一齐用力,费了九牛二虎之力,在场参赛的同学个子都是高大的,个个精神振奋,斗志昂扬。有的同学累得汗流夹背,加上,太阳当头照,同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着:"加油--加油!''那加油声犹如山崩地裂,响声不断提高。同时,周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一条红绳子,那红色的绳子一会儿向左,一会儿向右移。过了一会儿,也不能分出胜负。这时,我们班的曹月昆用力一拉,绳子一下便飞到我们这边,耶!我们赢了,顿时,全班沸腾起来。随后,第二局开始了,现在双方力争,不甘示弱。拔呀,拔呀!绳子慢慢的移到我们这边了,正当我们以为要赢时,可是对手一用力,绳子到了对手那里。,我们输掉了第二局。一转眼,第三局又开始了,我们交换地方,我们班的人都像变了似得,全部握紧了拳头似乎等待爆发,刚开始就有人大喊:“用力”,紧接着我们班的人用出了九牛二虎之力,红绳子就向我们这边飘来,对手见情况不妙也使出了九牛二虎之力,绳子又回到了中常突然,马老师对我们说:“大家一起努力,听我口令,一二加油,用力。”队员似乎恢复了斗志,全班一用力。“嘟——”比赛结束,六(2)班获胜。

  拉拉队一下欢呼起来,全班沉浸在了喜悦之中。

  时间飞快地流逝,我们的校园生活也不断变换着色彩,欢乐、苦恼也随之而来。但,我们爱校园生活,因为它是火与诗一般的生活,这是真正的生活!噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼;又如万花筒,展现出一个五彩缤纷的世界……

校园的生活作文7

  当清晨的第一缕阳光洒向大地,当春天的第一丝微风拂过脸庞,当雨后的第一抹彩虹出现在空中,当秋天的第一片落叶舞在林中,我们正幸福地享受着美好的校园生活。

  当我们踏进育才中学校门的第一步,就注定着我们将和这里的每一寸土地、每一个人紧密相连。清晨,鸟儿唱着欢快的歌儿,引领着我们走过洒满花香的小路,走进教室,是同学们在讨论知识的声音,是布满文字、数字的天堂;中午,小院里同学们成群结伴地聊天、散步,这是大家放松的时间,和煦的阳光照在我们洋溢着幸福的脸上,好似一朵朵绽放的花儿;下午,耳畔边回荡起了放学的铃声,随着老师一声“放学!”的指令,同学们开始收拾书包,走出教室,再排着整齐的队伍走出校门。我们就这样每天过着如此充实的生活,每天遨游在美好的语文、神奇的数学、好听的英语、有趣的历史、理性的政治、奇妙的生物这些知识的海洋中。

  在这一天天美好的校园生活中,多姿多彩的活动是必不可少的,从开学以来,学校开展的活动真是数不胜数,并且每项活动都十分的有意义。激情似火的八月,我们经受着意志的考验,在骄阳下练军姿,展风貌,那流淌的汗水正是我们成长的见证,每个同学都是那样的认真,一丝不苟;秋高气爽的九月,我们展开了秋季运动会的活动,大家都十分积极踊跃地参与到其中,各位运动员在赛场上奋力拼搏;果实累累的十月,正如我们的学习也到了收获的季节,我们进行了进入中学后的第一次月考,在这次考试中,使我们认识到了自己的不足,体会到了“天外有天,人外有人”的真理。此外,为了响应“低碳生活”,我们又开展了一次别开生面的活动——低碳作品及低碳手抄报的展览,在这次活动中,我们体会到了低碳的重要性,并且决心要将低碳的行为融入到生活中去,感染更多的人;金桂飘香的十一月,我们送走了紧张的期中考试,考试前老师带领我们查缺补漏,每个同学都想努力地考出自己理想的成绩,经过大家有效地学习,这次的考试成绩的确比上次月考的要好许多,同学们都感到十分高兴,同时也收获了成功的喜悦。

  校园生活是美好的,是所有人都向往的,校园生活带给我们的是无穷无尽的快乐,耐人寻味的哲理。我爱这带给我无尽幸福与快乐的校园生活,更爱育才学校!

校园的生活作文8

  一天被分成了几个碎片,我们几乎有三分之二的时间在学校里,每天早上去学校,下午回家。这些事每天重复着。而校园这个难忘的地方,却有一些事让我永生难忘,终生受益。

  每个人的成长道路上都会有一些挫折,而我则有一次跑步经历。

  “叮铃铃”上课了,这解释体育课首先,我们要慢跑两圈,老师让我们要跑成一个方阵。“跑”一个干脆而利落的字,跑着跑着天开始下雨了,每一个人都看着老师,又是一个干脆而利落的字。过了几分钟,雨好像也不下了,被我们打动了,风也不吹了。现在两圈是多么容易。谁知道这是暴风雨前的光明。

  老师让我们练习50米,老师一个字一个字耐心的说着。我们开始跑了,一个接着一个跑。有的同学跑得快的,老师会加以鼓励;而跑得慢的,老师会指出你的问题之所在。现在又下雨了,虽说只是毛毛雨,但也能淋湿。半分钟后我们开始了长跑,我们开始了长跑,我突然感觉每一步是那么困难那么艰辛。

  我看看别的同学,别的同学既然在坚持,我怎么能不坚持,又开始坚持。而老师却在雨下看着秒表,也没有找地方避雨。“加油,继续跑。”后面又传来了老师的加油声。

  现在,有的同学已经跟不上队伍,而别的同学已经超越了队伍,我们现在像一盘散沙。仿佛一吹就能吹散了。“排队跑”老师又是一句严厉的命令,我们迅速排成一队,缓缓地进行着。风小了,因为风吹不进来。现在,我才明白团结的重要性,原来慢跑也是要组织要纪律的。

  不能以个人为中心,要与其他人融合,成为一个帮助集体的人。别人要掉队,给他一个鼓励;当你掉队时,别人也会给你鼓励。也许就是这样,集体的力量是无穷大的,这已经不是跑不了,而是一个更高级的智慧啊。

  “叮铃铃”下课了。原来风雨摧残不了你,真正摧残你的是害怕、恐惧。当一个人害怕的时候真正摧残的往往是你自己,风雨是不可残缺的,风雨只是一个必经的过程。

  校园这个碎片使我难忘。

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