细节作文(2)

2021-03-10细节

细节作文 篇4

  爱的细节,在母亲的手上,是您牵着我走过美丽的人生。

  ——题记

  母亲,爱的路上,您温柔的双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时,贪玩的我迟迟归来,您用温暖的手轻轻抚摸着我的头,“饭热好了,快吃吧!”曾几何时,我手捧不理想的成绩单站在您面前,您拍拍我的肩,“没关系,下次努力,你永远是妈妈的骄傲。”您的眼神中闪过一道光彩,我知道,那是宽容的色彩。

  母亲,爱的路上,您温柔的双手让我懂得了什么叫操劳。我记得,您每天除了工作外,承担着全部的家务活,可我却一点都不知道帮您一下。您从没有一句怨言,您说:“你还弄不好,去学习吧。”看着您白晳的手渐渐失去光泽,变得枯瘦粗糙,却仍在不停地忙碌,我的心溢满酸楚。我知道,那是操劳的印痕。

  母亲,爱的路上,您温柔的双手让我懂得了什么叫慈爱。曾记得,每天晚自习归来,第一眼看见的,总是您在厨房忙碌的身影;打开门第一眼看见的,总是您倚在门旁的微笑。双手接过书包,亲切的问候,桌上摆的各式各样的水果。曾记得,下雨天,您总是第一个给我送来雨衣。看到您的双手被雨水无情打湿,您转身离去,轻轻拭掉头上的.水珠,我的眼睛朦胧了。我知道,那是慈爱的背影。

  母亲,儿子没有用高山、大海、土地、山川来形容您的爱,儿子觉得,您给我的爱是最真实的、确切的、触摸得到的实物,而不是空洞的、遥远的、模糊的概念。您用双手在我成长的路上划出一道道细痕,其中装满了细节的爱。这细节给我带来一丝丝甘甜,一份份感动。它好似一泓清泉,滋润我的心田,温暖我的灵魂。

  蓝天执着地守候着白云,大地执着地守候着飞鸟,海洋执着地守候着鱼儿,母亲,您永远执着地守候着我。

  星光点点的夜晚,接过您递来的奶茶,伴着一盏灯光,细细品味这爱的芬芳。

细节作文 篇5

  合上报纸,擦了擦在脸颊上的泪水,我轻轻闭上眼,感动在那些爱的细节里。

  “阿姨,这里太危险了,快出去吧。”谁能猜到,在地震中被压于瓦砾之下的女孩儿,在救援人员赶到后第一句话,竟是让她们出去,竟是告诉她们危险。

  真的,刚看完,我已潸然泪下。那个小女孩不害怕吗?不想出去吗?我想她也是害怕,也是想出去再看一眼阳光的罢,但在那时,她却没有让来救她的阿姨赶快救她出去,而是提醒别人。

  这是一种怎样崇高的境界?这是如何感人的爱的细节!

  也许有人会觉得小女孩“幼稚”,但同样处在那种环境下的人,有谁能像她那样“幼稚”呢。

  “这里太危险了,快出去吧。”——感动在这份爱的细节中。

  “求求你们再让我去救一个人吧,我还能再救一个人”这时,男子跪下来,又哭着向拦住他的人说:“求求你们了……”伴着这句话,一幢危楼在余震中又塌了。

  在场的人无不哭了出来。

  男子的那一跪,并不代表失败、害怕、退缩,反而是那人性的光点,体现了人在危急时刻流露出的互助互爱、善良、勇敢。是对生命的珍惜。

  男子跪下,哭求……——感动在这份爱的细节中。

  “孩子们挺住,我是温爷爷,我们正在抢救你们。”这是我们的温总理在余震不断的废墟上,俯下身子对仍然压在黑暗中的孩子们说的话。孩子们听到的是温爷爷鼓励和坚强的声音,而我们分明看到了温总理眼睛里的泪水。

  这难道不是一种可以代表我们国家的精神吗?以人为本,关爱生命。

  “孩子们挺住,我是温爷爷,我们正在抢救你们。”——感动在这份爱的细节中。

  张开眼,还是黑灰两色的报纸,却在其中又多了几份悲壮的暖意,正是那爱的感动,好似在寒冬带来的春的暖意与消息。

细节作文 篇6

  生活中,我们最常见就是饭桌上的礼仪,俗话说,民以食为天。在这一过程中,饭桌礼仪显得特别重要。

  随着社会的发展,有些人可能更随性一些,对于礼仪礼貌没那么注重,太多繁荣缛节总觉得过于繁重。

  最近在吃饭过程中看到了几个细节,旁人看起来觉得不雅但对方可能没察觉或是一种习惯。第一个是饭前拿筷子不敲筷子或碗,但总有一个饭前拿到筷子总要左右敲两下,每餐如此。在有些寓意中,敲碗筷本就是乞丐乞讨的一种方式,的确不雅。第二个是夹菜,有些人总夹着又放下再夹上来,本身就是一种不礼貌的行为,但这就是养成的坏习惯,自身却丝毫没察觉。再一个是,吃饭不要发出声音,很多人认为太拘谨吃的不畅快,但却丝毫没顾及旁人的感受,最直面的反应是让人听着恶心,没有食欲。第三个是,当饭桌上有人没来得及吃饭,应当为对方先留好饭菜,避免吃残羹剩菜,这也是对他人的一种尊重。

  生活是由许多小细节体现出来,在微不足道的小细节里能体现出一个人的修养和品质,随处可见的小细节,在灯红酒绿里觥筹交错,你在意了就是细节,你不在意了就是“不拘小节‘。很多时候,甚至能反射出一个人的家庭教养,一个人的品性,在生活里希望你我都能做一个大气豪迈的人,也能做一个注重细节的人。

细节作文 篇7

  在我们生活中,处处都能见到爱。如:同学与同学、老师与同学、同学与父母……今天,我就介绍一个爱的细节。

  有一位同学在操场上玩耍,结果在奔跑过程中被另外一个同学撞到了瓷砖地上。他的同学见状,立刻前来“救援”。路过的保安看见了,猜想他也许哪里摔伤了,于是关切地问,“是不是腿摔伤了啊?”被害者回答到:“腿没有摔伤,但是下巴很疼”,“噢——那我给你看看。”保安说着便在他脸上检查了一番,“你这下巴摔破了,口子还挺深,挺大的,要不叫你班主任过来一下,你最好去医院看一下。”保安看了以后担心地说到。后来这位同学的家长带他到医院检查,并缝了两针。爱在课间里。

  中午值日时有位同学到水房打了一桶自来水,正要往班里送,可是里面的水太多了,他无论怎样都抬不动。这时另外一个同学来这里洗拖把,看到他拿水那么吃力,上前关切地问:“是不是太重了?我们一起抬吧。”于是他俩就合力抬桶抬入了班级。爱在劳动里。

  只要仔细观察,就能发现爱无处不在。现在,就让我们一起创造“爱”。

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