以习惯为题的高中作文

2020-04-10习惯

  一个人的生命,因为拥有优秀的习惯而精彩。而好习惯,会让人终生受益。如下是小编给大家整理的以习惯为题的高中作文,希望对大家有所作用。

  以习惯为题的高中作文篇【一】

  我曾听过这样的一个笑话,一个小小的公务员曾在厕所里遇到了局长,于是他脱口而出:“局长您也亲自上厕所?”仅这一句话,我们都会大笑不止。但笑过之后,是否发现有些什么东西值得我们深思?在生活中,许多人都会这样。那些小职员在其它场合总是“局长,您能亲自来真是不胜荣幸。局长,你能亲自……”久而久之,这些话已成为习惯,哪怕是时间、地点、环境都已改变。

  这些公务员平时见到比自己大的官就会毕恭毕敬,溜须拍马,讨好卖乖,见比自己小的官就装清高。

  然而,就这公务员的习惯,我们应该知道,我们每一个人都会自觉不自觉地养成了种种习惯,有恶习,当然也有好的习惯。

  如果养成了恶习,它就会如影随形,很难摆脱。不管你多么善于伪装,习惯却怎么也藏不住自己的尾巴。

  好的习惯就像锦上添花,会给你带来意想不到的收获。而坏的习惯却如江堤蚁穴,会非常的讨人厌恶。

  记得从《哈佛家训》一书中有一个故事叫“10秒钟惊险镜头”就在这只有10秒钟的时间,却让每个人的眼里都噙满了泪水,足足肃静了10分钟。

  故事是这样的:“一位扳道工去扳动道岔,突然发现他的儿子在铁轨那一端玩耍,而正是要进站的火车的那条铁轨上,他为了避免一场灾难,没有去抱自己的儿子,而是威严地朝着儿子高喊了一声,“卧倒”在此同时,冲过去扳动了道岔。而在这一瞬间,火车进入了预定的轨道。——轰,火车驶了过去,上帝保佑,那个小男孩毫发未损。”

  在记者采访中,发现他的儿子竟是一个弱智儿童,只是在他和儿子玩打仗游戏时,他喊“卧倒”时儿子就会立刻执行命令。

  只是在这生死一念之间,习惯让一个智商不高的孩子采取了正确的行动。一个快速“卧倒”让他化险为夷。

  父亲忠于职守的习惯改变了两列火车上旅客的性命,儿子服从命令的习惯也拯救了自己的命运。

  我在一本书上看到过这样一段文字:习惯是第二个上帝!你能说不是吗?

  世间有许多美好的事物,需要我们用心去寻找,去观察。寻找美好事物的过程,就是一个人自我完善的过程。

  好的习惯会慢慢变成美德,当习惯成为一种美德的时候,它就会像风一样让每一棵树跟它一起和谐地摇摆。

  以习惯为题的高中作文篇【二】

  “唉!都怪自己,因为找东西浪费了时间,害得一向不迟到的好学生,挨老师批评。”第一节下课后,我坐在座位上,还在想着这件事。

  我从小就有个坏毛病,用完东西不放回原处,总是随手一放。为此,不知妈妈说了我多少次。今天早上,我可得到教训了。昨天,老师说:“明天的课,需要带圆规,请同学们明天把圆规带来。”回到家,我写完作业,把书包收拾好,虽然想到圆规的事情,但心想:圆规就放在文具箱里,明天早上起来再说。于是,我写完作业,背背英语,便去睡觉了。

  早上一起来,我吃完早点,就在文具箱里找圆规。可是,这圆规像是在和我玩捉迷藏,无论我怎么找,就是找不着它。文具箱里没有,书桌上没有,抽屉里也没有,我又气又急,看看表,时间快到了,我开始埋怨自己,为什么不把圆规放在一个固定的地方,用完随手乱放。我的额头开始冒出汗来了,把已经穿好的防寒服又脱了下来。我开始搜索我的记忆,我这些天没有用圆规,圆规到哪里去了呢?难道它长腿跑了?我忽然记起来上周做手工好像用过,哦,想起来了,上次用完后掉在地上了,我当时没有捡起来。于是我就趴在地上,四处看,又焦急的地用手在桌子上不停地摸,啊!终于在书桌的后面找到它了!我心里一阵高兴,赶快从地上爬了起来。啊,已经快八点了。我赶快背起书包,冲出了家门。我来不及把衣扣扣好,把鞋带系好,更没有去照照镜子,便一路狂奔地向学校跑去。当我气喘嘘嘘地站在教室门前时,我的一副狼狈相,引得同学们哄堂大笑。我难为情地低下了头。

  现在回想起来,我觉得妈妈的话说得对,一个人的好习惯是从小养成的。是从点点滴滴做起的。好的习惯决定命运。用完东西后,就应该把它放回原来的固定的位置,以便下次使用的时候好拿。做到学习生活有条理。这样,养成好习惯后,也就不感觉费事了。今天我只是迟到了,没有耽误什么大事,如果我毕业考试时找不到准考证了?唉,看来我这个坏毛病真的要彻底和它说声“拜拜”了。暗暗地下决心,培养自己的好习惯,从今天开始……

  以习惯为题的高中作文篇【三】

  一个人拥有了一个良好的习惯,会使生活变得丰富多彩,会使一个人终生受益无穷。我就有一个使我受益的好习惯——早上听读英语。

  记得三年级刚学英语的时候,我的口语能力很差,我不想读课文,可一看到班里的同学比着读课文的时候,我也想与他们比试一下,于是,我在心里暗下决心:我一定要超过他们,从那时起,我便开始了早上听读英语。

  每天早晨我都起得早早的,先将录音完整听一遍,在脑海里有了印象,然后再模仿录音读一遍,遇到不认识的单词,就在大脑里努力寻找记忆,这样一遍又一遍,一天又一天,我养成了早晨听读录音的好习惯。还记得一个清晨,我发烧了,感到浑身无力,但我一看听读英语的时间马上就要到了,我想,我一定要振作起来,坚持下去,不能半途而废,否则英语成绩还是会下降,想到这,我艰难地从床上坐起来,又拿起课本读起来……渐渐地,书本中的内容我都熟记于心,口语能力也提高了,富有了情感,我的信心倍增。

  又是一堂英语课,老师踏着轻快的脚步走进教室,只见她把茶杯往讲桌上一放,拿起英语书,在我们面前晃晃,亲切地说:同学们,今天我们要进行一次英语比赛,看谁读得“let’talk”好,听了老师的话,同学们都欢呼起来,我也劲头十足,只见XX同学站起来,就晃着脑袋读起来,每个字母都是那样清晰、那样圆润,读完后,大家都为他鼓起掌。紧接着第二个、第三个同学,看着大家这样高的劲头,我也举起了手,老师看见了,眼睛里流露出喜悦的目光,马上叫起了我,我拿起课本,看了一眼老师,马上投入到课文中去了,我不紧不慢把每一个字母都清晰地吐出来,遇到不会的词,就努力想前几天读的内容,过了一会,我总算把整篇文章富有感情地读了下来,老师向我投来了赞许的目光,带头鼓掌,同学们也随之热烈地为我鼓起掌来。在掌声中我激动极了,我想,能有今天的朗读水平,完全是靠自己养成了一个听读英语的好习惯,今后我一定要坚持下去,让自己受益更多。

  同学们,良好的习惯要从小培养。让我们都养成一个良好的习惯,让自己受益终生吧!

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