习惯作文

2021-03-03习惯

关于习惯作文四篇

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的习惯作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

习惯作文 篇1

  我们都知道,寒假和暑假假期都很长,老师也会布置作业,但做这种作业也会有两种不同的方式。

  第一种方法是每天都抽出一点时间拿来做作业,做作业之前先把作业平均化,比如一天做几页,每天花10分钟去认真地做做,认真的去做,剩下时间就去玩。

  第二种方法就是很多贪玩的小朋友做的突击作业,就是前面拿大把时间去玩,一点儿作业都不去做,然后等到快开学的时候,去赶作业,字迹潦草,不会的题也不去想,等到开学前一天才勉强把作业做完。

  哪种方法好?肯定是第一种,我觉得第一种即不赶时间,把作业平均化的一点一点做完,既没有压力的去玩,也会起到复习效果,剩下时间可以做各种活动。而第二种前面肯定是一定去玩,而不去做有意义的活动,也不会安心地去玩,等到快开学了,别人轻松的去HAPPY,自己却闷在家里写作业,而且也不会认真的去做,也起不到学习效果。

  假期作业,我们要养成一种习惯,作业每天去做一点,玩归玩,而不去做那种烦人的突击作业。

习惯作文 篇2

  人一生中,可能会养成好习惯,也会养成坏习惯。但好习惯能让我们受益无穷,坏习惯却只会对我们的学习有很大的影响。

  以前我没有端正学习态度,经常不能按时完成作业。妈妈常常告诫我说:注意你的思想,它们会变成你的言语;注意你的言语,它们会变成你的行动;注意你的行动,它会变成你的性格;注意你的性格,它会决定你的命运。这段时间,在同学、老师、妈妈的影响下,我的坏习惯就渐渐的消失了。现在我上课也不说小话了,也不做小动作了,上课专心听讲,积极回答老师提出的问题……我现在正在努力的做到一个号学生的标准。

  记得小时候,我总是吃肉,长的胖乎乎的,也得不少的病,长大一点以后,才知道吃蔬菜有营养,所以就开始吃蔬菜,时间一久,身体比以前好多了,也不怎么生病了。所以,现在我就养成吃蔬菜的好习惯。

  好习惯,就是我们长期以来重复做的好的活动,好习惯,是我们平时每天、每时

  每刻播种的“好行为”,结出的好果实。作为青少年的我们,应该有良好的习惯相伴成长。这样,我们的心灵才能更善良,我们的行为更优秀,我们的未来更美好。让“好习惯”伴我们快乐成长!

习惯作文 篇3

  想到这个题目,却迟迟不敢下笔,因为没有太多的灵感,生怕写的平淡无味。

  一直以来,我不是很喜欢作文,也没有每天写日记的习惯,有时偶尔写几篇来渲泄自己的沮丧心情,这并不是表示我不爱写作,而是我写不出没有灵感的文章,这也许就是我的习惯把,我总是不喜欢因为写作而成天咬着笔杆冥思苦想的样子,因为那样的作文读起来味同嚼蜡,没有真情实感。可是现在,什么所谓的灵感都离我远去了,留下得只是一片空白,我努力的搜索一点点地记忆,想用文字来装点眼前空白的纸张,可是,即使想破了脑袋也到不出多少优美的词藻,这也是习惯了吗?

  习惯了睡觉睡到自然醒,就是适应不了早晨那串要人命的哨声,每当哨声响起,我的心就陷入了底谷,凉了大半截,怎么也克服不了起床的恐惧,那种半睡半醒的滋味也不是好受的,所以起床也是一种勇气。

  习惯了写过作业后有一定的阅读时间,那时是我一天中最快乐的时光,我把它以此作为乐趣。可就是不习惯一天到晚被作业和其他需要复习的知识覆盖着,哪怕是有一点点的看书时间,可是,这些也需要习惯吗?

习惯作文 篇4

  我抖着摇摇欲坠的.空竹,听着富有节奏的“沙沙”声,觉得学习的枯燥、好友之间的意见不和,在那一刻都一扫而光。可好景不长……

  空竹在转,声音在响,久了也不免无聊。我心不在焉地望着地面,这时,一双黑色锃亮的皮鞋出现在我的眼前。“陈老师!”我吓了一跳,呆呆地将目光移向了自己的双脚。“……交了吗?”我隐约听见陈老师冷冷地问了我这几个字。啥?是作文?还是日记?我实在受不了陈老师在我身边那高气压的感觉,便随口回答:“交了!”等到我的回复后,陈老师便走了,我长长地舒了口气。

  抖空竹一结束,我上了趟洗手间,走回教室。平常热闹非凡的走廊竟然连个人影都没有,教室里也没有传出一点声音。我有点胆怯,周围的气氛仿佛告诉我——教室的“危险”,但我还是硬着头皮走了进去。

  一进教室,陈老师就用她那“铜铃眼”盯着我。我故作镇定地和其他同学一样站到自己的座位上。“黄琪钧,日记本交了吗?”日记本,惨了!今天刚好没带!听声音,看场景,任何人都知道陈老师正在火头上。若是碰到陈老师心情好,我还可以打哈哈瞒过去,今天看来是撞枪口了。我故作淡定地抬头回答:“没交呀!怎么啦?”“没交呀!怎么啦?”陈老师用从未有过的冰冷语气重复着我的话,要是我说空气因陈老师的冷而结冰一点都不夸张。“你在操场上是怎么说的呀?”原来,刚才陈老师在操场上问的是日记本啊!我吓得随口重复道:“没交呀!怎么啦?”一说完,我都被自己吓到了,哪里来的胆子竟敢在“太岁头上动土”。陈老师紧抿双唇,怒视着我好一会儿,我吓得连气也不敢出。

  “跟我去办公室!”我连忙跟着老师来到办公室。陈老师一坐下,瞪了我一眼,说:“为什么要撒谎?”我低下头,只觉得脸上热热的,背上凉凉的。向来在老师面前装傻卖萌得心应手的我,这时竟然不知如何应答。“你知不知道,身为班干部,作业没按时完成就是错!还说谎!又准备要‘退隐江湖’一段时间了?妈妈电话是多少?”陈老师的“连珠炮”神功一发,我无力招架。“188……”我用了最低的音量回答着,迫切希望陈老师没听清。噢,不,最好是妈妈手机没带身边。

  可现实总是那么残酷,电话还是顺利地接通了。陈老师简要地向妈妈说明打电话的原因,妈妈在电话里为我证明周日日记已写的事实,我心中的石头终于落地了。可耳边又传来“这孩子丢三落四的习惯,我们得好好帮他改改……感谢您的配合!”老师挂了电话,又瞪了我一眼,缓缓地说道:“今天,你给我和你妈妈都带来了麻烦,回去好好想想,犯错的根源是什么?”我点点头,快速地离开了办公室。

  我默默地回到教室,心里总不是滋味。最近好不容易树起的新形象又毁之一旦了。哎,犯错的根源,还不是我不及时整理这个坏习惯惹的祸嘛!看来,真得好好改改了。

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