七年级政治第三单元试卷

2020-12-31习惯

七年级政治第三单元试卷

  一.单项选择题(每小题3分,12小题共计36分)

  1.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了()

  A.友情可以使孤独者得到幸福B.友情可以使沙漠变成绿洲

  C.友情可以使社会变成温馨的家园D.生活需要友情

  2.许多同学渴望自己有良好的人际关系,但有一些性格内向的中学生,与对方相处时,即使有热情,也不愿向对象袒露自己的真实情感,将心灵之门紧闭。下列行为,属于青春期闭锁心理的是()

  ①总认为自己很差,不敢和同学们交往②有什么烦心事,愿意和同学朋友说一说③不管遇到什么事,总是把心里话写在日记本上④不愿和同学交往,总觉得别人瞧不起自己

  A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

  3.读右图,对右图的正确理解是()

  A.陈峰的语言和态度是不平等待人的表现

  B.陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现

  C.陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现

  D.陈峰的语言和态度是不尊重别人的表现

  4.在寻求友情的过程中,正确的做法是()

  ①乐交诤友,愿听忠言②讲“哥们儿义气”③理解宽容④关爱帮助⑤以自己为中心⑥交友圈小,仅限于两三人

  A.①③④B.②④⑤C.②⑤⑥D.③④⑤

  5.雯雯有个缺点,就是上课的时候爱说话,经常影响到同学们的学习,有的同学想给她提意见,指出她的缺点错误,但是雯雯个性很强,自尊心过重,作为她的好朋友,你应该()

  A.直截了当地向她提出批评建议B.为了不刺伤她的自尊心,还是不要批评她为好

  C.无所谓,我不批评她,还有老师和同学会给她指出来[来源:学*科*网]

  D.在适当的场合,委婉地向她提出批评建议

  6.你的好朋友取得好成绩的时候,你会怎么做( )?

  A.忌妒他,暗地里说他坏话?B.不再搭理他,谁让他考得比我好?

  C.认真分析原因,找出与好朋友之间的差距,努力赶上他?

  D.疏远他,结交新的不如我的朋友?

  7.“长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的`是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”。歌词反映了老师()

  ①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献、不求回报的精神③教导我们如何做人④教给我们科学文化知识和技能

  A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

  8.漫画《如此听课》,给我们的启示是()

  A.学会倾听是讲礼貌的表现

  B.上课可以做一些自己喜欢的事情

  C.漫画中学生的言行是不可取的,是不尊师的行为

  D.手机成为影响学生听课的干扰

  9.以下对于消除师生之间隔阂的措施,你认为正确的有()[来源:学.科.网Z.X.X.K]

  ①尊重老师的人格和劳动②学会与老师沟通,坦诚交流③只要是老师说的都是对的,都要服从④学会关心老师

  A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

  10.尊师重教是一个个民族文明的重要标志,我们中华民族自古就有尊师的美好传统。作为一个中学生,尊敬老师最重要的是()

  A.尊重老师的人格B.帮老师做家务事C.对老师要有礼貌D.尊重老师的劳动

  11.王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部,正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙,以致影响了学习。有一天,王刚在课堂上睡觉,受到了老师的严厉批评,并让他请家长。你认为王刚怎么做合适()

  A.不与老师沟通,继续我行我素B.背后说老师坏话

  C.主动与老师交流,告诉老师实际情况,寻求老师帮助

  D.谁也不告诉,离家出走

  12.2011年6月,李强和几个同学去滑冰,不小心把脚扭伤了,秦老师对他非常呵护,关心备至。吃饭的时候不让他去食堂,直接送他回寝室;每天给他端水送饭;回答问题的时候也不要他起来,生怕他的脚碰到了什么地方,使病情又严重了。秦老师还特别强调我们下课的时候文明休息,不许在教室里疯打,也就是说“少接近他”,还要求我们多关心他,多帮助他,让他感到班集体的温暖。秦老师的行为表明( )

  ①师生之间有浓浓的爱?②师生之间应该相互关心、相互爱护?③老师对学生的爱是无私的、真挚的?④师生之间还是要讲师道尊严的?

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

  秋季学期期间,学校会要求我们完成学习作业,为了帮助大家更好的完成老师布置的任务。初中频道为大家提供了秋期初一政治第三单元考试试题,供大家做完之后参考。

  1.下列对家的认识中,错误的是()

  A.家为我们提供了衣食住行等的保障B.家是人生的港湾

  C.家是我们情感的归宿D.家是对我们自由的约束

  2.在世上的多种爱中,至深至纯的爱是母爱和父爱。作为子女的我们,要奉献对父母的爱应该做到

  ①敬重和爱戴父母,理解和关心父母②听父母的话,一切顺从父母的安排③多为父母做一些力所能及的事,为父母分忧④乐于付出感情,乐于赞赏父母,让父母精神愉悦

  A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

  3.“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是()

  ①孝敬父母要在生活上帮助父母②孝敬父母要理解父母

  ③孝敬父母要在精神上支持父母④孝敬父母是长大以后的事情

  A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

  4.家庭生活中,要化解父母与子女间“爱”的冲突。下列有关子女的做法不正确的是()

  A.理解父母,换位思考B.对父母的话要绝对服从

  C.和父母发生矛盾时要冷静处理D.遇事主动和父母商量,聆听父母的好建议

  5.进入七年级,小明有了新苦恼:“父母常常和我唠叨,真烦!我只好一回家就砰地关上自己的房门。”请你告诉他,要与父母有效沟通,就必须注意()

  ①了解、理解和尊重父母②与父母发生矛盾时,要冷静,心平气和③换位思考,求同存异④学会赞赏父母、认真聆听父母的意见、为父母分忧

  A.①②B.③④C.②③④D.①②③④

  6.晓雨因迟到受到老师批评,但当老师了解了晓雨迟到的原因后,随即表扬了她。对老师的表扬与批评,晓雨同学应持的态度是()

  A.表扬时飘飘然,批评时垂头丧气B.只听表扬,拒绝批评

  C.对批评不抱怨,对表扬不自满D.对表扬和批评不要在乎

  7.居里夫人说:“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下了最初的种子。”可见()

  A.老师是我们成功的主要因素B.居里夫人具有高尚的品格

  C.我们应该懂得谦虚、谦让D.我们要热爱、尊重老师

  8.“长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利……”歌词告诉我们()

  A.老师只是文化知识传播者B.对老师的话要完全言听计从

  C.应该由衷地感激老师,尊重老师D.每个人都应该当老师

  9.数学课上,同学们发现老师对一道几何题的解法是错的。这事要不要跟老师说呢?正确的做法是()

  A.不能跟老师说,怕老师批评B.不要跟老师说,怕损害老师的形象

  C.应当埋怨老师,坚决不原谅老师的错误D.应该跟老师说,与老师主动沟通

  10.著名教育专家朱和平说过这样一句话:“心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情,对你的学生无怨无悔,两颗心的方程式只有用‘情’配平。”这说明()

  A.老师不了解你的忧虑和不安B.老师的权威常使你感到压抑

  C.师生之间要相互沟通D.老师很少与你交换意见

  11.理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是()

  A.语文老师上课时把小明的名字记错了,有同学取笑老师

  B.王老师今天上课时脸色不好,班长给老师抬来一张椅子

  C.上数学课时,小王讲话,但老师却严厉地批评了小张,小张觉得委屈,当场与老师发生了冲突D.看见老师被校长批评,小文觉得很解气

  12.人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要,我们要学会尊重。为此应该做到()

  ①学会奉迎他人,投其所好②不要指出他人的过错或不足民③虚心听取他人的意见④欣赏与赞美他人

  A.①②B.③④C.①④D.②④

  二.非选择题(共64分)

  13.(14分)陈明同学因母亲不幸病逝,父亲瘫痪,内心受到极大打击。她的性格变的孤僻,学习成绩下降。同班的同学们知道后主动接近她,为她补课,帮她做家务照顾有病的父亲,在同学的热情帮助下,陈明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来,性格变的开朗了,学习成绩也不断提高,初中毕业以优异的成绩考入重点高中,使她最不能忘记的是她和同学之间的友谊。

  阅读上述材料,结合所学知识回答:

  (1)从以上材料你看出朋友在我们的学习、生活中有什么作用?(7分)

  (2)我们怎样才能结交更多的朋友,获得真挚的友谊?(7分)

  14.(14分)材料一:小敏常常到网吧玩游戏,结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱,在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关;小英本来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌的帮助下,数学成绩有了很大的提高,最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。

  材料二:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

  阅读材料后请回答:

  (1)小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么?(6分)

  (2)结合材料一,谈谈你对材料二的理解。(8分)

  15.(16分)老师伴我成长

  为增加师生之间的相互了解,增进师生感情,构建和谐的师生关系,八年级(1)班的同学们准备召开一次“共筑师生情感桥梁”的主题班会,邀请全体任课老师参加。请你一起参加这次班会,并完成相关任务。

  (1)为营造尊师爱师的气氛,请你为本次班会搜集几条尊师格言或设计两条尊师标语,在教室内张贴。

  (2)请你为本次班会设计三个活动环节。(要求体现师生互动)(8分)

  (3)请你以主持人的身份来做班会的总结发言,写出发言提纲。(8分)

  16.(20分)【共筑师生情感桥梁】

  材料一:2010年5月20日,佛山某中学发生了一起师生斗殴事件。教计算机的蔡老师,在篮球场值班,负责让学生们离校回家。放学后,三名在打篮球的初二男生仍未离开,蔡老师于是上前要求三人回家,在这过程中,双方发生争执。其中一名男生指着老师鼻子骂粗口。蔡老师被激怒后推了其中一名学生,双方随后动手。冲突持续了十多秒钟,随后双方被一位体育老师拉开。

  材料二:数学课上,老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说,便走过去将书拿走了。老师说:“还学不学习?不学滚出去!这个男同学也没说什么,数学课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来,摔在课桌上,很没好气地说:那本书你没收好了,我给你50元钱,你去给我买一本来!

  请你结合上述材料探究下列问题:

  ⑴请你探究上述事件中,造成师生关系紧张的原因是什么?(6分)

  ⑵请描绘出你心目中理想师生关系的图景。(6分)

  ⑶请你为上述不能与老师和谐相处的同龄人提几点温馨建议,使其与老师和谐相处。(8分)

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