初三作文:学习与兴趣

2020-06-25学习

  导语:莎士比亚说:“学问必须合乎自己的兴趣,方可以得益。”由这句话得知,课业与兴趣必须兼顾才能得到利益,小编整理学习与兴趣的作文,欢迎阅读。
 

  第一篇:学习与兴趣

  莎士比亚说:“学问必须合乎自己的兴趣,方可以得益。”由这句话得知,课业与兴趣必须兼顾才能得到利益,但是大部分人都不会混为一谈,但我相信也有人会混为一谈,“我”就是,我觉得课业与兴趣一定要兼顾,不然会失去读书的动力。

  “伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。”由这句话可以得知,伟人都是要努力才有成就,可是他们是怎么做到的呢?答案就是:有兴趣,有兴趣才能持久,才能一直下去。那我自己的方式是什么呢?就是将喜欢的科目就很努力的去读它,不喜欢的科目就努力去读它。像我就找到了语文、数学、社会去很努力的学习,其它的就努力读学习,还要就是要看到自己累了或是学到不后悔才行,有时候我会穿插一些课外读物或写小说来放松自己。那我的兴趣呢?跟文静的人差不多,看小说、画一些东西,不过最近受到同侪影响,我也开始写小说,但目前想不到剧情呢,看来要跟他多多学习!

  课业与兴趣有什么不同?我想是一个是学习,一个是培养吧,课业是大家都有的课题,但兴趣则是每个人都有不同,课业没有兴趣很快就会失去动力,兴趣则是你做就会有动力,不会很快就失去动力。歌德说: “哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”课业与兴趣一定要兼顾才能利于学习,没有兴趣的学习就没有学习之后的记忆了,每个人对课业的看法不尽相同,我认为要在 课业中找到或穿插一些兴趣,让课业变成一种兴趣;不再是一种压力反而是一种助力,像我是上课学习到有点累了就看一下窗外风景或写一下小说,然后在继续上课,这样我才不会睡着,导致上课没听到或不专心,不过这只是我的方法,每个人都有属于自己的方法,要靠自己去找寻。

  陶模: “为学本无尽境,惟笃实沉静之士,始能入其深。”学习是无止境的,人生的课业也是一样,你只要找到自己的兴趣与课业一起,方能深入,要把每一次课业当成一种兴趣或试着培养出自己的兴趣在课业上,这样才能够不断的学习,充实自己,拥有更好的人生。

  第二篇:学习与兴趣

  把学习作为一种责任,是对父母负责。从出生到现在,父母为我们付出了艰辛的劳动,尽管有时候,我们对父母的爱还理解不够,但它是神圣的、崇高的。父母爱孩子是一种天性,我们尊敬父母则是一种责任,一种义务。父母没有要求我们回报,他们唯一的心愿就是要我们好好做人,好好学习。

  把学习作为一种责任,也是对祖国负责。学习好了,有了过硬的本领,今后在工作岗位上才能为祖国多尽了一份责任,多做一份贡献,人生,也就变得更有价值。

  要承担学习的责任,不仅要明确学习的目的,还必须做到“学贵有恒”,只有横下一条心,坚持不懈,定能成功。只有在精神上、心理上保持旺盛的'斗志和毅力,百折不挠,就没有过不去的火焰山。每一位同学,都要把努力学习作为一种神圣的职责,一种精神境界,一种终身追求,作为生活的第一需要,以“好学不倦”的精神和坚韧不拔的毅力,自觉地、认真地、踏实地搞好学习。

  明白了学习是一种责任,才能把它肩负起来。读书是学习的本质特征,但读书不是看武侠小说、言情小说,不能只凭兴趣和个人好恶漫无目的读书,切记要做到学以致用,学以致考。从时间上看,学生在校读书是一件苦差事,但我们必须从苦读中寻找乐趣,从苦读中感受幸福,在知识不断增长的过程中使苦读变为一种享受。

  学习既然是责任,就不是可做可不做的事,不是做好做坏一个样的事。我们不能要求全体学生在学业上都达到同一个水平,但我们可以通过教育,让你们在原有的基础上天天进步,在中考、高考中发挥出你们最大的潜能,考出你们最满意的成绩。

  同学们学习是一种兴趣,,学习是一种责任。一个乐于学习、勤于学习、善于学习的人,她的未来必将充满希望。

  第三篇:学习与兴趣

  干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中愿意学,喜欢学,这就是兴趣。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在学习中,我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程,这自然会变为立志学好,成为学习的成功者。

  二,课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心.

  听课中要配合老师讲课,满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问,把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐,及时回答老师课堂提问,培养思考与老师同步性,提高精神,把老师对你的提问的评价,变为鞭策学习的动力。作文

  三,思考问题注意归纳,挖掘你学习的潜力.

  听课中注意老师讲解时的数学思想,多问为什么要这样思考,这样的方法怎样是产生的? 把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的,概念回归于现实生活,概念的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠,在应用概念判断、推理时会准确。作文

  四,养成良好的学习习惯。

  建立良好的学习习惯,会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。使自己的学习习惯于课堂学习的各个环节相适应。

  五,注意化归转化思想学习。

  人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。学习过程都是用旧知识引出和解决新问题,当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础,如果能把新知识用旧知识解答,你就有了化归转化思想了。可见,学习就是不断地化归转化,不断地继承和发展更新旧知识。

  六,逐步形成 “以我为主”的学习模式.

  知识不是完全靠老师教会的,而是在老师的引导下,靠自己主动的思维活动去获取的。学习就要积极主动地参与学习过程,养成实事求是的科学态度,独立思考、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折,败不馁,胜不骄,养成积极进取,不屈不挠,耐挫折的优良心理品质;在学习过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解,一题多变,从多侧面、多角度思考问题,挖掘问题的实质。学习一定要讲究“活”,只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳学习方法。

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