原子眼前又出现了这两双眼睛。
一双眼睛中充满了无尽的期待——那是娘的眼睛；另一双是这山沟里仅有的一位老师的眼睛，目光中充满信任。
不知怎的，原子的心已经完全被这两双眼睛扰乱了，期待与信任，还有信任下对知识的渴望。原子试图去选择，但她却发现这是一件多么困难的事。
娘这辈子不易。在一个没有劳动力的家庭，要供一个大学生，简直是难乎其难。
原子忘不了那个大雪夜，娘为了替原子筹集住宿费，瞒着女儿，一个人摸黑到十几里外的亲戚家借钱。天黑路滑，母亲在羊肠小道上，不知滑了几次，更不知跌了几跤。只记得母亲拄着拐杖回到了家，她的手和耳朵冻得红肿，脚崴了肿得老高。母女俩抱头痛哭。临上学那天，母亲又踌姗地送原子上路。
每想到此，原子就禁不住清然泪下。“可怜天下父母心”，母亲牺牲了很多很多，她为了什么?为的就是让女儿不再受穷，不再“面朝黄土背朝天”!
孙老师一直是原子最尊重的人。他是山沟里的第一位民办教师，但也许是最后一位。在去年秋天的凄风苦雨中，他带着无尽的失望走了——他没看到有人来接替这个职务——一个民办教师的职务。
曾在小时，孙老师就常问原子的志向，而原子的回答也往往使老师赞许，那就是—当一名教师。就在孙老师的弥留之际，他还握着原子的手说：“山沟。沟里的。娃娃没。没有老师。多可怜。原子，答。答应我，照顾好他们。当。当他们的。”
孙老师话未说完就匆匆去了。师训难忘。
原子的心实在乱了，乱了，乱得没有一个整体的思维了。她在选择。举步维艰。
春风如约而来，琅琅书声又响彻在校园里：“我选择了鲜花与泥土，并要与它们长伴一生；我选择了园丁。”一个女教师读得很认真，眼里还喻着泪花。