写作文的方法要求

2020-06-25写作方法

  导语:作文是一种脑力劳动。作文有一个基本的过程,下面小编为你整理的写作文的方法要求,希望对你有所帮助!

  一、审题立意

  (一)基本要求

  审题要清楚,立意要正确。鲁迅说:“开掘要深。”

  (二)基本步骤与方法

  1、认真读题,理解题意

  ①“认真读题”即是说,凡作文题目,不管以何种形式出现,对里面的辞句都要一字不落地读,并且要整体阅读和整体思考。

  ②“理解题意”即,一要辨明作文的体裁,二要确定作文的重点,三要领会有些题目或材料的比喻、象征等双关含蓄说法(如“路”、“灯”、“守株待兔”、“毁树容易种树难”、“众人拾柴火烟高”、“近墨者黑近朱者赤”等)。

  2、发散思维,比较优劣

  ①所谓“发散思维”,就是“横向”、“纵向”、 “正向”、“反向”上下左右地全方位思考。例如,面对“选择”这个题目,我就联想到了许许多多的问题:

  A、 在困难面前选择了面对(或者逃避)

  B、 在荣誉面前选择了谦虚(或者骄傲)

  C、 在受到欺侮时选择了忍让(或者反抗)

  D、 在危急时刻选择了挺身而出(或者袖手旁观)

  E、 在填报志愿时选择了兽医专业(或者其他什么专业)

  F、 在大学毕业时选择了“下海”(或者“支边”)

  G、 从家乡巨变看选择改革开放的必要性

  H、 从食堂饭菜看选择管理服务人员的重要性

  如此等等,不一而足。只要对它进行全方位思考,你就会发现有写不完的话题。

  ②所谓“比较优劣”,就是将自己对某个文题所想到的种种观点做一个比较,看哪个观点最有现实意义又最易于发挥自己写作的长处,从而作出取舍。例如,以“期待”为题,我们想到了许多内容,其中有“我期待在外打工的父亲多赚钱,好早日为我买回那日思夜想的xxx”和“我期待台湾像香港一样平稳回归祖国,早日实现和平统一”两项。一比较,就发现后者要好得多。如果文体不限,写记叙文比写议论文就显得容易一些。

  再如“周末”这个作文题,看上去似乎“只要是在周末发生或经历的事”都可以写。实际上,要使作文具有可读性,对“写什么”的问题是要做一番认真思考的。我校一位初二学生在写作本文时,既不写“周末跟妈妈逛街”,也不写“周末去外婆家做客”什么的,而是写“周末一次失败了的千米速度跑训练”,并通过这件事阐明了“行百里者半九十”的深刻内涵,说明了“做事既要努力又不能急功冒进”的道理。因为立意深刻,所以在当年第五届 “华夏杯”全国中学生作文大赛中获得了很好的名次。(见附录)

  二、构思选材

  (一)基本要求

  构思要严谨,选材要贴切。鲁迅说:“选材要严。”

  (二)基本步骤与方法

  1、确定写作思路,即“打好腹稿”,也就是说,一篇文章先写什么、后写什么,在下笔之前要做到胸中有数。若为记叙文,则要反映出一定的“故事情节”,若为议论文,则要反映出一定的“逻辑顺序”。举一个议论文例子。如以“谈诚信”为题写作文,我首先就将其论点确定为“诚信乃做人之本”。然后思考:①什么是诚信?②为什么说诚信是做人的根本?(可从不诚信于人于已于事业会怎样,诚信又会怎样这两方面举出事例进行正反对比论述)③我们应该怎样做?有了这样的思路,作文就显得有条理,就容易把文章写好。

  2、选择作文材料。这里有三步——

  第一步,搜索素材。即回忆自己所学所见的文章和耳闻目睹的事实,看哪些材料可以引用:古今中外的,课内课外的。尤其是对自己的生活经历,要打开记忆的闸门,展开想象的翅膀,以便从中捕捉到平凡而新鲜的事,如朱自清写父亲的“背景”既平凡又新鲜。

  第二步,围绕中心选择材料,排除与主题无关的一切东西。如有一个学生写“应当重读《xxx》”(要求填入一篇小说)的半命题作文,他把作文的中心思想确定为“不要受到封建教育思想的毒害,不要反复复读去挤考大学的独木桥”,这本是很好的。但他选到了《范进中举》这篇小说作材料,把文章写成了“应当重读《范进中举》”。显然这就是“驴头不对马嘴”了。其实,《孔乙已》才是表现该中心的好材料。

  第三步,力求材料的真实、准确和典型,切忌材料的虚假、夸张和“眉毛胡子一把抓”。这里要特别注意“真实”二字。比如1998年高考,相当多的学生在写“战胜脆弱”这个题目时,竟把作文材料虚构到令人咋舌的地步(高考之前几个月父亲病逝,全家悲痛欲绝等)。殊不知,这样写不但不能增强作文的说服力,反而令人心生厌恶。

  三、行文润色

  (一)基本要求

  结构要完整,层次要明晰,中心要突出,表达要得体。

  (二)基本步骤与方法

  1、写好开头

  文章开头主要起“承题”和“启下文”的作用。因此,开头的话要求写得小巧玲珑(凤头),以引人入胜。基本方法有:

  ①直接点题法。如:我主张将我们全党的'学习方法和学习制度改造一下。其理由如次:(毛泽东《改造我们的学习》)

  ②设置悬念法。如:我与父亲不相见已有二年余了,我最不能忘记的是他的背影。(朱自清《背影》)

  ③交代原由法。如:秋收,秋耕,秋种,都要忙完了。正是大好的打猎季节。我们到红石崖去访问打豹英雄董昆。(吴伯萧《猎户》)

  ④正反对照法。如:我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹。……但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。(鲁迅《一件小事》)

  ⑤托物兴起法。如:种花好,种菜更好。花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏;菜种得好,嫩绿的菜叶,肥硕的块根和果实,却可以食用。(吴伯萧《菜园小记》)

  开头最忌:复述材料,罗里罗嗦;扯得太远,不着边际。李渔在《闲情偶寄》里说:“开卷之初当以奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去。”

  2、写好正文

  正文是文章表现中心的主体,最好能产生“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的效果。所以正文要求写得浩荡充实(猪肚),以使人注目。一般的方法是:

  一条清楚的线索,两个以上的层次,三种以上的写法。

  例如,朱自清的《背影》以“父亲爱儿子”的思想感情为行文线索,组织出“背影出现之前”——“背影出现之时”——“背影出现之后”三大层次内容,运用“记叙”、“白描”和“寓情于叙”等写作方法,把“父亲爱儿子”的人间至情,淋漓尽致地表现了出来,如诉如歌,催人泪下。使文章产生出震撼人心的艺术力量。又如,鲁迅的《拿来主义》始终贯穿着“对待世间文化遗产必须要实行‘拿来主义’”这根线索。在“阐述‘拿来主义’”之前,又先“揭批‘送去主义’”,并且对二者又分别写有三个层次,使文章形成两大板块的思想内容和六个层次的细密结构。写作上,先生运用了“例证”、“对比论证”和“比喻论证”等多种论证方法,不仅把文章写得逻辑严密,也写得深入浅出、生动有趣。从而使作品既具说服力,又具文学性。

  3、写好结尾

  文章结尾主要是对全文来一个收束。因此,结尾的话要求写得简洁有力(豹尾),以令人回味。常见方法有:

  ①总结全文法。如:所以我竟将我的短篇小说结集起来,而且付印了,又因为上面所说的缘由,便称之为《呐喊》。(鲁迅《〈呐喊〉自序》)

  ②留有余韵法。如:夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。但我知道,即使不是我,将来总会有记起他们,再说他们的时候的。……(鲁迅《为了忘却的纪念》)

  ③寓含哲理法。如:我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,便成了路。(鲁迅《故乡》)

  ④吁请号召法。如:我希望每个人都能像松树一样具有坚强的意志和崇高的品质;我希望每个人都成为具有共产主义风格的人。(陶铸《松树的风格》)

  ⑤双关含蓄法。如:天睛了。很好的太阳。(吴伯萧《猎户》)

  李渔在《闲情偶寄》中说:“终篇之际,当以媚语摄魂,使人执卷留连,若难遽别。”

  文章写完了,要修改润色。先不说要达到怎样的生动优美,但“至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜”,(鲁迅《答北斗杂志社问》)尽量给读者以简洁流畅之感。

  上面对作文的基本过程、要求和方法作了一个简单的提示。需要指出的是,作文既是一种复杂的脑力劳动,又是一种操作性很强的实践活动。其写作的过程是不能截然分开的,写作的方法也是没有固定公式的。要想把作文写好,唯一的方法就是要多阅读,多思考,多观察,多练笔。因为“一切真知都来自实践”。正如古人所说:“读书破万卷,下笔如有神”。“文章千古事,得失寸心知”。

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