班主任的作文4
我们的班主任是一个负责无私的人。
班主任爱留我们。
有一次，老师在评论导游系列的时候，好像听不到铃铃学校上课铃的铃声，还津津有味的评论着，这就是我对自己说的：哇！怎么会！你又想留住我们！这也太良心了吧！希望早点回家！我只是在心里说了这些话，但是我的一个同学很大胆，直接说了出来。他说：“我们怎么呆这么晚，作业这么多，真倒霉！”他说话很小声，虽然声音很低，但“脾气好”的班主任听到了。他听了气得差点吐出来。老师说：“你要回家吗？很好！如果你回去，我不会扣你的学分。我尽力给你补课，结果反而成了罪人。你去外面看看补课要多少钱，至少四五万。但是我无条件教你，你还这样！”老师把书重重地摔在讲台上就走了。我想他不想浪费我们的时间！所以你回来了，回来教我们就当什么都没发生过。多么负责任的老师！
我们班主任不仅是数学老师，还是我们的体育老师！
一次体育课，老师带我们去操场，说‘我们来玩个游戏吧’。过了一段时间，一个完成游戏的人要找同学做仰卧起坐。我们结束了比赛，去做仰卧起坐。我看到班长和体委一起去拿学生们搬下来的运动器材。过了一会儿，老师喊道：“过来集合。”我们赶紧跑过去集合。“刚才去拿运动器材的都出去跑了。”班长和体委也出面了。他们是老师最喜欢的学生！但是老师让他们毫不留情的惩罚跑步。很公平！
这是我们的班主任。现在连夸都不会了？羡慕啊！
看，公告栏上有一张闪亮的照片。她很善良，高高的鼻梁上戴着一副眼镜。她那黑葡萄般的眼睛充满了爱。她是我的班主任，文老师。
温老师不仅教我们数学，还经常教我们做人的道理。那是高水平的数学！令人钦佩。数学课总是生动活泼，充满活力。
曾经，这门课的数学内容是“分数的意义”。分数是从初三开始就存在的知识。听听其他班的学生，你应该记住很多关于成绩的课，否则你会在课上落后。我听了很震惊，但不可思议的是，很容易记住！丁，上课开始了。我迈着沉重的步伐回到了我的位置。文老师来到讲台上对我们说，今天我们要学习分数的意义。请看看电脑。这节课，我们只需要理解几个问题。1。评分单元2。分数3的意义。分数构成。没关系。我听着又愣住了。我首尾相接地坐着，仔细听着，看自己有什么本事。文老师说评分单位，比如一个桃子切成两块，吃了四块，四块中的一块是四分之一，五块中的一块是五分之一，那么就分成六块。我们异口同声地说是六分之一。以及分数的意义。。。这是一种令人钦佩的“技能”。
“技能”的用法真的很奇妙！而“运动”的快乐是甜蜜的！
每一次大的突破都让人开心。做了健康的早操之后，会是一个快乐的大课间休息。我们每天都带着一根长绳子。做完练习后，文老师帮我们扔绳子，我们高兴地跳起舞来。我们的敲打声和绳子的噼啪声汇聚成一首欢笑的歌。。。我的班主任文老师，我们和她一起愉快地学习！
班主任的作文5
作为一名中学生而言，我觉得在我初中这三年间最幸运的事情就是有她这么一个班主任。
她是一名中年女教师，她也算是那种身材比较魁梧的人，看起来就很高大很强势，在我们学生的眼里，她可不是一般的强更不是一般的厉害——她的课就像是战场，她的每一句话似乎都充满了火药味儿，而我们自从成为她的学生后，就每天过着实战带弹练习的日子。她的年龄不用说，但是我从来没有在她的头上看到白发，她的头发染成了酒红色，一看那种短发就知道她不是为了漂亮，只是为了在学生面前保持一种教师的好形象，整洁干练。她姓王，这似乎也早告诉着我们，她就是我们的头儿，一个不容反抗的王老师！
她平日里总是板着一张脸，看起来就像是一位不苟言笑的人，可见如若不是天性如此，那就是习惯了——习惯了生气。这就是她留给我们的第一印象。可是渐渐地，我们发现这位比我们的父母还要年长的老师真的是一位不可多得的好教师，她辛苦、负责、认真、称职……
其实她是从心底里把我们当做自己的孩子一样来管教的，虽不如父母那般无微不至，却也不亚于父母的严厉，也有着父母一般的慈爱。听说曾经有一位学生，在离校之际，会想起自己被王老师严厉教训的三年时光，不禁顿时感慨万分，最后，以一声“王妈”向王老师表达了自己的敬意。
我觉得我是一个幸运的学生，因为我也是王老师所栽培的千百桃李之一；我是一棵幸运的树苗有王老师这么一个辛勤负责的好园丁；她不仅给了我足够的养料来帮助我茁长成长，她更教会了我要做一棵挺拔的树，要做一个真正的人！
很多家长都有这么一个概念：只要孩子学习好其他的什么都无所谓了。可是我们的王老师并不是这样想的，有一句话：要成才，先成人。
记得有一次快要放假了，我们留下了几个同学一起打扫教室，其中还有我们班的学习顶尖的学子。可能是因为太兴奋了吧，值日的时候有些懒散，王老师二话不说就把她批评了一顿……平日里，她可是我们班最令老师省心的学生了，她被训可是一个罕见的事情，还不是因为现在所有学生最关注的学习问题，而是因为一个不起眼的值日问题。
要认真对待身边的每一件事，无论大小，都应该尽力把它做好，哪怕是我们不能把它做到完美，并经我们还只是一个个涉世未深的中学生，但我们也应该对得起自己的心，要让这件事让别人看起来觉得：这是一个“人”做的！这是做她三年学生让我明白的道理。
王老师经常会斥责我们某一个人，也很少会有人跟她辩驳，不仅是因为她总能给我们一种不可反抗的威严，还有内心里令我们无地自容的挫败感，也许我们很多人都是因为王老师的教训，才开始真正地认识到自己的不足，看清楚自己的缺点。
有这样一个班主任，我真心觉得幸运！
班主任的作文6
小潘一定是很有个性的老师。
这是我对她的第一印象，当然这不是妄下的结论。
早在暑假，便听说要换班主任，还是年轻的`物理老师，这确实是一个重大的新闻，每个同学都对这位全新的老师以及这门全新的科目充满了期待，当然，我也不例外。
第一节物理课有着怎样的开头和结尾我已记不太清了，但小潘独特、轻松的教学方式给我留下了很深的印象，就像她简洁的服饰和马尾辫一样，她的笑声也十分爽朗，一举一动都干净利落，却不失活泼，她的干练和稳重甚至是许多经验丰富的教师所不及的。
初到这个新的班级，其他科任老师都说我们班比较沉闷，为了使大家更加有激情更加活跃些，也为了能更好的适应班级，也让学生适应自己，在课间或是放学后，走廊、教室甚至在校外常常能看见小潘和同学谈心的情景。每个同学都看到了小潘眼中的真诚，大家都愿意直抒其言，反映班级近期的情况，和她交流自己的学习生活，不管谁遇到什么困难，小潘也会毫不犹豫地伸手援助，若是我们犯了什么错误，她并不会斥责批评我们，更多的是对我们的宽容。不少朋友都和我说小潘是一位很成功的老师，我不知道这个成功包含了多少，只是忽然对她肃然起敬。我也曾思索过无数次，什么样的老师才是好老师？也许这个问题没有最好的答案，就像老师也没有最完美的。可能只需像小潘说的和做的那样，尊重以及热爱自己的学生，站在学生的角度替大家着想，从而赢得学生对自己的尊重和信任吧。
除了平时的班会，反思本也是我们班每天必做的功课。这是一本比日记本更朴素的本子，你无须在意用什么语调起笔，又用什么格式落笔，没有规定的字数，也没有其他限制，你完全可以按照自己的所思所想涂鸦。“吾日三省吾身”，想必这一日一省也十分受教，因为本子中决不会只有你一个人的字迹，下面定有小潘或长或短的回复，闲时读一读，你仿佛就能看见小潘那开朗的微笑和温柔的话语，抚平你心中的所有烦躁和不安。曾有很长的一段时间，我一直被什么是真正友谊所困惑，我感到十分孤独，也害怕去面对所遇到的困难，小潘在反思本中告诉我，每个人都害怕孤独，但每个人都会有孤独的那么一刻，有时候孤独也是一种境界，就像是人生中一道与众不同的风景，我们应该学会面对它，品味它的美。这两句简短的话深深触动了我，我在一瞬间明白了许多道理，战胜了所有的胆怯，学会正视生活中所有的挫折。当然这离不开小潘的鼓励以及那永远带笑面对我们的目光。
如果说我所指的个性仅仅是某些异于常人的行为的话，那就太狭隘了，而小潘的个性是因为她的思想、品质、看待学生的方式都不同于其他老师。她就像是一缕春风，在我们最燥热的时候，拂去我们的汗水，在我们有些骄傲时，给我们敲响警钟，在我们一步步走向懂事的过程中，做我们最坚强的后盾，永远无私无怨地为这个班级默默地付出着。
这就是我们的班主任——小潘老师，但其实在我们心中，她早已成为九班这个大家庭中，这44个孩子共同的母亲。