写我最敬佩的人400字以上6
我最敬佩的人是爱迪生，他是美国科学家，被称为发明大王，一共有20xx多种发明，其中我们日常所用的电灯就是他发明的。
思考是行为的种子。爱迪生小时候很爱思考，有极强的好奇心。有一次爱迪生趴在草堆里一动不动，你在干什么？父亲问。我在孵小鸡呀！爱迪生答道，过会儿您就可以看到可爱的小鸡啦！可是一天了，也没有孵出小鸡，他十分难过，眼睛注视着母鸡，你怎么就能呢？我为什么孵不出来呢？爱迪生伤心地说。正是因为爱迪生有这种爱思考的精神，才促使了有这么多的发明。
失败乃成功之母。早期的电灯灯光刺眼、耗电量大，很不实用，当时爱迪生决定要发明光线柔和又省电的灯。他开始着手研究灯丝的材料，他尝试了1600多种材料，但结果都失败了，有人说：别试了，不可能成功的。可是爱迪生并没有放弃，他认为失败一点也不可怕，失败的次数越多就证明离成功越来越近了。最终经过13个月，用了6000多种材料，试验了7000多次，终于发明出了我们现在用的电灯。
爱迪生是一名伟大的发明家，他为人类的文明和进步作出了巨大贡献。他是我最敬佩的人。
写我最敬佩的人400字以上7
如果问你最敬佩的人最谁？你可能回答是：“范冰冰、撒贝宁、成龙、董卿……”我最敬佩的人可不是他们，而是我们的班主任——卢老师。请各位同学听后不要喷茶或者大跌眼镜。
卢老师特别会朗读课文，听着听着，大家好像已经成为课文里的一员，来到了世界各地，欣赏着美丽的景色。其中，让我印象最深的是本学期的第二篇课文《桂林山水》。卢老师读这篇课文的时候，声音时而加重，时而减弱，时而放慢，时而加快。就像连绵起伏的海浪。当读到漓江的水很静的时候，卢老师的声音变得又慢又轻，这样一下子就把漓江几乎没有流动的样子形象地刻画出来；如果是讲到桂林的山很险，那又是另一番景象了——“桂林的山真险啊！危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”卢老师声音一下子变得又快又急，衬托出桂林山高路陡的自然奇观。
关心学生也是卢老师的优点之一。我们班的沈思源学习成绩很不理想。因此，他的心态变得越来越孤僻。幸好卢老师及时发现这个问题，采取了行动——每次下课后，卢老师都把沈思源请到办公室，给他做些游戏性的补习，并多次去沈思源家家访，争取做到无论是在学校，还是家里都给他快乐学习的环境。
卢老师平时还鼓励我们多看书，多运动，设置了小奖励和小惩罚。于是，每次课外知识竟赛、运动会，我们都是名列前茅，连学校里最高的奖项——文明班级也常年不断。
卢老师，您是祖国辛勤的园丁，给予我们丰富的知识，是我心中最敬佩的人！
写我最敬佩的人400字以上8
每个人都有敬佩的人，有名人，也有一些为我们无私奉献的人，而这类人中，却有我最敬佩的人。
我敬佩的人是一名清洁工，她是一位五十上下的老奶奶。虽说脸上布满了皱纹，可看起来依然是那么和蔼可亲。
一天早晨，天蒙蒙亮，我起来喝水，那才是五点多，我便听见楼道里的杂声。我心里充满疑问，便向外看了看。一看，是一位老奶奶正在清扫楼道。老奶奶干得一丝不苟。而动作是那么轻，生怕惊醒了我们，连一个死角都不放过，如果有扫不起来的，她就弯腰捡了起来，看老人家吃力的样子，一定很累。我们楼里有许多调皮的孩子，经常在墙上乱画，老奶奶一次又一次的刮干净，将我们的楼道打扫干净。日子久了，我们也习以为常了，但老奶奶依旧是一丝不苟的干着。
一天，下楼碰见了老奶奶，我问：奶奶，您每天起那么早，不累吗？更何况还要打扫的那么干净！而她却说：干一行，爱一行，我已经干了十几年了，我认真完成就行了！这句话使我十分感动。
这便是我最敬佩的人，为我们默默无闻的贡献。
写我最敬佩的人400字以上9
我最敬佩的人是我们的体育老师——王宇航。他不仅长得高大威猛，而且像一个刚正不阿的军人，站在你身旁，有一种不怒自威的.气势，可敬可爱。
记得那次体育课，上课铃响了，我们却还在操场上玩耍，没有理会老师的整队哨声。这时，他站在操场中央一声大吼，把我们都震得呆住了。他的脸像钢板一样冷酷，双眼就像喷着火，吓得我们马上跑过去找到自己的位置，谁也不敢正眼看他，几秒钟的时间就站好了队。“体育课不只是玩，站队也是一种锻炼，能够培养你们的意志力。懂了吗?”声音不大，但每个字都掷地有声，我们赶忙大声回答：“懂了!”
尽管王老师表面上看起来很“凶”，但其实也很可爱。体育课活动时，同学们组队踢足球，他在旁边指导。有的同学找不到球急得团团转，有的同学一脚站在球上仰面摔倒，要不就是在球门口射门都能把球踢飞。他看我们踢得人仰马翻，“钢板脸”也忍不住笑了起来，一边还热心地帮我们示范。只见他几步助跑，右脚有力地踢向足球。球门前面的几个人还没反应过来，球就飞了出去，向左上划出一条弧线，完美地射进了球门。我们由于惊讶而张大的嘴巴都能当球门了!可他只是用手弹了弹裤子上的土，留给我们一句“好好练吧”，就转身走了。真是太酷了!
这就是我非常敬佩的体育老师——严厉又活泼的王老师。
写我最敬佩的人400字以上10
敬佩在我的“字典”里应该是尊敬、佩服的意思。我有一个敬佩的人，是谁我先不说，听了下面的介绍你就知道了。
她长着鹅蛋一样的脸，一对水灵灵的眼睛镶嵌在她温柔的脸上，一张小巧的嘴巴，好像是天使赐给她似的；可能因为是老师的缘故吧，她看同学的眼睛也是千变万化的：当同学上课开小差时，她会用严厉的目光盯着那位同学，提醒他；只要有同学进步了，她就会用温柔的目光看着他，用眼神告诉同学：你得到老师的表扬……怪不得大家管她的眼睛叫 “火眼金睛”呢！
她令我最敬佩的不止这些，还有就是对工作的勤奋、认真、一丝不苟的精神。
记得有一次，她留了很多作业，同学们都在下面暗暗叫苦。第二天，大家都把作业交了上去。到了中午，她管理我们睡觉，大家都以为她也会睡，但她拿着一大堆作业本，一边看着我们进入梦乡一边弯下腰、低着头、拿着笔，一丝不苟地在那认真地批改作业。每当累了，她就闭上眼睛揉一下，然后继续改。到了下午，她评讲作业时，还是那么精神饱满，像一个军人。我心想：她真不愧是辛勤的园丁，孜孜不倦地教育我们，让我们学到更多的知识。
她讲课我们大家都爱听，因为她每节课都讲得绘声绘色，带领我们畅游在知识的海洋中，就连那些爱开小差的同学也被她感染了，跟着她走进知识的世界。
她永远是我最敬佩的人，我说的“她”就是我们的班主任——张老师。