我的同桌作文4
我的同桌——陈肖彤,我的挚友,知音中的“战斗机”。
她是一个看起来很文静却“表里不一”的人,天天叽叽喳喳,也不见怎么学习,却在做题时显出一副很聪明、利索的样子。
她很??嗦,每次我东西忘带问她借时,都会一直嘱咐我,回家用完一定要带上,不说个三四遍不停的那种,然后我第二天还是很果断地再次忘带。
她的脾气和我有一丝相似,吵起架来第二天都会忘得干干净净,不高兴的事不愿说出来,也不知道在和谁斗气,但当我失落时,却会很积极地鼓励着我。
我们有着一样的爱好,爱画画,但总喜欢和她相互冷嘲热讽学习上的点点滴滴,即便如此,还是一如既往地相互依赖,不离不弃,最后总会学到对方的一些小聪明……
机缘巧合的事那么多,她几次与我擦肩而过,班上位子那么多,却有三分之二次都排在一起。正是因为我们经常被分到一起坐,上课时的难题,她都会努力教我,可我始终弄不明白是怎么回事。即便也有分开坐时,我都会从大老远的地方跑去和她说话,但还是会觉得怪怪的不自在,也许这就是我们的习惯吧。
每天考试那么多,却忘不了在出成绩时相互的冷嘲热讽一翻。就象数学的周测试卷发下来,看着试卷上的各种红印,我的心中总会泛起一阵后悔和难过,并不由的向她试卷看去,想找回安慰自己的一点希望,但总是被她果断的拒绝了,我当然对此感到了很大的不满:“给我看一下又不会怎样”。想试着伸出手去抓她的试卷,但还是被一一推拒了,她说:“不行,反正我跟你一样没考好。”虽然心有不甘,但我也只能无奈的继续专心听课了……
本是形影不离的我们,下午放学,毫不犹豫地分道扬镳了。我赌着气飞奔着下楼,打开单车锁推着就走,但又忍不住时不时回头看她有没有追上来,半天还是没有迎来她的身影,但我那心有不甘的表情却让路过的同学一脸好奇的看着我……
第二天早上,本来阳光明媚,同桌的我们身边,似乎还散发着一股透心凉的气氛。但没维持多久,一向沉不住气的我,便会主动去找些话题打破这个僵局,虽然还会时不时地和她抱怨之前的不爽,但最终都会以一个玩笑剧终,不到一天的“冷战”也就顺势被抛到“外星球”了。
每当“雨过天晴”,我俩便会象往常一样,当放学钟声敲响之际,都会一溜烟没了影,新一场的“追逐赛”又拉开了帷幕……
我的同桌作文5
赵奕凯是我的同桌,我是赵奕凯的同桌。这就是缘分,刚刚进入榆次一中,我们就在初中八班“比邻而居”。有着相似的经历,有着相仿的爱好,我们学在一起,我们玩儿在一起。我很快发现,原来他那么有趣,还不时透出一点点神奇。这么说吧,我把他叫作怪才,绝对是名副其实。
我很喜欢操作电脑,从前学过一段时间编程,一向觉得自己这方面还挺不错。第一次上电脑课时,我就想适当秀一下这个本事,前几轮老师提问,我都积极地举手回答,很有点睥睨群雄的小小骄傲。不料想,老师很快扩展了知识点,接连抛出二进制数、十六进制数、二维码以及条形码等等新的概念。在大伙儿集体噤声里,只有赵奕凯能跟老师侃侃而谈,成了一枝独秀。我颇不服气,下课后想用自己的一些知识难一难他,不想却了解到,原来他获得过两次省级机器人一等奖,一次全国机器人二等奖,出国参赛也有不俗的表现,我不禁瞪大了眼,老半天合不拢嘴。
甭看他电脑课上那么出彩,在另一些场合,他却很受老师另类照顾。比如数学课上,常常是大家都答题完成了,他才写完一半,老师一次又一次地提醒他要快,但他写字速度实在不能恭维,看着他卖力的样子,我也难免五十步笑百步一下,呵呵。虽然如此,大家的笑总也维持不了多长时间,因为他答题有极高的正确率,唉,果然是笑到最后才是真的好啊!我后来得知,他这类很多成绩也真的是来源于勤奋,前段时间为了学好音标,他能连续几天练习到凌晨2点,我自愧不如啊。
赵奕凯喜欢读书,读了很多书。都说读书多了人会安静下来,可他不是,一有空就跟大家嘻嘻哈哈,什么笑话,什么趣闻,或者是一些脑筋急转弯,每每都是信手拈来,令人捧腹。我有时忍不住会想,该让他说相声去。这当然是玩笑,他读的书种类很多,可以说是个小博士,不只是会逗乐子。我俩在一起,有一件乐事就是互相拆台,尤其是体育课上长跑,两个胖子经常结伴而行,我笑他圆圆滚滚,他笑我步履蹒跚,虽然两个人都气喘吁吁,但嘴上都不认输。不过,每次我们都是一起相伴着到达终点,斗嘴其实是互相的鼓励。
我庆幸有个这样的同桌。他奇特的本领很多,是我学习的楷模;他总是帮助我克服困难,是我共苦的好伙伴。
我的同桌作文6
天空下着小雨,我撑着伞走在补习班的路上,心里“悲喜交加”。“喜”的是今天成语全对能变成“无业日”,“悲”的是要看见我那“口水几桶多,讲话讲不完”的同桌。
“上课了,先学文言,把书翻到三十五页——凿壁偷光,先和同桌讨论一下匡衡是怎样的人。”老师刚说完教室里便“叽里呱啦”讨论了起来,我同桌没和我讨论但问了我一个问题:同桌,你不是聪明绝顶吗?那我“丝米嘛塞”一下,匡衡何时搞的洞?他那大眼睛呼闪呼闪的'。“哦孔,别用你的山寨版日语对我说,肯定是晚上搞得啦!”“可他晚上看得见吗?”我被问得有点无言以对,特烦,就回答:“那就是白天喽!”此时我内心火冒三丈,对他咬牙切齿,好像跟他发火,搞得我好像知识量少,但怕被说母!老虎!我同桌继续扑闪着眼睛,全然不知我的心理活动,无辜地又说:“白天这么好的时机干嘛不看书呢?白天他不是还要干活吗?”我哑口无言,心里想:你不去当个辩论家怪可惜呢!他的“歪理”多的是呢!
“叮铃铃!”下课了。我同桌伸了个大懒腰,还“仰天长啸”了一下,两只手从空中划了个半圆,两只脚翘个二郎腿,把双手枕在后脑勺,两眼微眯,神态自若,有若神仙之势,右手指仿佛捏着个酒瓶,往嘴里做出倒的动作,一边还摇起头来。说了句话:“学生学生,越学越生!”我突然佩服起了他欧阳修般的才华“自幼所做诗赋文字!”真是厉害!
“叮铃铃”上课了。老师抱着堆本子进了教室,眼睛看似喷着火,看上去有“写轮眼”能看穿一切,教室里似迅雷不及掩耳之势安静下来了。
突然,一本练习本“嗖”得一声飞到了我同桌的桌子上,原来是他写的文言后的成语意思默写,老师对他说:“快看看你写成了什么样!叫你同桌帮你修改修改!”我立刻伸过头去看,老师的话我唯命是从。好家伙,成语解释给描绘成了那样:
出师不利:早晨起来第一件事,大喊一声“旺旺!”第一天早上挤公交没挤上,上课迟到了。
笨鸟先飞:第二天早上早起二小时等公交。
枉费工夫:结果起太早了,苦等了一小时。
咎由自取:乘上公交车来到了校门口,发现校门紧闭,原来今天是周六!
“哈哈哈”我笑了出来,这可以写篇作文叫《挤公交之迷惑行为》我看他还坐在那里憨憨的傻笑呢!似乎在说:“这有什么不对嘛!”
好吧!他有点烦,但还蛮可爱呢!脸皮厚得可以去和西瓜皮比呢。真是一堂使我快乐的课呢!放学了,雨已经停了,天,晴朗了。